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1/7《秋天的怀念》综合练习一、积累运用1.下列词语中，加点字注音全都正确的一项是（）A.瘫．痪（tān）捶．打（chuí）患．病（huàn）B.整宿．（sù）憔悴．（cuì）央．求（yāng）C.侍弄．（lòng）诀．别（jué）仿膳．（shàn）D.絮．叨（xù）鲜血．（xuè）烂．漫（nàn）2.下列句子中，加点的词语使用不正确的一项是（）A.北海的菊花开了，史铁生答应坐轮椅去看看；母亲于是喜出望外．．．．，还絮絮叨叨起来。B.困意来袭，翻来覆去．．．．就是睡不着觉，让人很痛苦。C.他经常暴怒无常．．．．，做出这种行为不足为奇。D.正月初一，北京市民俗文化展演为全国人民献上了一场惟妙惟肖．．．．的新春文化盛宴。3.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲儿！”B.那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。C.母亲进来了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”D.对于跑和踩一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。4.下列句子中，没有语病的一项是（）A.史铁生先生的代表作《我与地坛》，曾被誉为20世纪中国最杰出的作品。B.通过读《秋天的怀念》，使我们感受到母爱的无私与伟大。C.史铁生的作品《合欢树》大约有2000字左右，被收录在高二语文教材中。D.这部学术著作是由两位北京大学的年轻教授写成的。5.学完本课后，七年级某班准备开展以“孝·亲情”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。（1）仔细观察右边的图片及汉字“孝”的演变，探究其本义2/7答：（2）读下面的文字，说说你的感受。“爸爸妈妈：你们好！我最近身体好（）一般（）不好（）；学习累（）一般（）不累（）；有钱（）缺钱（）……”这是一位父亲替正在读大学的儿子拟的短信，并且在下面加了注释：“孩子，好长时间没有收到你的短信了。你每天都忙，可能顾不上给我们发短信，爸替你写好了一条短信，你只要根据自己的情况，在括号里画钩，复制粘贴就可以，我和你妈也就放心了。”（3）玲玲向好友倾诉自己的烦恼，她觉得妈妈管得太多，为此还和妈妈吵了一架，现在甚至想离家出走。如果你是她的好友，你将怎样劝阻她呢？（60字左右）二、课内精读阅读全文，完成下列题目6.简要分析文中两处景物描写的作用。（1）看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。答：（2）黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。答：7.说说你对“母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静”这句话的理解。答：8.文中母亲说“好好儿活”和“我”说的“要好好儿活”各有什么含义？3/7答：9.文章中的母亲令人难忘，请结合具体内容，谈谈她给你留下的最深的印象。答：三、拓展阅读合欢树史铁生十岁那年，我在一次作文比赛中得了第一。母亲那时候还年轻，急着跟我说她自己，说她小时候的作文写得还要好，老师甚至不相信那么好的文章会是她写的。“我那时可能还不到十岁呢。”我听得很扫兴，故意笑：“可能？什么叫可能还不到？”她就解释，我装作根本不再注意她，把她气得够呛。不过我承认她聪明，承认她是世界上长得最好看的女的。她正给自己做一条蓝底白花的裙子。二十岁，我的两条腿残废了。为了我的腿，母亲的头上开始有了白发。尽管医院已明说我的病目前没办法治，但母亲不死心，她到处找大夫，打听偏方，花钱买来些稀奇古怪的药，让我服用，让我洗、敷、熏、灸。“别浪费时间啦！根本没用！”我说。我一心只想着写小说，仿佛那东西能把残疾人救出困境。可母亲仍不放弃，直到最后一回我的胯上被熏成烫伤，这对于瘫痪病人实在太悬了。后来母亲发现我在写小说，她跟我说：“那就好好写吧。”我听出来，她对治好我的腿也终于绝望，但又抱了新的希望。“你小时候的作文不是得过第一？”她提醒我说。她到处去给我借书，顶着雨或冒了雪推我去看电影，像过去给我找大夫、打听偏方一样锲而不舍。三十岁时，我发表了第一篇小说，母亲却已不在人世。过了几年，我的另一篇小说又侥幸获奖，母亲已经离开我整整七年。获奖之后，登门采访的记者颇多。大家都好心好意，认为我不容易。但是我只准备了一套话，说来说去就觉得心烦。我摇着车躲出去，坐在小公园安静的树林里，想：母亲为什么早早地走了呢？迷迷糊糊中，我似乎听见回答：“她心里太苦了，老天爷可怜她，就召她回去了。”这让我心里得到一点安慰，睁开眼睛，风正在树林里吹过。有一年，人们终于又提到母亲：“到小院儿去看看吧，你妈妈种的那棵合欢树今年开花了！”我听了心里一阵抖。还说，我家原来住的房子里现在住了小两4/7口，刚生了个儿子，孩子不哭不闹，光是瞪着眼睛看窗户上的树影儿。我没料到那棵树还活着。那年，母亲到劳动局去给我找工作，回来时在路边挖了一棵刚出土的小苗，以为是含羞草，种在花盆里长起来，竟是一棵合欢树。