搜索
科目大要—機械技術學程科目名稱：製圖實習ⅠⅡ(DrawingPractice)學分數：3/3類別：機械技術學程科目代號：必/選修：選修目標：1.培養正確使用製圖設備與用具之能力。2.熟悉中國國家標準工程製圖規範。3.培養識圖與製圖之能力。4.培養良好的製圖工作習慣。內容：本科目目標在協助學生培養正確使用製圖設備與用具之能力，熟悉中國國家標準工程製圖規範，並培養識圖與製圖之能力與培養良好的製圖工作習慣。主要內容包含工程圖概述，製圖設備與用具，線條與字法，應用幾何，徒手畫，正投影及尺度標註與註解，剖面視圖，習用畫法，基本工作圖等。教學方法宜以提升學生就業或繼續進修所需能力為基礎，引發其學習動機，導出若干有關問題，然後採取解決問題的步驟。教師教學時，應以和日常生活有關的事物及機械群各實習科目相關工作圖做為教材。實施方式：(1)第二學年，上、下學期各3學分。(2)本科目為實習科目，以工場實作為主。(3)如需至工廠(場)或其他場所實習，得分組上課，每班最多以二組為限，每組最低人數不得少於十五人。(4)教師教學前，應編寫教學計畫。(5)教師教學時，應以學生的既有經驗為基礎，引發其學習動機，導出若干有關問題，然後採取解決問題的步驟。(6)教師教學時，應以和日常生活有關的事務做為教材。(7)教學完畢後，應根據實際教學效果修訂教學計畫，以期改進教學方法。先備條件：無科目大要—機械技術學程科目名稱：機械基礎實習ⅠⅡ(BasicMachineryWorksPracticeⅠⅡ)類別：機械技術學程學分數：4/4必/選修：選修科目代號：目標：1.培養正確的手工具與量具操作技能。2.培養正確的機械加工方法。3.認識工廠管理與機械維護。4.養成良好的工作安全與衛生習慣。內容：本科目目標在協助學生培養正確的手工具與量具操作技能，並培養正確的機械加工方法，認識工廠管理與機械維護的認識，養成良好的工作安全與衛生習慣。主要內容包含基本工具、量具使用，劃線，銼削，鋸切，鑽孔，鉸孔，攻螺紋，車床基本操作，外徑車刀研磨，端面與外徑車削，綜合練習等。教學方法宜以提升學生就業或繼續進修所需能力為基礎，引發其學習動機，導出若干有關問題，然後採取解決問題的步驟。教師教學時，應以和日常生活有關的事務做為教材。實施方式：(1)第二學年，上、下學期各4學分。(2)本科目為實習科目，以工場實作為主。(3)如需至工廠(場)或其他場所實習，得分組上課，每班最多以二組為限，每組最低人數不得少於十五人。(4)教師教學前，應編寫教學計畫。(5)教師教學時，應以學生的既有經驗為基礎，引發其學習動機，導出若干有關的問題，然後採取解決問題的步驟。(6)教師教學時，應以和日常生活有關的事務做為教材。(7)教學完畢後，應根據實際教學效果修訂教學計畫，以期改進教學方法。先備條件：無科目大要—機械技術學程科目名稱：機械電學實習(MachineryandElectricWorksPractice)類別：機械技術學程學分數：3必/選修：選修科目代號：目標：1.認識電力的特性、配送、控制及使用之相關知識。2.熟悉各種基本電工工具、電工儀表之使用。3.具備電路量測，低壓工業控制配線之基本技能及排除機具設備電氣故障之技術。內容：本科目目標在協助學生認識電力的特性、配送、控制及使用之相關知識，熟悉各種基本電工工具、電工儀表之使用，並具備電路量測，低壓工業控制配線之基本技能及排除機具設備電氣故障之技術。主要內容包含基本電工工具之使用，導線之選用、連接與處理，配電器具之裝置，電儀表之使用，低壓電機控制配線及裝置等。教學方法宜以提升學生就業或繼續進修所需能力為基礎，引發其學習動機，導出若干有關問題，然後採取解決問題的步驟。教師教學時，應以和日常生活有關的事務做為教材。實施方式：(1)第二學年，上學期3學分。(2)本科目為實習科目，以工場實作為主。(3)如需至工廠(場)或其他場所實習，得分組上課，每班最多以二組為限，每組最低人數不得少於十五人。(4)教師教學前，應編寫教學計畫。