英语简单句的五种基本句型

英语简单句的五种基本句型英语句子看上去纷繁庞杂，但仔细观察不外乎五个基本句式。这五个基本句式可以演变出多种复杂的英语句子。换言之，绝大多数英语句子都是由这五个基本句式生成的。请先看下列句子：Hehasbeenateacherfortenyears.Heteachesinourschool.HeteachesEnglish.HeteachesusEnglish.Weelecthimmonitorofourclass.这五个基本句式如下：S十V主谓结构S十V十P主系表结构S十V十O主谓宾结构S十V十O1十O2主谓双宾结构S十V十O十OC主谓宾宾补结构(说明：S＝主语；V＝谓语；P＝表语；O＝宾语；O1＝间接宾语；O2＝直接宾语；OC＝宾语补足语)五个基本句式详细解释如下：1．S十V句式:主语+不及物动词如：Theylistenedcarefully．他们听得很仔细。Greatchangeshavetakenplaceinourcity.说明：该句型中的谓语动词是不及物动词,不及物动词后面不跟宾语，但可跟状语。例如：1).Canyouguess?2).Shecan’tcome.3).Pleasecomeinandsitdown.4).Johnworksveryhard.5).Iusuallywalktoschool,butsometimescomebybus.6).MrsBrownwenttoseeherdoctor.7).Hedidnotcomeoutagain.8).I’mcomingbackinaminute.不及物动词在句中可单独使用，后面不附带其他成分〔例1）2）〕，后面也可以跟副词〔例3）4）〕，介词短语〔例5）〕，动词不等式〔例6）〕，在句中起各种状语作用，修饰谓语动词；此外，还可跟副词性补足语，补足动词的意义，在补足语后跟副词、介词短语等，在句中起状语作用〔例7）8),〕等。2．S十V十P句式主语+连系动词+表语如：Heseemsinterestedinthebook．他似乎对这本书感兴趣。Thestorysoundsinteresting．这个故事听起来有趣。Hehassuddenlyfallenill．他突然病倒了。说明：该句型一般被称为系表结构。由于连系动词所表达的意义不完整，不能单独作谓语，需和表语一起作谓语。连系动词根据其表达的意义可分为以下三种：1.表示主语处于某种状态或具备某种性质。这类词常见的有：be(是);look(看起来);feel(摸起来,觉得);seem(似乎,好像);smell(闻上去);sound(听起来);taste(尝起来),等。2.表示主语进入某种状态或变得具有某种性质。这类词常见的有：become(成为,变得);get(逐渐变得);grow(渐渐变得);turn(变成),等。3.表示主语保持某种状态或继续具备某种性质。这类词常见的有：keep(保持,继续);remain(依然,仍然);stay(停留,保持下去),等。例如1).Itlooksmuchbetternow.2).Thetreesturngreen.3).OK.Listen,that’sthebell.4).HeisourEnglishteacher.5).Everyoneishere,butJim’saway.6).Heisatthecinema.7).Itlookslikeachicken.8).Hiswishwastobecomeateacher.9).Seeingisbelieving.10).Thatbookisveryinteresting.11).WeiHua’spenwasbroken12).That’swhyIwaslateforclass.表语用来表示主语的身份、状态或性质。能在句中作表语的有形容词〔例1）2）〕，名词〔例3）4）〕，副词〔例5）〕，介词短语〔例6）7）〕，不定式短语〔例8）〕，动词-ing形式〔例9）10）〕，过去分词〔例11）〕，从句〔例12）〕，等。3．S十V十O句式:主语+及物动词+宾语如：Isawafilmyesterday．我昨天看了一部电影。Haveyoureadthestory?你读过这个故事吗?说明：该句型中的谓语动词是单宾及物动词,动词方面要求跟一个宾语。例如1).MayIasksomequestions?2).Wearegoingtoplayfootball.3).Icanseethem.ButIcan’treachthem4).Childrenoftenlovetoplaythisgame.5).BecausemyfatherwantedtoworkinChina.6).Wereallyenjoyedworkingonthefarm.7).Itdoesn’tmatter.Ilikewalking.8).Ihopeyouallhaveagoodtime.9).Iknowwhopickedthefewest.宾也是谓语动词动作行为的对象，说明主语做什么。能在句中作宾语的有名词〔例1）2）〕，代词〔例3）〕，动词不定式〔例4）5）〕，动词–ing形式〔例6）7）〕，从句〔例8）9)〕等。4．S十V十O1十O2句式主语+及物动词+间接宾语+直接宾语如：Hegavemeabook/abooktome．他给我一本书。Hebroughtmeapen/apentome．他带给我一枝钢笔。说明：该句型中的的谓语动词是双宾及物动词．这类动词后面需要跟一个间接宾语和一个直接宾语意思才完整。表示动作是对谁或对什么发出的。例如：1).Theteachergivesoneofthemaneraser.2).Couldyoupassmethesalt,please.3).Goandbringmesomefood.4).I’mrich,soIcan’tbuymyselflotsofgoodthings.在双宾结构中，间接宾语通常指人，直接宾语通常指物，正常语序通常是间接宾语在前，直接宾语在后。