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诗歌欣赏•《现代汉语词典》（第六版）•《古汉语常用字字典》（第八版）•《红楼梦》2001年4月28日，第三届人民文学诗歌奖。诗坛重要事件•患有精神分裂症的食指和已故11年的海子面朝大海,春暖花开（海子）从明天起,做一个幸福的人喂马,劈柴,周游世界从明天起,关心粮食和蔬菜我有一所房子,面朝大海,春暖花开从明天起,和每一个亲人通信告诉他们我的幸福那幸福的闪电告诉我的我将告诉每一个人给每一条河每一座山取一个温暖的名字陌生人,我也为你祝福愿你有一个灿烂的前程愿你有情人终成眷属愿你在尘世获得幸福我只愿面朝大海,春暖花开相信未来食指主要学习任务•1.分析诗歌意象及其象征意义，•2.有感情的朗诵这首诗，•3.选择新的意象，仿写一、二节。知人论世一、了解作者•食指，原名郭路生,深受马雅可夫斯基、普希金、莱蒙托夫等人诗歌的影响。1967年写下《鱼儿三部曲》，《海洋三部曲》、《相信未来》、《这是四点零八分的北京》等均完成于1968年生于1948年，出生在行军路上。“文革”中因救出被围打的教师而遭受迫害。后来插队，当工人，参军，在研究所工作。因在部队遭受过强烈刺激，导致精神分裂，至今仍在精神病院。78年用“食指”笔名。有人说，他是中国当代新诗第一人；有人说，他是朦胧体诗歌的创始人；有人说，他是一代诗魂，他的诗歌曾深深影响、鼓励、陶冶过整整一代人。江青读过这首诗后说：“这是一首灰色的诗，相信未来就是否定现在。”食指认为在中国作为诗人，无论是写作还是生活都存在着无形的压力，但别人在背后的指点绝对损伤不了一个人格健全的诗人，于是他用“食指”为笔名，以表达自己的抗争与解嘲。这首诗写于1968年，当时被称作“文化大革命”的红色风暴正席卷神州。工厂停工，学校停课，首都的大街小巷被“串联”的人潮和狂热的口号所淹没。在一片疯狂中，年轻的诗人投进了诗歌的怀抱，写出了一首首抒发真性情的“青春之歌”。这些诗像放飞于心灵之野的金蜂，立刻招引了同龄人兴奋不已的注视，在自由的民间迅即传播。二、了解背景疯狂岁月——大字报大字报不知是否为文革的发明，但肯定在文革发展到了极致。从城市到乡村、从大街到小巷，铺天盖地，势如潮涌。疯狂岁月——红卫兵当红卫兵象流星般划过中国的政治天空之后，留下的，是对中国文化遗产前所未有的破坏和对几代中国人（也包括他们自己）从精神到肉体的摧残。疯狂岁月——个人崇拜毛泽东的个人崇拜在文革中发展到登峰造极的地步，以致于一代伟人变成了全国人民顶礼摩拜的神。疯狂岁月——批斗会大到成千上万的群众集会，小到车间、班组的现场会，各式各样的批斗会层出不穷；上至国家主席，小到一个平民百姓，都可以成为批斗会的对象。遇罗克，一个头脑清楚、才华横溢的青年，仅仅因为说了几句真话，指出血统论的荒谬本质，就被冠以诸多严重的罪名，在没有事实依据的审判中，被判决死刑，年仅27岁。傅雷文革被划为“右派”造反派上门抄家四天三夜，惨遭人格凌辱。傅雷夫妇双双自缢身亡。老舍，著名作家,1966年8月24日因不堪文革迫害自沉北京太平湖。张志新，被扣上“现行反革命分子”的帽子。1975年4月3日，张志新被判处死刑，立即执行。行刑前两个彪形大汉将她按倒，一把手术刀野蛮地切断了她的喉管，使她发不出声音。两小时后，张志新被送往大洼刑场被枪决。彭德怀，中国十大元帅之一，文革时被监禁，倍受折磨凌辱，饭菜被倒在地上令其象狗一样趴在地上吃，朝他光头上吐痰。死时身旁没有亲人，不敢用真名埋葬。严凤英，著名表演艺术家，以主演黄梅戏《天仙配》闻名。文革中被诬蔑为国民党潜伏特务，屡遭批斗，后自杀身亡。死后曾被剖尸检查，因怀疑她腹中藏着特务密电和微型收发报机。介绍“朦胧诗”：“朦胧诗”又称新诗潮诗歌，是新诗潮诗歌运动的产物，因其在艺术形式上多用总体象征的手法，具有不透明性和多义性，所以被称作“朦胧诗”。