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【第一课】欣赏他人的成功2019/10/5学习目标•1、理解欣赏他人的积极意义。•2、善于发现他人的优点，学会欣赏他人。你赞同男孩的想法吗？做一顶帽子，大家一边传一边数数，逢3以及3的倍数就说“过”，数错的同学戴上帽子，其他人都讲讲这个同学的优点。★被人赞美时，你的心情怎样？★赞美别人时，你的感受如何？戴高帽2019/10/5•成就动机：指个人在从事某种重要的活动时力求获得成功的内在动力。它使人不断进取以追求新的目标，使人克服困难以实现既定的目标，使人对从事的活动精益求精，力求达到完美。•成就动机结构：两种相对心理作用，一种是希望成功；另一种是害怕失败。当希望成功的倾向在力量上大于害怕失败的倾向时，个体就去追求目标；当害怕失败的力量占优势时，个体就会退缩不前。2019/10/5小结：•每个人都有自己的优点与长处，善于发现他人的优点，学会欣赏他人。当别人获得成功时，表示赞许、祝福，这是个人成长与自我提高的表现。谁是我的情绪导师我经常帮助同学小明补习功课，这次测验，他考得比我好，我心里很不舒服，我不想再帮助他了。小亮平时体育课上长跑成绩不如我，可是这次运动会上我被淘汰了，他却晋级了，太不公平了！这次学校优秀班干部的评比活动中，我们班的生活委员居然入选了，当班长的我却没有入选，真气人！如果你是“我”，你会怎么办？欣赏者心中有朝霞、露珠和花朵，漠视者冰结心城、四海枯竭、丛山荒芜。学会欣赏，善于发现，你将眼界大开。欣赏他人，就是怀着愉悦的心态，去发现、感受和吸纳他人所表现出来的优美和可爱之处。欣赏，是审美能力的体现：学会欣赏的人，犹如走进玫瑰园，见到的是鲜艳的色彩，闻到的是甜蜜的芬芳；不会欣赏的人，见到的只是荆棘满园。欣赏，也是积极人生态度的体现：生活是一面镜子，以欣赏的眼光看待事物，它就呈现美丽，反之则呈现丑陋。因此，在欣赏的目光和氛围中学习生活，我们会更加愉悦自信地去做好我们该做的一切。欣赏能使人产生一种轻松、愉快和满足感，能使人保持一种积极乐观的精神状态。同时，欣赏还能开阔人的视野，充实生活并增添生活情趣。欣赏他人能使人减少自私和抱怨，可以建立一种健康和谐的人际关系。分享一个你欣赏他人或被他人欣赏的小故事大声说出来战国时赵国舍人蔺相如奉命出使秦国，不辱使命，完璧归赵，受封为上大夫；又陪同赵王赴秦王设下的渑池会，使赵王免受侮辱。为表彰蔺相如的功劳，赵王封蔺相如为上卿。老将廉颇居功自傲，对此不服，屡次故意挑衅，蔺相如以国家大事为重，始终忍让。后廉颇终于醒悟，向蔺相如负荆请罪。将相和好，共同辅国。阅读故事，谈谈你的感想2019/10/5练习题：•1、你们小组同学具有()。•2、你认为经过努力却未取得成功的人值得欣赏吗？