(5)教師教學時，應以學生的既有經驗為基礎，引發其學習動機，導出若干有關問題，然後採取解決問題的步驟。(6)教師教學時，應以和日常生活有關的事務做為教材。(7)教學完畢後，應根據實際教學效果修訂教學計畫，以期改進教學方法。先備條件：無科目大要—機械技術學程科目名稱：機械製造ⅠⅡ(MechanicalManufacture)學分數：2/2類別：機械技術學程科目代號：必/選修：選修目標：1.瞭解各種加工的基本方法與過程。2.瞭解各種加工機械之功能與特性。3.瞭解機械製造的演進及發展趨勢。內容：本科目目標在協助學生暸解各種加工的基本方法與過程、各種加工機械之功能與特性、機械製造的演進及發展趨勢。主要內容包含機械製造的演進，材料與加工，鑄造，塑性加工，銲接，切削加工，工作機械，表面處理，量測與品管，螺紋與齒輪製造，非傳統加工，電腦輔助製造，新興製造技術等。教學方法宜以提升學生就業或繼續進修所需能力為基礎，引發其學習動機，導出若干有關問題，然後採取解決問題的步驟。教師教學時，應以和日常生活有關的事務做為教材。實施方式：(1)第二學年，上、下學期各2學分。(2)本科目以在教室由老師上課講解為主。(3)教師教學前，應編寫教學計畫。(4)教師教學時，應以學生的既有經驗為基礎，引發其學習動機，導出若干有關問題，然後採取解決問題的步驟。(5)教師教學時，應以和日常生活有關的事務做為教材。(6)教學完畢後，應根據實際教學效果修訂教學計畫，以期改進教學方法。先備條件：無科目大要—機械技術學程科目名稱：機件原理ⅠⅡ(MachineElementsPrinciples)學分數：2/2類別：機械技術學程科目代號：必/選修：選修目標：1.瞭解各種機件之名稱、規格及用途。2.瞭解各種運動機構之原理。3.熟悉各種機件組成機構之功用。內容：本科目目標在協助學生瞭解各種機件之名稱、規格及用途，及各種運動機構之原理，熟悉各種機件組成機構之功用，主要內容包含概述，螺旋，螺旋連接件，鍵與銷，彈簧，軸承及連接裝置，帶輪，鏈輪，摩擦輪，齒輪，輪系，制動器，凸輪，連桿機構，起重滑車，間歇運動機構等。教學方法宜以提升學生就業或繼續進修所需能力為基礎，引發其學習動機，導出若干有關問題，然後採取解決問題的步驟。教師教學時，應以和日常生活有關的事務做為教材。實施方式：(1)第二學年，上、下學期各2學分。(2)本科目以在教室由老師上課講解為主。(3)教師教學前，應編寫教學計畫。(4)教師教學時，應以學生的既有經驗為基礎，引發其學習動機，導出若干有關問題，然後採取解決問題的步驟。(5)教師教學時，應以和日常生活有關的事務做為教材。(6)教學完畢後，應根據實際教學效果修訂教學計畫，以期改進教學方法。先備條件：無科目大要—機械技術學程科目名稱：機械力學ⅠⅡ(Mechanics)學分數：2/2類別：機械技術學程科目代號：必/選修：選修目標：1.熟悉力學的原理與知識，並能應用於日常生活上。2.熟悉機械力學的原理，以作為日後自學或進修的基礎。內容：本科目目標在協助學生熟悉力學的原理與知識，並能應用於日常生活上，並熟悉機械力學的原理，以作為日後自學或進修的基礎。主要內容包含緒論，平面力系，重心，摩擦，直線運動，曲線運動，動力學基本定律及應用，功與能，張力與壓力，剪力，平面的性質，樑之應力，軸的強度與應力等。教學方法宜以提升學生就業或繼續進修所需能力為基礎，引發其學習動機，導出若干有關問題，然後採取解決問題的步驟。教師教學時，應以和日常生活有關的事務做為教材。實施方式：(1)第二學年，上、下學期各2學分。(2)本科目以在教室由老師上課講解為主。(3)教師教學前，應編寫教學計畫。(4)教師教學時，應以學生的既有經驗為基礎，引發其學習動機，導出若干有關問題，然後採取解決問題的步驟。(5)教師教學時，應以和日常生活有關的事務做為教材。(6)教學完畢後，應根據實際教學效果修訂教學計畫，以期改進教學方法。