所谓新诗潮，是指我国当代人本主义文学中的一次英雄主义诗歌思潮，这一思潮始发于60年代末、70年代初，进入80年代以后，它在诗坛乃至整个文学界产生了巨大的影响，并最终给我们的当代文学史带来了一次深刻的思想变革。基本特点：1、心灵化2、意象化3、象征手法4、意象间的“飞白”，蒙太奇“朦胧诗”代表人物舒婷《致橡树》《神女峰》《祖国啊,我亲爱的祖国》顾城《一代人》《远和近》《眨眼》梁小斌《我热爱秋天的风光》《中国，我的钥匙丢了》北岛《回答》《一切》基础积累•1、强记字音：灰烬（jìn）依偎（wēi）摇曳（yè）睫（jié）毛瞳（tóng）孔惆怅（chóuchàng）轻蔑（miè）脊（jǐ）骨给（jǐ）予不屈不挠（náo）•2、辨音辨形：摇曳（yè）——拽（zhuài）拉睫（jié）毛——捷（jié）报•给（jǐ）予——给（gěi）以瞳（tóng）孔——潼（tóng）关•撞（zhuàng）击——经幢（chuáng）惆（chóu）怅——稠（chóu）密——未雨绸（chóu）缪——鸟声啁啾（zhōujiū）•范读理清脉络第1—2节：恶势力横行，我们希望破灭，果实被窃，痛斥现实．第3节：面对着困难，我们信念更强，豪情更浓,表明信念．第4节：想信未来有人能够看清历史，辨明真相,相信未来．第5节：面对表层的创伤，继续前进，任人评说第6节：相信历史会给中国的脊梁以公正的评价第7节：点明题旨，发出召唤，为未来努力奋斗，决心战斗．1—3节：用诗的语言展现了现实的黑暗，传达了坚定的信念。4－6节：相信未来的原因。第7节：直接抒情，发出内心的呼喊。当蜘蛛网无情地查封了我的炉台当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀我依然固执地铺平失望的灰烬用美丽的雪花写下：相信未来黑暗势力产生希望的地方残余的希望希望的火花现实残酷，生活贫困，但保持乐观分析意象，把握主旨当我的紫葡萄化为深秋的露水当我的鲜花依偎在别人的情怀我依然固执地用凝露的枯藤在凄凉的大地上写下：相信未来希望的果实失望的眼泪收获的果实没有收获，但孕育着新的希望心理上失落，但一往情深我要用手指/那涌向天边的排浪我要用手掌/那托住太阳的大海摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆用孩子的笔体写下：相信未来抒发了一种惊天动地的豪迈情怀，开拓出宏大壮阔的境界。分析鉴赏比喻的修辞手法。将手指比作涌向天边的排浪，手掌比作托住太阳的大海，将笔杆比作曙光，即：手指是那涌向天边的排浪；手掌是那托住太阳的大海；漂亮的笔杆是曙光。这一节说白了，就是——我要用手指和手掌摇曳着笔杆，用孩子的笔体写下：相信未来。前面三小节中，作者几次讲到“相信未来”？这里运用的是什么修辞手法，有何作用？反复：增强诗歌感染力，突出诗歌主旨腐烂的皮肉脊骨创伤是表层的，困难是暂时的能拯救中国命运的中国的脊梁•因为诗人相信未来会“拨开腐烂的皮肉”，露出“坚强的脊骨”，给出客观公正的评价。体会诗人为什么能够如此执著的相信未来？阅读4—6节，说说下列意象的意义。总结全文主题思想•诗人以一个充满希望的光辉命题照亮了前途未卜的命运，字里行间流露着对未来质朴的希望，意在唤醒那些对生活失望的人们，赞颂青年人执着追求理想的精神。写作特点•1、运用寓意丰富深刻的比喻构成意象。•2、节奏和谐，体现出诗歌的音韵美。•句式基本整齐，隔行押韵，体现出诗歌的音乐美。•3、反复手法的运用强化了诗歌的抒情气氛。•4、象征守法的熟练运用。•仿写一二节仿写一二两段•当地震无情地摧毁了我的房屋当暗黑的废墟叹息着人生的悲凉我顽固地环视曾经的家园用手指的鲜血写下：相信未来••当我的理想化为秋天的落叶•当我的成就降临在别人的身上我依然顽固地用冰凉的树枝在深秋的大地上写下：相信未来••当干瘪的稻穗摇曳千孤寂沉默无语，当失修的路基斜卧于天地俱寂无声，我依然固执的大步向前踏去，在几度疮痍的前方写下：相信未来。