搜索
调查与收集数据数据收集整理绿色圃中小学教育网问题：（1）读一读，说一说你知道了什么。（2）选哪种颜色合适呢？你是怎么想的？讨论：怎么知道哪种颜色是大多数同学最喜欢的呢？学校要给同学们订做校服，有下面4种颜色，选哪种颜色合适？红黄蓝白绿色圃中小学教育网（一）借助动画，分项计数并记录红黄蓝白绿色圃中小学教育网（二）整理记录，动态呈现统计表9人6人15人8人红黄蓝白绿色圃中小学教育网问题：（1）看一看调查的结果，你还知道了什么？（2）如果这个班订做校服，选择什么颜色合适呢？（3）全校选这种颜色做校服合适吗？为什么？颜色红色黄色蓝色白色人数96158绿色圃中小学教育网问题：（1）从老师的话中你知道了什么？（2）两位同学中选一位参赛，选谁好呢？你有什么好办法？绿色圃中小学教育网二、投票选举，体会多种记录方法（一）借助动画，用自己的方法记录绿色圃中小学教育网（二）记录方法对比，完成数据整理问题：你喜欢哪种记录方法？二、投票选举，体会多种记录方法绿色圃中小学教育网（二）记录方法对比，完成数据整理问题：请你根据大家的记录，把统计结果填入下表。1522二、投票选举，体会多种记录方法姓名王明明陈小菲票数绿色圃中小学教育网三、运用数据，简单分析问题：（1）根据统计结果，应该选（）参加比赛。（2）有两位同学缺勤没能参加投票，如果他们也投了票，结果可能会怎样？1522姓名王明明陈小菲票数绿色圃中小学教育网问题：（1）把记录的结果填在下表中。15124（2）这个月共有多少天？比多几天？（3）这个月是夏天还是冬天？右面是小明记录的一个月的天气情况。绿色圃中小学教育网完成建议：（1）默读，说一说你打算怎样做。（2）组织学生活动，完成题目。调查本班同学最喜欢去哪里春游。地点植物园动物园游乐园森林公园河滨公园人数（1）最喜欢去（）的人数最多，最喜欢去（）的人数最少。（2）最喜欢去植物园的有（）人。（3）你最喜欢去（），喜欢去这里的同学有（）人。绿色圃中小学教育网问题：（1）读一读，你知道了什么？最后一列空着是什么意思？（2）你打算怎样调查？（3）谁愿意当老师，带着大家完成这个调查任务？（4）我们班有多少人？检查数据，看看对不对。（5）看一看调查的结果，你还知道了什么？绿色圃中小学教育网完成建议：（1）默读，想一想应该怎样做。（2）请一位同学带着大家完成题目。调查本班同学最喜欢哪一个季节，把结果填入下表。季节春夏秋冬人数（1）喜欢什么季节的人数最多？（2）如果组织同学们去游玩，最好应安排在哪个季节？（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？绿色圃中小学教育网数据收集整理方法调查记录整理分析用符号代替法画正字法(简便易数)第二单元：表内除法（一）用2—6的乘法口诀求商（1）绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网填一填，并说说用哪句口诀2×（）=103×（）=94×（）＝8（）×4=12（）×3=18（）×5=15532363一、情境导入12个桃，每只猴子分3个，可以分给几只猴子？12÷3=绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网二、探究方法：12－3＝9：9－3＝6：6－3＝3：3－3＝012÷3=4二、探究方法3+3+3+3=1212÷3=4二、探究方法12÷3=44三（四）十二，商是4。3×()=12三、巩固练习2×（）=83×（）=95×（）＝108÷2=（）9÷3=（）10÷5=（）432432三、巩固练习12÷6=6÷2=12÷4=8÷2=9÷3=10÷5=233432三、巩固练习10÷2=12÷6=8÷4=5÷5=4÷2=9÷3=6÷2=12÷4=8÷2=10÷5=12÷2=6÷3=513222362342绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网三、巩固练习一共有（）片枫叶，每（）片一份，平均分成了多少份？（）÷（）=（）1241243用2—6的乘法口诀求商（2）第二单元表内除法（一）绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网用2～6的乘法口诀求商•12÷6＝•10÷2＝•12÷4＝•5×7=•6÷2＝•8÷4＝•9÷3＝•5×6=•4×8=2533532330324×6=2424÷4=24÷6=64想：四（）二十四六想：（）六二十四四可以装成6屉每屉4个乘法口诀：四六二十四16÷4=□想：（）四十六，商是（）。30÷5=□想：五（）三十，商是（）。30÷6=□想：（）六三十，商是（）。