《声现象》易错题归类强化练习

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1《声现象》易错题归类强化练习一、声音的产生1.下列说法中正确的是此同时()A.只要有声源就能听到声音B.只要有传声介质就能听到声音C.只要能听到声音就一定有振动物体D.只要有传声介质和振动物体就能听到声音2.人埋头在水缸中说话,听起来嗡声嗡气的,是由于()A.听清了回声B.听到了回声C.缸振动发声D.耳朵振动发声3.关于声现象,下列说法中正确的是()A.只要物体在振动,人就一定能听到声音B.只要听到物体在发声,那么物体一定在振动C.只要人听不到声音物体就一定没有振动D.发声的物体不一定都在振动4.如图所示,兰兰做有关声现象的实验时,将一个正在发声的音叉贴近面颊,目的是为了()A.感受发声音叉的振动B.体验发声音叉的音调C.判断发声音叉的好坏D.估算声音的传播速度二、声音的传播5.如图所示,将一只小电铃放在密闭的玻璃罩内,接通电路,可清楚地听到铃声,用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气,将会发生()A.电铃逐渐停止振动B.听到的铃声越来越响C.听到的铃声越来越轻D.听到的铃声保持不变6.声音从声源发出,在空气中传播过程中与实际情况符合的是:()(假设空气是均匀的)A.声音的传播速度不断减小B.声音的频率不断减小C.声音的振幅不断减小D.声音的音调不断减小7.如图所示,当敲响右边的音叉时,左边完全相同的音叉________(填“会”或“不会”)振动,靠在左边音叉的小球能弹起.这说明________,这是由于________将右边音叉的振动传给了左边音叉的缘故.8.关于声音的传播下列说法中,正确的是()A.在钢铁中的声速小于在水中的声速B.在水中的声速小于在空气中的声速C.在空气中声速随气温的升高而增大D.声音传播不一定需要介质,真空中也能传播声音29.关于声音的传播,下列说法正确的是()A.声音借助介质以波的形式传播B.声音的只能在空气中传播C.声音的传播速度随声音传播距离的增大而逐渐变小D.声音的传播速度与介质无关而只与温度有关三、响度和音调10.下面关于音调和响度的说法中正确的是()A.音调高就是响度大B.音调低就是响度小C.“高声大叫”中的“高”实际是指响度大D.“低声细语”中的“低”实际是指音调低11.关于扩音机的作用,下列说法中正确的是()A.改变响度B.改变音调C.改变音色D.减小声音的分散12.男同学一般比女同学的声音沉闷、浑厚,这是因为男同学发声时()A.频率高,振幅大B.频率低,振幅小C.频率低,振幅大D.频率高,振幅小13.男低音歌手独唱时由女高音歌手轻声伴唱,下面关于二人声音的说法正确的是()A、“男声”音调高,响度大;“女声”音调低,响度小B、“男声”音调低,响度小;“女声”音调高,响度大C、“男声”声调高,响度小;“女生”音调低,响度大D、“男声”音调低,响度大;“女生”音调高,响度小14.小明在家往保温瓶里灌开水过程中,听声音就能判断壶里水位的高低,他是根据什么来判断水是否满的()A.随着水位升高,音调逐渐升高B.随着水位升高,音调逐渐降低C.水位升高音调不变,响度越来越大D.水位升高音调不变,响度越来越小15.猪的叫声与小鸡的叫声是不同的:___________叫声的响度小,说明它的发声部位振动的___________较小;_____________的叫声的音调低,说明它的发声部位振动___________较小。16.医用的B超机利用超声波来诊断病情,但人耳听不到它的声音,这是因因为()A.声音的响度太大B.声音的音调太低C.声音的频率低于人耳能听到的频率范围D.声音的频率太高,人不能觉察到17.用大小不同的力弹奏同一个琴键,发出声音的不同,用大小相同的力弹奏不同的琴键,发出声音的不同,用大小相同的力在不同的乐器上弹奏同一个音,发出声音的不同,18.擂鼓人用力擂鼓,是为了使鼓声的()A.音调升高B.响度增大C.音色改变D.以上说法都不正确3四、音调和音色19.新年联欢会上,小王在演出衣调节二胡弦的松紧程度,他是在调()A.音色B.振幅C.音调D.响度20.电子琴能模仿小号、双簧管、钢琴等多种乐器发出的声音.衡量模仿的声音与乐器发出的声音相似程度的物理量是()A.音调B.响度C.音色D.频率21.一种新型保险柜安装有声纹锁,只有主人说出事先设定的暗语才能打开,别人即使说出暗语也打不开锁。这种声纹锁辨别主人声音的依据是()A.音调B.音色C.响度D.声速22.我们生活在声音的海洋里,鸟语、流水、琴声……我们能把这些声音分辨出来,主要是依据声音的()A.