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嗨，小朋友们好，我叫玲玲！5、玲玲的画1、自由朗读课文，读准字音，读通句子。2、圈出课文中的所有生字。我和生字、新词交朋友：玲珑端详一幅评奖催促喇叭弄脏报纸另外及时懒洋洋并且糟糕肯定línɡxiánɡfúpíngjiǎnɡcuībāzānɡbàolìngjílǎnbìngzāokěnA、玲玲满意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。B、“玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。C、就在这时候，水彩笔叭的一下掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲哇地哭了起来。D、好多事并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。我和生字、新词交朋友：玲珑端详一幅评奖催促喇叭弄脏报纸另外及时懒洋洋并且糟糕肯定玲祥幅评奖催叭脏报另及懒并糟肯línɡxiánɡfúpíngjiǎnɡcuībāzānɡbàolìngjílǎnbìngzāokěn画评奖图画一幅评比评奖时候候幅报及拿报名另外及时拿着另并并且画huà书写指导：下面的部分稍宽，托住上部。部首：凵组词：年画图画造句：明明的爱好是画画。我会写音序：H结构:半包围幅fú书写指导：左窄右宽，“巾”的第二笔是横折钩。部首：巾组词：一幅画幅面造句：我画了一幅画准备参加比赛。音序：F结构:左右评píng书写指导：左窄右宽，右部第一横短，第二横长。部首：讠组词：评奖评语造句：他被评选为“四川美德少年”。音序：P结构:左右奖jiǎng书写指导：上部笔画稍紧凑，下部笔画舒展。部首：大组词：奖状奖励造句：老师发给冬冬一张奖状。音序：J结构:上下候hòu书写指导：第三笔竖短，不能和第五笔横相连，最后两笔撇捺舒展。部首：亻组词：时候气候造句：小时候，我们很快乐。音序：H结构:左右报bào书写指导：左窄右宽，右部笔画紧凑，最后一笔捺舒展。部首：扌组词：报纸报喜造句：爸爸每天都要看报纸。音序：B结构:左右另lìng书写指导：上部“口”稍小，下部“力”笔画舒展。部首：口组词：另外造句：他说的是另外一件事。音序：L结构:上下及jí书写指导：整体结构松散，笔画舒展。部首：丿组词：来不及及时造句：火车要开了，再不走就来不及了。音序：J结构:独体拿ná书写指导：“人”的撇捺舒展，“手”的竖钩在竖中线上。部首：手组词：拿起拿主意造句：他拿起铅笔写作业。音序：N结构:上下并bìng书写指导：两点稍小，第二横长，第五笔是竖撇。部首：八组词：并不糟并不太冷造句：今天的天气并不太冷。音序：B结构:上下玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。端详自读课文，想一想文中爸爸和玲玲有几次对话？请你找一找，用“”画一画。我家的一角“玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。“好的，我把画笔收拾一下就去睡。”怎么了，孩子？我的画弄脏了，另画一张也来不及了。玲玲的画别哭，孩子。在这儿画点什么，不是很好吗？玲玲的画看到了吧，孩子。好多事情并不象我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。我家的一角“玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。“好的，我把画笔收拾一下就去睡。”爸爸催她睡觉，在她收拾画笔时发生了什么事？●如果此时你就是玲玲，你会怎样？●此时玲玲的心情怎样？●她为什么急得直哭？就在这时候，水彩笔叭的一下掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲哇地哭了起来。●如果此时你就是玲玲，你会怎样？●此时玲玲的心情怎样？●她为什么急得直哭？怎么了，孩子？我的画弄脏了，另画一张也来不及了。玲玲的画爸爸看了画后，怎么说的？玲玲的画别哭，孩子。在这儿画点什么，不是很好吗？玲玲听了爸爸的话后是怎么做的？这次玲玲满意了吗？玲玲满意地笑了玲玲的画看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。爸爸的话有道理吗？听了爸爸的话，你有什么想法？要学会思考，不要一碰到困难就向别人伸手。-----爱因斯坦一个能思考的人，才是一个力量无边的人。-----巴尔扎克小组交流：这样的事我也遇到过......帮帮忙：1、书被雨淋湿了；2、漂亮的裙子被勾出了一个洞。在今后，如果遇到类似的事情，你会怎么做？自读课文，想一想玲玲的心情是怎样变化的？请把代表玲玲心情变化的词语用“——”划出来。①③②②①③玲玲端详着明天要去参加评奖的＿＿,一不小心＿＿＿＿，玲玲很。在＿＿＿的帮助下，玲玲在原本脏的地方＿＿＿＿＿＿＿。玲玲地笑了。画了一只画弄脏了爸爸小花狗得意地伤心满意1、读读抄抄课文中让你感受最深的一句话：____________________________.2、这个故事一定给你留下了深刻的印象，把你想说的话写下来。_______________________________________________.选一选：línɡxiánɡbājīn（）声端（）（）开()色（）珑吉（）喇（)脑（）玲铃详祥扒叭金筋