做一做14四46六65五5绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网做一做25×4=2020÷4=20÷5=□□6×3=1818÷3=18÷6=□□3×5=1515÷3=15÷5=□□546353练习四452020452054练习四练习四416208÷4□□□□36302412÷6□□□□14526542绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网练习四第二单元“平均分”例1例2绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网二（1）班明天去参观科技馆，咱们看看他们都准备了些什么。创设情境动手操作把分成3份，分一分。操作要求：1.用代替分一分。2.分完以后在小组内交流分的方法。3.组长统计本组一共有几种分法，看哪组的分法多。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网分糖果做一做哪些分法是平均分？在括号里画“√”。（）√做一做哪些分法是平均分？在括号里画“√”。（）做一做哪些分法是平均分？在括号里画“√”。（）做一做哪些分法是平均分？在括号里画“√”。（）√说一说一共有（）个胡萝卜，每（）个一份，平均分成了（）份。1535绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网做一做一共有（）片枫叶，每（）片一份，平均分成了（）份。1644把18个平均分成6份，每份几个？（分法一）分一分把18个平均分成6份，每份几个？(分法二)分一分把18个平均分成6份，每份几个？（分法三）分一分做一做把10盒酸奶平均分成2份，每份（）盒。5巩固练习把8根平均分给4个小朋友。哪种分法对？对的在括号里画“√”。（）（）（）√巩固练习把9个平均贴在3条线上，每条线上应贴（）个。3巩固练习把12个风车平均分成3份，每份（）个。说一说你是怎样分的。4平均分（2）表内除法（一）绿色圃中小学教育网一、复习旧知，激趣引新哪些分法是平均分？在括号里画“√”。（）√（）（）（）×√√绿色圃中小学教育网（）一、复习旧知，激趣引新把8个面包平均分给4个小朋友。哪种分法对？对的在括号里画“√”。（）√（）绿色圃中小学教育网二、扩充“平均分”方法，巩固概念8个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。（一）解读题意“每2个一份”是什么意思？你想怎样分？绿色圃中小学教育网（二）感知不同分法乘法意义乘法算式画摆二、扩充“平均分”方法，巩固概念8个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。绿色圃中小学教育网（二）感知不同分法8个果冻，每2个一份，能分成（）份。4返回画8个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。二、扩充“平均分”方法，巩固概念绿色圃中小学教育网（二）感知不同分法8个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。二、扩充“平均分”方法，巩固概念返回摆8个果冻，每2个一份，能分成（）份。4绿色圃中小学教育网（二）感知不同分法8个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。2个2个地数，8里面有4个2。二、扩充“平均分”方法，巩固概念返回乘法意义8个果冻，每2个一份，能分成（）份。4绿色圃中小学教育网（二）感知不同分法8个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。2×4＝8，4个2合起来是8。二、扩充“平均分”方法，巩固概念返回乘法算式8个果冻，每2个一份，能分成（）份。4绿色圃中小学教育网（三）提炼不同分法的共通8个果冻，每2个一份，能分成（）份。4也就是问8里面有几个2。二、扩充“平均分”方法，巩固概念乘法意义乘法算式画摆8个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。绿色圃中小学教育网三、巩固练习（一）基本练习12块饼干，每3块一份，可以分成（）份。12辆小汽车，每2辆一组，可以分成（）组。4612里面有6个2。绿色圃中小学教育网（二）提升练习16罐蜂蜜，每4罐分给一只小熊，可以分给（）只小熊。4三、巩固练习绿色圃中小学教育网（2）用这些木块摆5个一样的长方体，每个长方体用（）个木块。（1）每3个木块摆一个长方体，可以摆（）个长方体。（二）提升练习有15个木块。53思考：这两道题有什么相同和不同的地方？三、巩固练习绿色圃中小学教育网一、创设情境，引出新知请你试着分一分，并思考问题：（1）可以怎样分竹笋？（2）到底每盘应放几个？同学们好！我想把12个竹笋平均放在4个盘里，请你帮我分一分。“平均”是什么意思？把12个竹笋平均放在4个盘里，每盘放（）个。3除法算式：12÷4＝3读作：12除以4等