整式加减知识点加习题

七年级整式的加减1、单项式的概念：数与字母的积的代数式叫做单项式，单独的一个数或字母也是单项式。（1）单项式中的数字因数叫做单项式的系数。（2）一个单项式中，所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数。2、几个单项式的和叫做多项式（1）在多项式中，每个单项式叫做多项式的项，其中不是字母的项叫做常数项。（2）多项式里，次数最高的项的次数，叫做这个多项式的次数。3、整式的意义：单项式和多项式统称为整式。4、同类项：所含字母相同，相同字母的指数也相同的项，叫做同类项。合并同类项：把同类项合并成一项叫做合并同类项。5、应注意的问题：（1）系数（单项式或多项式的某项）包括前面的符号，特别地，在单项式中作为系数，如a2的系数为2。（2）单项式只允许含有乘法以及数字为除数运算；多项中必须会有加法或减法运算，但不能有以字母为除式的除法运算。（3）多项式重新排列时，各项要连同它前面的符号一起移动。（4）多项式不含某一字母次数的项，表示此项的系数为0，如x2+1不含x的一次项，说明这样的一次项x的系数为0。基本法则1、整式加减法法则：几个整式相加减，通常用括号把每一个整式括起来，再用加减号连接，然后去括号，合并同类项.2、合并同类项法则：合并同类项时，把系数相加，字母和字母指数不变.注意：a、系数相加时，一定要带上各项前面的符号。b、合并同类项一定要完全、彻底，不能有漏项。c、只有是同类项才能合并。d、合并同类项的结果可能是单项式也可能是多项式。重点难点解析1、本节的重点是整式的有关概念；难点是正确识别多项式的项和项的系数.2、关于单项式的系数，学习中要注意：①系数要包括前面的符号；②系数是1或-1时，通常省略不写.3、关于单项式的次数：①当字母的指数是1时，“1”通常省略不写；②对于不含字母的非0数，如-2，0.5等,叫“零次单项式”．4、关于多项式的项，每项必须包括它前面的符号.5、多项式的次数的概念要正确理解，是指最高次项的次数，而不是指多项式中所有字母指数的和，要与求单项式的次数区分开.练习：1多项式222332yyxx是一个次项式，它的项是2若yx57与21mnyx是同类项，则m=，n=.3、在中，次数。4.若整式2x2+5x+3的值为8，那么整式6x2+15x-10的值是5.一个多项式加上－2+x－x2得到x2－1，则这个多项式是6.m、n互为相反数，则（3m－2n）－（2m－3n）=7、已知一个三位数的个位数字是a,十位数字比个位数字大3，百位数字是个位数字的2倍，这个三位数可表示为________________.8、对于单项式22r的系数、次数分别为（）A.－2,2B.－2,3C.2,2D.3,29、下列各式中，与yx2是同类项的是（）A．2xyB．2xyC．－yx2D．223yx10、甲数比乙数的2倍大3，若乙数为x，则甲数为（）A．2x－3B．2x+3C．21x－3D．21x+311、cba的相反数是（）A．cbaB．cbaC．cbaD．cba12、若12,432222xyByxA,则BA为()A.1522yxB.1322yxC.13522yxD.13522yx753222xyyxx13、一个长方形的周长为68ab其一边长为23ab则另一边长()A．45abB．abC．2abD．7ab14、已知532xx的值为3，则代数式1932xx的值为（）A、0B、－7C、－9D、315.在整式5abc，－7x2+1,－52x，2131，24yx中单项式共（）A.1个B.2个C.3个D.4个16.已知15mxn和－92m2n是同类项则∣2－4x∣+∣4x－1∣值为（）A.1B.3C.8x－3D.1317.已知－x+3y＝5，则5（x－3y）2－8（x－3y）－5的值为A.80B.－17C.160D.6018、（1）223xyxy；（2）323722aaaa；（3）)3(4baa；（6）)2()35(babaa；（7）xyyxy2)2(3（8）)(25yxyx（10）pqppqp22863（13）)45(3)9(222babba；6、计算：（1）1322xx与7532xx的和；（2）22213yxyx与2223421yxyx的差.3、求代数式的值：（1）),13()152(322xxxx其中10x；（2）),123()2123(xxyyxy其中38,310yx；16、已知222222324,cbaBcbaA，且A＋B＋C＝0.求:（1）多项式C;（2）若3,1,1cba，求A＋B的值.73、化简、求值21x2－2212-(x+y)2－23(－32x2＋31y2)，其中x＝－2，y＝－3474、化简、求值21x－2(x－31y2)＋(－23x＋31y2)，其中x＝－2，y＝－32．75、xxxxxx5)64(213223312323其中x＝－121；76、化简，求值（4m+n）-[1-（m-4n）]，m=52n=-13177、化简、求值2(a2b＋2b3－ab3)＋3a3－(2ba2－3ab2＋3a3)－4b3，其中a＝－3，b＝278、化简，求值：（2x3-xyz）-2（x3-y3+xyz）+（xyz-2y3），其中x=1，y=2，z=-3．79、化简，求值：5x2-[3x-2（2x-3）+7x2]，其中x=-2．80、若两个多项式的和是2x2+xy+3y2，一个加式是x2-xy，求另一个加式．81、若2a2-4ab+b2与一个多项式的差是-3a2+2ab-5b2，试求这个多项式．82、求5x2y－2x2y与－2xy2＋4x2y的和．83、求3x2＋x－5与4－x＋7x2的差．84、计算5y+3x+5z2与12y+7x-3z2的和85、计算8xy2+3x2y-2与-2x2y+5xy2-3的差86、多项式-x2+3xy-21y与多项式M的差是-21x2-xy+y，求多项式M87、当x=-21，y=-3时，求代数式3（x2-2xy）-[3x2-2y+2（xy+y）]的值．88、化简再求值5abc-{2a2b-[3abc-（4ab2-a2b）]-2ab2}，其中a=-2，b=3，c=-4189、已知A=a2-2ab+b2，B=a2+2ab+b2（1）求A+B；（2）求41(B-A)；90、小明同学做一道题，已知两个多项式A，B，计算A+B，他误将A+B看作A-B，求得9x2-2x+7，若B=x2+3x-2，你能否帮助小明同学求得正确答案？91、已知：M=3x2+2x-1，N=-x2-2+3x，求M-2N．92、已知222244,5AxxyyBxxyy，求3A－B93、已知A＝x2＋xy＋y2，B＝－3xy－x2，求2A－3B．94、已知2a＋(b＋1)2＝0，求5ab2－[2a2b－(4ab2－2a2b)]的值．95、化简求值：5abc-2a2b+[3abc-2（4ab2-a2b）]，其中a、b、c满足|a-1|+|b-2|+c2=0．96、已知a，b，z满足：（1）已知|x-2|+（y+3）2=0，（2）z是最大的负整数，化简求值：2（x2y+xyz）-3（x2y-xyz）-4x2y．97、已知a+b=7，ab=10，求代数式（5ab+4a+7b）+（6a-3ab）-（4ab-3b）的值．98、已知m2+3mn=5，求5m2-[+5m2-（2m2-mn）-7mn-5]的值99、设A=2x2-3xy+y2+2x+2y，B=4x2-6xy+2y2-3x-y，若|x-2a|+（y-3）2=0，且B-2A=a，求a的值．100、有两个多项式：A＝2a2－4a＋1，B＝2(a2－2a)＋3，当a取任意有理数时，请比较A与B的大小．