但当直接宾语时代词是，或直接宾语比间接宾语短得多时，或需要强调间接宾语时，通常间接宾语置于直接宾语之后。这是间接宾语前需要用一个介词to或for。例如：1).Iwantedtoshowittoyou.2).Youmustn’tlendittoothers.3).Pleasebuysabottleofinkforme.4).Canyoudrawapictureofasheepforme?用to还是for取决于前面的动词。A：bring,give,hand,leave,lend,pass,pay,return,send,teach,tell,throw,write,等动词后跟to。B：buy,cook,do,find,get,make,play,sing,save,等动词后跟for。5．S十V十O十C句式主语+及物动词+宾语+宾语补足语如：Theymadethegirlangry．他们使这个女孩生气了。Theyfoundherhappythatday．他们发现那天她很高兴。TheynamedtheboyCharlie．他们给这个男孩起名为查理。Isawhimcomeinandgoout．我见他进来又出去。Theyfeltthecarmovingfast．他们感到汽车行驶得很快。说明：该句型中的谓语动词是复宾及物动词。这类动词的特点是不仅需要跟一个宾语，而且还需要跟一个宾语补足语意思才完整。宾语和宾语补足语一起构成复合宾语。宾语和宾语补足语在逻辑上有一种主谓关系。即宾语补足语表示宾语是什么，或表示宾语所处的状态，或表示宾语发出的一个动作。例如：1).Wemadehimourmonitor.2).Butwhydoyoucallthemmooncakes？3).Wemustkeepitcool.4).Don’tgetyourhandsdirty.5).Don’tletthechildrenin.6).Hetoldmenottobringyouanything.7).Theyaskedmetothankyourmother.8).Youmusthelpme(to)dothecookingthisafternoon.9).Everydayhemadeoneofthesmalleranimalsbringhimsomethingtoeat.10).Isawthemplayingfootballontheplayground.11).Theotherstudentsintheclasskeeptheireyesclosed.在句中能够做宾语补足语的有名词〔例1)2)〕,形容词〔例3)4)〕,副词〔例5)〕,不定式短语〔例6)–9)〕,动词–ing形式〔例10)〕,过去分词〔例11)〕等。注：该句型中的谓语动词较为复杂，不是所有的复宾及物动词都能跟相同的宾语补足语。因此，在学习这类动词时，一定要注意细心观察，注意他们的用法区别。以上对简单句的五中基本句型结构作了简要的说明、分析，我们知道了谓语动词在句中的重要作用。因此在英语学习中，要在动词上多下功夫。英语动词的用法十分灵活，其所属句型类别也不是绝对的，往往同一个动词可用于不同的句型之中，而动词的意义也随之改变。因此，我们在确定一个动词的类型及意义时，只有根据各种具体的句子，从它在句子前后所处的关系及它与句中其他词的搭配关系上去理解。下面以get为例：HegottoBeijingyesterday.Hegotaletteryesterday.Hegotworseyesterday.Hegotmeafilmticketyesterday.Hegothiswatchrepairedyesterday.名词性从句在句子中起名词作用的句子叫名词从句(NounClauses）。名词从句的功能相当于名词词组,它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等，因此根据它在句中不同的语法功能，名词从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。引导名词性从句的连接词引导名词性从句的连接词可分为三类：连接词：that,whether,if不充当从句的任何成分）连接代词：What,whatever,who,whoever,whom,whose,which.连接副词：when,where,how,why不可省略的连词：1.介词后的连词2.引导主语从句和同位语从句的连词不可省略。Thatshewaschosenmadeusveryhappy.Weheardthenewsthatourteamhadwon.比较：whether与if均为是否的意思。但在下列情况下，whether不能被if取代：1.whether引导主语从句并在句首2.引导表语从句3.whether从句作介词宾语4.从句后有ornotWhetherhewillcomeisnotclear.大部分连接词引导的主语从句都可以置于句末，用it充当形式主语。Itisnotimportantwhowillgo.Itisstillunknownwhichteamwillwinthematch.名词性that-从句1）由从属连词that引导的从句叫做名词性that-从句。That只起连接主句和从句的作用，在从句中不担任任何成分，本身也没有词义。名词性that-从句在句中能充当主语、宾语、表语、同位语和形容词宾语，例如：主语：Thatheisstillaliveissheerluck.他还活着全靠运气。宾语：JohnsaidthathewasleavingforLondononWednesday.约翰说他星期三要到伦敦去。表语：Thefactisthathehasnotbeenseenrecently.事实是近来谁也没有见过他。同位语：Thefactthathehasnotbeenseenrecentlydisturbseveryoneinhisoffice.近来谁也没有见过他，这一事实令办公室所有的人不安。形容词宾语：