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智慧校园综合信息管理平台建设技术方案目录前言...............................................................................................................................................3第一章概述.................................................................................................................................61.1智慧校园建设理念............................................................................................................61.2智慧校园建设内容............................................................................................................7第二章需求分析......................................................................................................................102.1总体需求..........................................................................................................................102.1.1一站式服务需求..................................................................................................102.1.2.标准化需求.........................................................................................................102.1.3.开放性需求.........................................................................................................102.1.4.数据共享需求.....................................................................................................102.2具体需求..........................................................................................................................11第三章解决方案......................................................................................................................133.1总体设计..........................................................................................................................133.1.1设计原则..............................................................................................................133.1.2设计思路..............................................................................................................143.1.3系统架构..............................................................................................................183.1.4.系统特点.............................................................................................................193.2建设内容.........................................................................................................................263.2.1智慧教学环境管理子系统..................................................................................263.2.2录播子系统..........................................................................................................383.2.3媒体资源管理子系统..........................................................................................513.2.4教学信息发布子系统..........................................................................................573.2.5数字音频广播子系统..........................................................................................613.2.6校园IPTV子系统................................................................................................653.2.7教室预约管理子系统..........................................................................................683.2.8教学质量评价子系统..........................................................................................85第四章项目预期效益.............................................................................................................894.1微观效益.........................................................................................................................894.2宏观效益.........................................................................................................................89前言当前，云计算、大数据、物联网、移动计算等新技术不断涌现，经济社会各行业信息化步伐不断加快，社会整体信息化程度不断加深，信息技术对教育的革命性影响日趋明显。党的十八大以来，特别是中央网络安全和信息化领导小组成立后，党中央、国务院对网络安全和信息化工作的重视程度前所未有，“互联网+”行动计划、促进大数据发展行动纲要等有关政策密集出台，信息化已成为国家战略，教育信息化正迎来重大历史发展机遇：习近平主席在致首届国际教育信息化大会的贺信中“积极推动信息技术与教育融合创新发展”、“坚持不懈推进教育信息化，努力以信息化为手段扩大优质教育资源覆盖面”的论述指明了教育信息化工作的目标、方向和途径。“十三五”期间，进一步深入推进教育综合改革、在更高层次上促进教育公平、全面提升教育质量、基本实现教育现代化等重要任务对教育信息化提出更高要求，也为教育信息化提供了更为广阔的发展空间。教育信息化工作必须牢牢把握住这一难得的历史机遇。教育部“十三五”教育信息化的指导思想是要以中央“四个全面”战略布局统揽全局，以“构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系，建设‘人人皆学、处处能学、时时可学’的学习型社会，培养大批创新人才”为发展目标，按照“服务全局、融合创新、深化应用、完善机制”的原则，因应信息时代发展需求，加快转变发展理念，各方重视，多方参与，稳步推进教育信息化各项工作，更好地支撑教育改革和发展，更好地推动教育思想和理念的转变，更好地服务师生信息素养的提升，更好地促进学生的全面发展，形成与教育现代化发展目标相适应的教育信息化体系，充分发挥信息技术对教育的革命性影响作用。加快推动信息技术与教育教学融合创新发展。大力推进“三通两平台”建设与应用，提高师生信息素养，普及信息化教学常态应用。完善国家教育资源公共服务体系。充分利用市场机制建设在线开放课程等优质数字教育资源，推进线上线下结合的课程共享与应用。推动教育信息管理系统的整合与应用。落实信息安全等级保护制度，提升信息安全保障能力。国务院印发的《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》中明确指出：建设世界一流大学和一流学科，是党中央、国务院作出的重大战略决策，对于提升我国教育发展水平、增强国家核心竞争力、奠定长远发展基础，具有十分重要的意义。按照中央智慧教育发展有关精神，大学智慧校园建设应该具备以下几个核心元素：全面感知：全面感知包括两个方面：一是传感器可以随时随地感知、捕获和传递有关人、设备、资源的信息;二是对学习者个体特征(学习偏好、认知特征、注意状态、学习风格等)和学习情景(学习时间、学习空间、学习伙伴、学习活动等)的感知、捕获和传递。异构网络的融合：基于网络和通信技术，特别是移动互联网技术，智慧校园支持所有软件系统和硬件设备的连接，信息感知后可迅速、实时的传递，这是所有用户按照全新的方式协作学习、协同工作的基础。海量数据支撑：依据数据挖掘和建模技术，智慧校园可以在“海量”校园数据的基础上构建模型，建立预测方法，对新到的信息进行趋势分析、展望和预测;同时智慧校园可综合各方面的数据、信息、规则等内容，通过智能推理，做出快速反应、主动应对，更多地体现智能、聪慧的特点。师生个性服务：智慧校园环境及其功能均以个性服务为理念，各种关键技术的应用均以有效解决师生在校园生活、学习、工作中的诸多实际需求为目的，并成为现实中不可或缺的组成部分。本智慧校园建设方案结合国务院的“总体方案”、教育部的“指导意见”及学校的十三五整体发展规划，在十三五期间基本建成“人人皆学、处处能学、时时可学”、与国家教育现代化发展目标相适应的教