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第三节第1课时水圈和水循环一、水圈二、水循环1、了解水循环的过程和主要环节2、理解水循环的地理意义3、说出河流的主要补给类型本堂课要掌握的考点水圈•水圈的概念：地球上的各种水体通过水的运动组成了一个统一的相互联系的圈层。•水圈对人类的作用：水圈的质量只占地球质量的万分之四，但水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈层相互联系、相互作用，共同形成了人类赖以生存的地理环境。水圈的主体——海洋水海洋水约占水圈水量的96.53%淡水的主体——冰川冰川水约占淡水68.7%,存在于极地和高纬度/高海拔地区.记住为什么要珍惜水资源，节约用水，防治水污染淡水（储量很少）仅占水圈总量的2.53%；其主体是冰川水约占68.7%（目前很少利用）目前人类直接利用的淡水资源：河流水、淡水湖泊水和浅层地下水二、水循环及其地理意义1、概念:是指自然界的水在地球表层通过蒸发/降水/地表径流等环节连续运动的过程.①水循环按其发生的空间范围，可分为哪几种？②水循环的能量主要来源是什么？③海陆间水循环的主要环节有哪些？④画出水循环的过程示意图。探究活动：水循环的过程12349810说出数字代表的水循环的环节4、想一想，如果不存在水循环，世界将会变得怎么样？3、在三种循环中，以哪一种最重要？为什么？2、引起水循环运动的根本动力是什么？活动2太阳辐射能、重力能；海陆间循环；它使陆地水不断得到补充、更新，使水资源得以再生。江河枯竭，水资源缺乏，生命将不存在等。2、水循环的类型类型发生区域环节作用海陆间循环陆地内循环海上内循环海洋和陆地之间蒸发、水汽输送、降水、地表径流、地下径流、下渗使陆地水不断得到补充，水资源得以更新陆地与陆地上空之间蒸发、植物蒸腾、降水补充陆地水，但数量很少海洋和海洋上空之间蒸发、降水（2）迁移交换作用—物质迁移、热量传输、能量交换（3）平衡更新作用—维持全球水体间的动态平衡、促进淡水资源的不断更新（4）影响塑造作用—影响和塑造地表形态3、水循环的意义（1）联系调节作用—联系四大圈层并在它们之间进行热量的调节作用探究1、水资源是通过水循环不断再生和更新的,是否可以说地球上的水资源就是取之不尽用之不竭的?海陆间水循环可使陆地水不断得到补充、更新，但在一定的时间和空间内，水资源仍然是有限的。探究2、什么是资源型缺水与水质性缺水？如果人类用水量超过了水循环更新的速度，导致资源型缺水；如果人类由于利用不当造成水资源的污染，导致水质型缺水。•水质性缺水是大量排放的废污水造成淡水资源受污染而短缺的现象，水质性缺水往往发生在丰水区，是沿海经济发达地区共同面临的难题，如珠江三角洲，因此节约用水、珍惜和保护好水资源已经是一个迫切的问题摆到了我们的面前。讨论：人类活动可以对水循环的哪些环节施加影响？探究活动：水循环的过程探究3、目前人类主要从哪些方面对水循环施加影响？降水：蒸发：★地表径流：人工降雨砍伐森林时间尺度—主要是改变水资源的季节分配，如修建水库和植树造林；空间尺度—主要是改变水资源的空间分布，如跨流域调水。归纳总结第三节水圈和水循环一、水圈的组成水圈海洋水96.54%大气水0.001%陆地水地表水地下水冰川湖泊水土壤水江、河水沼泽水生物水浅层地下水深层地下水二、水循环及其地理意义1、概念2、类型3、地理意义海陆间循环海上内循环陆上内循环湖泊水地下水生物水河流水高山冰雪融水大气降水思考:1、河流补给是指河水的来源。图中河流的补给可能涉及哪几种水体？2、河流与湖泊的关系十分密切。假设河流水位与湖泊水位有差异，分析它们之间的补给关系。流量雨量河川径流与降水量的关系活动1、读下面两幅图，比较两条河流径流量的季节变化有何异同，并分析其主要原因。流量温度冰川补给的河流流量与气温关系河川径流与降水量的关系雨量流量以大气降水补给为主的河流，河流径流量的季节变化与降水量的季节变化相一致。冰川补给的河流流量与气温关系温度流量以冰雪融水补给为主的河流，河流径流量的季节变化随气温的季节变化而变化。1月初到二月中，因气温在0℃以下，冰雪无法消融，河流断流。补给类型大气降水补给冰川融水补给河流径流的季节变化规律在我国的主要分布地区举例(我国主要河流)径流量随降水量的季节变化而变化径流量随气温的季节变化而变化东部季风区西北地区长江、黄河、珠江、松花江塔里木河1、地球上淡水的主体是（）A、海洋水B、地下水C、冰川水D、河流水巩固练习C２、目前人类利用的淡水资源主要是（）A、河流水、淡水湖泊水和深层地下水B、河流水、淡水湖泊水和浅层地下水C、河流水、冰雪融水和浅层地下水D、冰雪融水、淡水湖泊水和深层地下水Ｂ３、下列现象参与海陆间水循环的是（）A、登陆台风B、未登陆台风C、塔里木河D、海上降水Ａ４、下列地理现象中，没有参与海陆间循环的是()①长江径流东流入海②塔里木河水分蒸发③内蒙古西部草原上的植物蒸腾④青海湖水分的蒸发A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④Ｂ５、海上内循环、海陆间大循环和陆上内循环都具有的环节是()A、蒸发和降水B、蒸发、降水和径流C、蒸发、蒸腾、径流和降水D、蒸发、降水、径流和水汽输送Ａ６、水循环各环节中，人类活动影响最大的是（）A、海水蒸发B、地表径流C、水汽输送D、降水Ｂ７、调节我国水资源时间分配不均的主要办法是（）A、跨流域调水B、节约、合理用水C、修建水库D、大力开采地下水Ｃ８、使大气圈、水圈、岩石圈和生物圈相互联系起来，并在它们之间进行能量交换的是（）A、人类活动B、大气环流C、岩石圈物质循环D、水循环Ｄ活动4、（江苏2007年高考试卷33题）图15为“水循环示意图”。读图回答下列问题。（17分）（1）图中丁甲丙丁过程属于▲循环。水循环的主要地理意义是▲。（5分）（2）水循环对乙图所示地区直接提供的资源主要有▲和▲资源。丙图中三角洲形成的主要外力作用是▲。（4分）（3）目前，人类直接利用的淡水资源主要来源于水循环的（填字母）▲环节。人类可以通过▲、▲．措施来改善水资源的时空分布，以更好地满足人们对水资源的需求。（3分）（4）河流对城市的区位选择具有重要影响。请简要分析武汉市形成和发展的主要区位因素。（5分）答案要点（1）海陆间维护全球水量平衡、使陆地淡水资源不断更新促使地球各圈层及陆地海洋之间物质和能量的迁移（2）水水能流水沉积作用（3）c修建水库跨流域调水（4）位于汉水与长江干流的汇合处；交通便利；地处平原地区；省级行政中心