先備條件：無科目大要—機械技術學程科目名稱：機械材料ⅠⅡ(MechanicalMaterials)學分數：2/2類別：機械技術學程科目代號：必/選修：選修目標：1.瞭解各種機械材料的化學成分、內部組織與材料性質間之關係。2.瞭解材料的種類及各類材料之特性與用途。3.瞭解各種機械材料的規格及符號表示法。4.瞭解各種材料的生產方法、加工方式與工程應用。5.具有選用機械材料的基礎能力。內容：本科目目標在協助學生瞭解各種機械材料的化學成分、內部組織與材料性質間之關係，瞭解材料的種類及各類材料之特性與用途，瞭解各種機械材料的規格及符號表示法，瞭解各種材料的生產方法、加工方式與工程應用，並具有選用機械材料的基礎能力。主要內容包含緒論，金屬及合金簡介，金屬材料之組織及結晶構造，材料之物理、化學及機械性質，鋼鐵材料，鋼鐵材料之熱處理，非鐵金屬材料，陶瓷材料，高分子材料，複合材料，電子材料，磁性材料，光電材料，新材料等。教學方法宜以提升學生就業或繼續進修所需能力為基礎，引發其學習動機，導出若干有關問題，然後採取解決問題的步驟。教師教學時，應以和日常生活有關的事物做為教材。實施方式：(1)第三學年，上、下學期各2學分。(2)本科目以在教室由老師上課講解為主。(3)教師教學前，應編寫教學計畫。(4)教師教學時，應以學生的既有經驗為基礎，引發其學習動機，導出若干有關問題，然後採取解決問題的步驟。(5)教師教學時，應以和日常生活有關的事務做為教材。(6)教學完畢後，應根據實際教學效果修訂教學計畫，以期改進教學方法。先備條件：無科目大要—機械技術學程科目名稱：電腦輔助製圖實習ⅠⅡ(ComputerAidedDrawingPracticeⅠⅡ)類別：機械技術學程學分數：4/4必/選修：選修科目代號：目標：1.正確的使用電腦輔助繪圖軟體，並熟悉各種指令。2.具備繪製三視圖、剖視圖、尺度標註、標準機件的能力。3.培養良好的工作習慣。內容：本科目目標在協助學生培養正確使用電腦軟體來輔助繪圖與使用周邊設備出圖之能力。主要內容包含底圖設定、視圖畫法、尺度標註、標準機件繪製、剖面、輔助視圖及綜合練習。教學方法宜以提升學生就業或繼續進修所需能力為基礎，引發其學習動機，導出若干有關問題，然後採取解決問題的步驟。教師教學時，應以和日常生活有關的事物及機械群各實習科目相關工作圖做為教材。實施方式：(1)第三學年，上、下學期各4學分。(2)本科目為實習科目，以工場實作為主。(3)如需至工廠(場)或其他場所實習，得上機練習，每人不得少於一部電腦。(4)教師教學前，應編寫教學計畫。(5)教師教學時，應以學生的既有經驗為基礎，引發其學習動機，導出若干有關問題，然後採取解決問題的步驟。(6)教師教學時，應以和日常生活有關的事務做為教材。(7)教學完畢後，應根據實際教學效果修訂教學計畫，以期改進教學方法。先備條件：製圖實習ⅠⅡ科目大要—機械技術學程科目名稱：數值控制機械實習ⅠⅡ(NumericalControlPracticeⅠⅡ)類別：機械技術學程學分數：3/3必/選修：選修科目代號：目標：1.培養正確的操作數值控制機械與程式製作的能力。2.學習依工作需要，選擇、運用數值控制機械完成加工工作。3.養成創造思考、應用行業知能，適應變遷的能力。內容：本科目目標在協助學生培養正確操作數值控制機械、程式製作與運用數值控制機械完成加工工作的能力。主要內容包含CNC銑床及車床的程式製作、基本操作、CAM軟體使用、切削加工。教學方法宜以提升學生就業或繼續進修所需能力為基礎，引發其學習動機，導出若干有關問題，然後採取解決問題的步驟。教師教學時，應以和日常生活有關的事物及機械群各實習科目相關工作圖做為教材。實施方式：(1)第三學年，上、下學期各3學分。(2)本科目為實習科目，以工場實作為主。(3)如需至工廠(場)或其他場所實習，得分組上課，每班最多以二組為限，每組最低人數不得少於十五人。(4)教師教學前，應編寫教學計畫。(5)教師教學時，應以學生的既有經驗為基礎，引發其學習動機，導出若干有關的問題，然