当时间疯狂的旋转雪崩似的摔落，当我的世界如乘往月球的列车发出尖锐的啸声向后倒去。我依然固执的看着四周的环形山，在如渊的黑暗中写下：相信未来。我要用发丝那划出璀璨的流星，我要用绚烂的梦那漫天飞舞的蒲公英，迎风独立的桔梗那一片叮当响的月光中，用自信的笑脸写下：相信未来。仿写一二两段•当朱红的牡丹花整朵整朵地掉落•当陨落的鲜艳化为来年的春泥•我依然固执地捧起那颓委的花枝•在冻结的泥土上拼写下:相信未来•当萤火虫渐渐失去了它的光亮•当美丽的昙花匆匆将绚丽留下•我依然固执地用暗去的翅膀•在苍茫的地平线写下:相信未来仿写一二两段•当寒风吹落最后一片黄叶，•当凝霜孤单的挂满枝桠，•我依然固执的摘下檐下的冰棱，•在空旷的雪地上写下：相信未来。•当鲜花因凋谢而枯萎，•当小草因践踏而消逝，•我依然固执的用残存的种子，•在坚硬的大地躯壳上埋下：相信未来。《光明》汪峰改编自食指的诗歌，创作的这首《光明》。当灰烬查封了凝霜的屋檐当车菊草化作深秋的露水我用固执的枯藤做成行囊走向了那布满荆棘的他乡当大地铺满了悲泣的落叶当杜鹃花化作远空的雾霭祝福我吧我最思念的亲人那就是我向你告别的身影也许迷途的惆怅会扯碎我的脚步可我相信未来会给我一双梦想的翅膀虽然失败的苦痛已让我遍体鳞伤可我坚信光明就在远方当灰烬查封了凝霜的屋檐当车菊草化作深秋的露水我用固执的枯藤做成行囊走向了那布满荆棘的他乡也许征程的迷惘会会扯碎我的手臂可我相信未来会给我一双梦想的翅膀虽然挫折的创伤已让我寸步难行可我坚信光明就在远方我用翅膀掀起那天边的排浪我用身躯拖起那血红的太阳就在这刺骨而凛冽的大风中你会听到我赞美未来的呼喊顾城《一代人》黑夜给予我黑色的眼睛我却用它寻找光明远和近（顾城）你一会看我一会看云我觉得你看我时很远你看云时很近生命幻想曲把我的幻影和梦，放在狭长的贝壳里。柳枝编成的船篷，还旋绕着夏蝉的长鸣。拉紧桅绳风吹起晨雾的帆，我开航了。没有目的，在蓝天中荡漾。让阳光的瀑布，洗黑我的皮肤。太阳是我的纤夫。它拉着我，用强光的绳索一步步，走完十二小时的路途。我被风推着向东向西，太阳消失在暮色里。黑夜来了，我驶进银河的港湾。几千个星星对我看着，我抛下了新月——黄金的锚。天微明，海洋挤满阴云的冰山，碰击着，“轰隆隆”——雷鸣电闪！我到哪里去呵？宇宙是这样的无边。用金黄的麦秸，织成摇篮，把我的灵感和心放在里边。装好纽扣的车轮，让时间拖着去问候世界。车轮滚过百里香和野菊的草间。蟋蟀欢迎我抖动着琴弦。我把希望溶进花香。黑夜像山谷，白昼像峰巅。睡吧！合上双眼，世界就与我无关。时间的马，累倒了。黄尾的太平鸟，在我的车中做窝。我仍然要徒步走遍世界——沙漠、森林的偏僻的角落。太阳烘着地球，像烤一块面包。我行走着，赤着双脚。我把我的足迹像图章印遍大地，世界也就溶进了我的生命。我要唱一支人类的歌曲，千百年后在宇宙中共鸣。课外拓展热爱生命（１９７９）也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤把握不住自己的命运的前程那请在凄风苦雨中听我的声音仍在反复地低语：热爱生命也许经过人生激烈的搏斗后我死得比那湖水还要平静那请到墓地寻找我的碑文上面仍刻着：热爱生命我下决心：用痛苦来做法码我有信心：以人生作为天平我要称出一个人生命的价值要后代以我为榜样：热爱生命课外拓展的确，我十分珍爱属于我的那条弯弯曲曲的荒草野径正是通过这条曲折的小路我才认识到如此艰辛的人生我流浪儿般的赤着双脚走来深感到途程上顽石棱角的坚硬再加上那一丛丛拦路的荆棘使我每一步都留下一道血痕我乞丐似的光着脊背走去深知道冬天风雪中的饥饿寒冷和夏天毒日头烈火一般的灼热这使多百倍地珍惜每一丝温情但我有着向恶势力挑战的个性虽是缕经挫折，我绝不轻从我能顽强地生活着，活到现在就在于：相信未来，热爱生命