母亲从来喜欢那些东西，但当时心思全在别处。第二年合欢树没有发芽，母亲叹息了一回，还不舍得扔掉，依然让它长在花盆里。第三年，合欢树却又长出叶子，而且茂盛了。母亲高兴了很多天，以为那是个好兆头，常去侍弄它，不敢再大意。又过一年，她把合欢树移出盆，栽在窗前的地上。再过一年，母亲去世，我们搬离了同母亲住过的那个小院儿，悲痛弄得我把那棵小树忘记了。与其在外边瞎逛，我想，不如就去看看那棵树吧。来到老院子，老街坊们还是那么欢迎我，东屋倒荼，西屋点烟，送到我眼前。大伙都不知道我获奖的事，也许知道，但不觉得那很重要；还是都问我的腿，问我是否有了正式工作。我问起那棵合欢树。大伙说，年年都开花，长到房高了。但我再难看见它了，因为老院里扩建了小厨房什么的，过道窄，摇着车进不到里面的小院儿。我挺后悔前两年没有自己摇着车进去看看。我告别了老街坊，摇车在街上慢慢走，不急着回家。人有时候只想独自静静地待一会儿。悲伤也成享受。有一天那个孩子长大了，会想起童年的事，会想起那些晃动的树影儿，会想起他自己的妈妈。他会跑去看看那棵树。但他不会知道那棵树是谁种的，是怎么种的。（选自《史铁生作品集》）10.作者在文章中三次提到自己的年龄，分别是十岁、二十岁、三十岁时，你认为他在二十岁时和三十岁时对母爱各有怎样的体会？答：11.作者在文中叙述了母亲生前的哪些事情？从中寄托了怎样的感情？答：12.如何理解选文画线句“悲伤也成享受”这句话的含义？答：13.课文为什么以“合欢树”为题目？答：四、写作创新5/714.本文在描写景物方面运用白描的手法，使得语言朴素、简练。请试着运用白描手法写一个描写景物的小片段。（50字左右）【课文片段在线】又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活…【写法分析】本段写景使用白描手法，用最朴素、最简练的语言，如实地勾勒出秋天菊花盛开的情景。白描手法，就是不用秾丽的形容词和繁复的修饰语，也不精雕细刻，大加渲染，而是抓住描写对象的特征，用准确有力的笔触、简练的语言，寥寥数语就写出活生生的形象。无论是写景还是刻画人物，运用白描手法时一定要重点突出描写对象的特征和情态，并且所用语言要尽可能的简洁、传神。6/7答案解析：1.A解析：B.“宿”应读作“xiǔ道”；C.“弄”应读作“nòng”；D.“烂”应读作“làn”。2.D解析：D.“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常好，非常逼真。不能修饰“文化盛宴”。3.B解析：A.将“喊着”后面的冒号改为逗号；C.将第二个逗号改为冒号；D.“跑”和“踩”加双引号。4.A解析：B.成分残缺，删去“通过”或“使”；C.语义重复，删去“大约”或“左右”；D.语序不当，应将“两位”放到“年轻”前。5.（1）“孝”就是尽心奉养和服侍父母。（2）【示例】可怜天下父母心。在恳切的言辞中，我看到了一位父亲对儿子的牵挂，同时也为儿子疏远了至爱亲情而感到心痛。（言之成理即可）（3）【示例一】孔子说：“父母在，不远游，游必有方。”我觉得你即使要外出，也必须要让妈妈知道，否则你妈妈会担心的。【示例二】玲玲，如果妈妈的确有不对的地方，你可以与她好好沟通，千万不要负气出走。你妈妈管你也是为你好，你说对不对？6.（1）这个句子描绘了肃杀悲凉的环境，暗示自己当时悲凉的心情，同时为下文母亲“挡在窗前”央求“我”去北海看菊花做了铺垫。（2）生命力蓬勃的菊花，象征着母亲的期望：无论遭遇怎样的噩运，无论选择什么样的人生之路，都要活得坚韧、活出尊严、活出自我生命的个性与美丽。烘托了“我”走出孤独、痛苦、绝望的心情谷底后的坚强、乐观的精神状态。7.“悄悄”和“偷偷”的细节，可以看出母亲深深地理解儿子的痛苦需要发泄，甚至需要一个人发泄，她用宽厚的母爱容忍着儿子的暴怒，同时又担忧着儿子，怕他做出什么过激的行为伤害自己。“悄悄”“偷偷”的无声动作背后，是她疼痛不已的揪心。7/78.母亲说“好好儿活”指母子俩都要战胜病魔，好好生活。我说的“要好好儿活”是指为了不负母亲的期望，我和妹妹要坚强地活下去。9.【示例一】从母亲独自默默忍受肝病折磨可以看出母亲的性格坚韧、顽强。【示例二】从母亲央求“我”看菊花可以看出母亲对“我”的爱与关心，以及母亲坚韧、乐观的性格。10.①二十岁时，作者双腿残废，母亲为了给他治病和帮助他学习写作而不懈努力，直至因过度操劳而早逝这使他体会到母爱的执着与无私。②三十岁时，作者在创作上接连获得成功，他感念没有母亲就没有自己的现在，痛定思痛，更体会到母爱的深厚与恒久。11.“我”作文得了第一，母亲的反应；为“我”治病，支持“我”写作；精心侍弄合欢树等。寄托了“我”对母亲的思念、感激以及深深的眷恋之情。12.母亲的去世让人悲伤，合欢树里有作者对自己命运的一种感伤，传递出人世无常的无奈之感，但深挚的母爱却始终温暖鼓舞着作者，感伤过后对生活充满更坚定的信念。13.合欢树是作者个人命运的写照，也是母爱的具体体现。母亲把对儿女的疼爱融入对合欢树的精心呵护和培育中。合欢树从弱小到长大、长高、长壮与作者由残疾到对生命有所感悟，坚定地生活下来有相似之处。I4.【例文】盛夏时节，整片荷田弥漫着莲花的清香。一朵朵的莲花，有的带着水珠盛开，有的含苞吐蕾，有的似开非开，挤满荷田，等待着俏丽的采莲女来采摘。