响度B.音调C.频率D.音色23.下列做法中是根据声音的什么特征?①用敲打的方法判断西瓜是否熟了②用敲打的方法查找锅炉的破裂处③用敲打的方法检查火车车轮④用敲打的方法选购瓷器皿五、超声波和次声波24.蝴蝶在飞行时不停地扇动翅膀,但我们听不到蝴蝶飞行的声音,这是因为()A.人耳有障碍B.翅膀振动发出声音响度不够大C.翅膀振动的频率比较小D.翅膀不产生声波25.关于超声波的说法中正确的是()A.超声波能获得较集中的能量,可以进行超声清洗B.超声波的穿透能力比较好,可以穿透任何物体C.超声波能够成像,人耳能直接听到超声波D.超声波缺乏方向性,且不稳定26.下列说法中不正确的是()A.利用强超声波可以对钢铁、宝石、金刚石等坚硬物体进行钻孔和切割B.在建筑方面,设计、建造大厅堂时,必须把回声现象作为重要因素加以考虑C.在石油勘探时常采用人工地震的方法,即在地面上埋好炸药包,放上一个探头,把炸药引爆,探头可以接收到地下不同层间界面反射回来的声波,从而探测出地下油矿D.利用超声波能够预测地震、侦察台风和大气中的核爆炸六、乐音和噪声27.从环境保护的角度上来看,下列说法正确的是:()A.小提琴的声音悦耳动听,给人们以享受,但有时也会成为噪声B.乐器发出的声音,响度大的是噪音,响度小的是乐音C.乐音的波形是有规律的,噪声的波形是杂乱无章的D.录音机放出的音乐一定是乐音七、控制和减弱噪声28.噪声强弱是物体做_________产生的声音大小,为了不影响人们正常的学习和工作,应控制噪声大小不超过___________。429.噪声严重污染环境,影响人们的生活和工作,已成为社会公害。下列措施中不能减弱噪声的是()A.机动车辆在市内严禁鸣笛B.学校将高音喇叭换成许多小音箱C.清除城市垃圾,保持环境整洁D.在城市街道两旁种草植树30.噪声严重影响着人们的生活和工作,以下防治噪声的办法中可行的是()A.通过科学研究,使噪声源不发生振动B.将所有噪声源隔离在真空容器中,以避免噪声干扰C.城市里在穿过住宅区的高速公路两旁建隔音墙、一般道路两旁植树种花D.建筑工地不允许使用大型机械八、科学探究方法(一):控制变量法31.在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究.经过和同学们讨论,提出了以下猜想:猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关为了验证上述猜想是否正确,他们找到了下表所列9种规格的琴弦,因为音调的高低取决于声源振动的频率,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验.(1)为了验证猜想一,应选用编号为、、的琴弦进行实验.(2)为了验证猜想二,应选用编号是、、的琴弦进行实验.(3)表中有的材料规格还没有填全,为了验证猜想三,必须知道该项内容:请在表中填上所缺数据.(4)随着实验的进行,小华又觉得琴弦音调的高低,可能还与琴弦的松紧程度有关,为了验证这一猜想,必须进行的操作是:。(二).转换法32.如图所示,在探究“声音是由物体振动产生的”实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球,发现小球被多次弹开.这样做是为了()A.使音叉的振动尽快停下来B.把音叉的微小振动放大,便于观察C.把声音的振动时间延迟D.使声波被多次反射形成回声声音的传播编号材料长度(cm)横截面积(mm2)A铜600.76B铜600.89C铜601.02D铜800.76E铜F铜1000.76G钢801.02H尼龙801.02I尼龙1001.025参考答案一、声音的产生1.D2.B3.B4.A二、声音的传播5.C6.C7.会声音可以传递能量声音8.C9.A三、响度和音调10.C11.A12.C.13.D14.A15.鸡振幅猪频率17.响度音调音色18.B四、音调和音色19.C20.C21.B22.D23.音调音色音色音色五、超声波和次声波24.C25.A26.D六、乐音和噪声27.C七、控制和减弱噪声28.无规则振动70db29.C30.C八、科学探究方法(一)控制变量法31.(1)A、D、F(2)A、B、C(3)801.02(4)选取一根琴弦,用一定大小的力拉紧琴弦,拨动琴弦测出此时振动的频率。改用不同的力拉紧琴弦,分别测出相应的振动频率,进行分析比较(二).转换法32.B(三).推理归纳法机械闹钟B锡箔纸较长短

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