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4《会说话的交通标志》教学设计班级姓名[教材简解]本课内容选自安全教育平台二年级上册第四课常见的交通标志。本课时内容贴近学生的实际生活，在配有生动活泼、富有情趣的插图、游戏的情况下，主要向学生教授一些常见的交通标志。[目标预设]1.知识与能力：1）知道交通标志的用途；2）认识常见的指示、警告和禁令标志2.过程与方法：通过看视频、案例分析、游戏等，孩子们在活动中能够了解和认识常见的交通标志。3.情感态度和价值观：通过学习交通标志，知道一些交通安全常识，培养学生的自我保护意识和珍爱自己生命的情感。[重点、难点]重点：学习常见的交通标志难点：区分指示、警告和禁止标志[设计理念]通过创设情境、游戏等环节，使学生自然地融入到学习中。设计不同难度的活动，使不同层次的学生都能得到提高。[教学过程]一、认识交通标志。1.视频播放：师：同学们，得知我们这节课跟交通安全有关，有两位新朋友来到了我们班级，他们是（平平和安安），他们过来了解哪位同学了解交通安全，并且最能够遵守交通安全，他们想跟这样的孩子交朋友，你们愿意成为他们的朋友吗？同学们，我们的生活、工作需要文明有序的交通环境，然而在生活中，是不是每一个人都能自觉遵守交通安全呢？让我们来看一看这样一个短片。1）你看到了什么？为什么会发生这样的事情？2）原来是因为他们没有遵守交通安全。那么在马路上，什么可以提醒我们遵守交通安全呢？同学们说的我们称它们为交通标志，今天，我们就来学一学“会说话的交通标志”（完成板书）[设计思路]通过交通事故视频的观看，给学生直观感受，引起学生的共鸣，意识到遵守交通安全的重要性。2.学一学老师举例子：放学回家的路上，毛毛发现十字路口处挂起了一个圆形的牌子，上面写着“16：00至18：00机动车绕行”，车辆还真守规矩，一到这里就拐弯绕行了。“它是什么牌子呢？怎么有这么大本事呀！”毛毛疑惑了。1）亲爱的同学们，你能帮毛毛回答这个问题吗？2）对了，毛毛看见的是一个交通指示牌。你们在马路上有没有看见这类交通标志呢？现在让我们一起来认识一下马路上常见的交通标志。出示图片，学习常见的交通标志，首先图案的描述，然后标志的名称，最后标志的作用。(人行横道、人行天桥、非机动车道、机动车道、注意危险、注意行人、信号灯、注意信号灯、禁止通行、禁止行人通行、禁止非机动车通行)。3）生活中还有一些其他常见的交通标志，你们认识吗？请你们来说一说。出示图片，学生选择认识的图片说一说，对于学生不熟悉的标志，通过展示图片来帮助学生学习。4）出示自己学校北门门口没有交通标志的路段，请同学想一想可以放置哪些学过的交通标志。5)教师在课前把教室布置成十字路口，分别安排了地点：动物园和家。同学们，现在老师把我们的教室布置成了什么？是超市？商场？还是？对了，是马路。你们认识这些交通标志吗？请同学说一说。同学们你们喜不喜欢去动物园？今天老师就带大家去动物园好不好？现在请一个同学模拟从家走到动物园。老师在学生走时讲解为什么他停下来了？为什么他这样走？等（巩固复习红绿灯、人行横道、施工、人行天桥、步行道、机动车道等交通标志）。平平和安安也非常去动物园，你们愿意带平平和安安一起去吗？请一组同学带着平平和安安模拟从家走去动物园。[设计思路]通过毛毛的故事引出交通标志并学习常见的交通标志，学习的过程中通过图案、标志的名称和作用的分析来帮助学生牢记。通过小组讨论、现场模拟过马路等活动来进行巩固。二、交通标志的分类1.讨论1）同学们，请大家看一看黑板，我们认识了这么多的交通标志，该如何分类呢？每一类有什么特点呢？他们的作用是什么？请小组讨论，然后我们请同学来说一说。（每组派代表来先说一说，老师归纳总结并学习常见的交通标志分为三类，禁令标志、警告标志和指示标志，分别说明他们的含义。）2）课件出示一些打乱顺序的交通标志，请同学上来分分类，并说一说为什么这样分类的原因，每一类分别属于什么标志。2.说一说出示3张没有颜色的交通标志，请小组讨论，选择一张图片，根据交通标志表示的意思，说一说这个标志每个部分的颜色。3.动动脑：快速答出下列标志属于指示标志？警告标志？还是禁止标志？如果都不是，请说“bomb”。4.平平和安安觉得大家表现的非常好，它们送给我们一个礼物——交通安全棋，现在让我们一起来玩一玩。每组派两个代表，一个投骰子，一个走一走，小组成员说出停的位置的交通标志名称。[设计思路]该环节主要是教学生学会区分三类标志，通过小组讨论，自己找出特点，老师归纳总结来学习。接着通过头脑风暴和安全棋等游戏来帮助学生进一步学习。三、交通志的意义1.同学们，我们学习了一些交通标志，那么你们知道为什么马路上要有这些交通标志呢？讲解交通标志的作用。如果不遵守这些标志会怎么样呢？案例分析。2.除了这些交通标志能提醒我们注意安全，我们还有一个重要的角色，他们在烈日、风雨中疏导着交通，帮助我们顺利出行，平安到家，同学们你们知道是谁吗？今天我们也要简单了解一下交警叔叔的手势信号，不知道大家会不会？能不能做给大家看一看呢？4.今天我们还请到了苏州少年警校的交警叔叔教我们一首安全儿歌，让我们一起来学习一下吧。[设计思路]学习交通标志的意义，培养学生的自我保护意识和珍爱自己生命的情感。通过少年警校交警叔叔视频录制安全儿歌，指导学生要遵守交通安全。四、老师总结同学们，交通标志对于出行安全非常重要，我们应该熟悉并爱护这些标志，自觉遵守标志的规定哦。老师希望同学们不但自己能做到，还要提醒身边的人也能做到，做个义务宣传员，好吗?五、作业1．完成安全教育平台交通标志作业。2．完成作业纸：请根据中文含义，区分下列表示交通标志属于指示标志？警告标志？还是禁止标志？并给这些标志图一图颜色。[设计思路]通过练习帮助学生巩固课堂知识。