自然界的水循环导学案

3.1自然界的水循环导学案班级姓名1遂宁六中高一地理导学案年级：高一科目：地理主备：李娟审核：吴永明课题：第三章第一节自然界的水循环课型：新授课一．导学目标【学习目标】1一、知识目标1．使学生了解地球上有着丰富的水及水圈的概念、特点和水的重要性；2．了解陆地水体类型及其相互关系3．了解自然界水循环的概念主要环节及其类型及意义；二、能力目标1．通过教材P58图3.2，使学生能够分析出河流的补给类型和特点，思考径流的季节变化和年际变化及其原因；2．学生运用图解方法正确表示出水循环的全过程；【重、难点】1.通过分析材料，理解河流的补给类型及特点。2.海陆大循环的主要环节及河流的补给类型及特点二．导学方法讨论法﹑读图分析法、作图法、归纳法三．导学过程（一）预习自测【探究主题1】相互联系的水体1、水的存在形式水圈：由、和液态三种形式的水体构成，是一个但的圈层。2、水体空间分布：水、水和水。3、河流补给：指河水的来源。【探究主题2】水循环的过程和意义1、概念：水循环是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。2、类型及主要环节②①⑦字母类型主要环节特点A循环①蒸发，②，③降水，④，⑤下渗，⑥陆地上的水得到补充，水资源得以更新，是最重要的类型，又称ACB③④⑧⑤⑥3.1自然界的水循环导学案班级姓名2B循环③⑧蒸腾和蒸发补给陆地水体的水量很少C循环①蒸发，⑦水循环的水量最大3、意义（1）使各种水体不断更新，维持全球水的平衡；（2）缓解来不同纬度热量收支不平衡的矛盾；（3）海陆间联系的主要纽带；（4）不断塑造着（二）延伸阅读河流的补给类型及特征如下表所示：河流补给水源径流变化规律主要影响因素我国分布地区补给特点雨水热带雨林气候区，全年汛期；地中海气候区，冬季汛期，夏季枯水期；季风气候区，夏秋汛期，冬春枯水期径流量随降水量的季节变化而变化东部季风区水量变化较大季节性积雪融水春季积雪融化常形成春汛随着太阳直射点的移动而变化，如北半球，春季气温升高，积雪融化东北地区补给主要在春季，水量变化较和缓高山冰雪融水夏季汛期，冬季封冻，小河断流冰川的消融量随气温的升高而增加西北地区补给主要在夏季，水量较稳定湖泊水对河流径流起调节作用：①在河流源头，调节河流水量；②在河流中下游，洪水期削减河川洪峰，枯水期补给河流依湖泊蓄水量决定松花江源头，长江中下游湖泊对干流有调节作用，水量较稳定地下水补给稳定可靠，且与河水互补，径流变化小依地下水水位高低而定分布普遍水量较稳定，与河流互补思维拓展分布在陆地上的各种水体，它们之间具有水源相互补给的关系，具体如下所示：3.1自然界的水循环导学案班级姓名3(1)并不是所有水体之间都存在水源互补关系，有些只存在着单向补给，如冰川水对河流及陆地水体的补给，主要是单向补给，黄河下游河水与地下水之间存在单向补给关系。(2)陆地水体的类型按不同方法分为以下三类：①按空间分类：地表水(江河水、湖沼水、浅层地下水)；地下水(潜水、承压水)。②按循环周期：静态水(循环周期长、更新慢，包括冰川、内陆湖泊、深层地下水)；动态水(循环周期短、更新快，包括地表水和浅层地下水)。③按埋藏条件：潜水和承压水。核心点二水循环的类型和过程比较类型海陆间循环陆地内循环海上内循环发生领域海洋和陆地之间陆地和陆地上空之间海洋和海洋上空之间主要环节及示意图特点最重要的类型，又称大循环，使陆地水得到补充，水资源得以再生补给陆地水的水量很小携带水量最大的水循环，是海陆间循环的近十倍典例长江参与了水循环的地表径流，夏季风参与了水循环的水汽输送塔里木河流域的降水降落在海洋上的雨水思维拓展水循环与人类活动的关系(1)水循环为人类的生产和生活提供了大量的、可再生的水资源。(2)水循环中的降水、蒸发等环节会影响到一个地方的干湿状况，从而影响着该地区的农业生产等经济活动。(3)水循环中，地表径流冲积形成的平原成为人类活动和生存的主要场所。(4)水在由高处流向低处时，蕴藏着丰富的能量，它可部分代替地球上的煤炭、石油等矿物能源，且环境效益较好。(5)人类可以通过植树造林、修建水库、跨流域调水等方式改变水循环中的一些环节，从而使水循环能更好地为人类服务。(6)人类也可以通过毁林开荒、围湖造田、排干沼泽、过量抽取地下水等手段来影响水循环，但这些影响将给人类的生产、生活带来极其不利的后果，发展到一定的程度还会影到人类的生存。读“A、B两河流(我国)流量曲线图”，完成下列问题。3.1自然界的水循环导学案班级姓名4(1)A河径流季节变化特点是；B河径流季节变化特点是。(2)A河在我国地区最为常见，河水靠和补给。B河在我国地区最为常见，河水主要靠补给。(3)A河径流季节变化特点的原因是，B河径流季节变化特点的原因是________________________________________________________________________。答案(1)有两次汛期(春汛和夏汛)，流量较小有一次汛期(夏汛)，流量小；冬季断流期长(2)东北季节性积雪融水雨水西北内陆冰雪融水(3)东北地区纬度较高，冬季积雪，第二年春暖以后积雪融化补给河流，形成春汛；7、8月份降水量丰富，河水上涨，形成夏汛西北地区，一年中最高气温出现在夏季，高山冰雪融水补给河流形成夏汛；冬季气温低河流封冻而断流解析解答此类题目，河流的汛期和流量是解题的突破口。由A图可知，该河有两次汛期，一次是4月的春汛，另一次是夏汛。由这些特点可推知该河是我国东北地区的河流。由B图看出，河流的汛期是7、8月，且流量小，这是由冰雪融水补给而成；冬季河流断流，可能是冬季结冰，无水源补给。据此，可推知该河是我国西北内陆地区的河流。牛刀小试1、循环的意义主要是（）A.使陆地淡水得以更新B.使海洋水体更新C.增加陆地水体总量D.减少海洋水体总量2、能使陆地水不断得到补充的水循环是（）A.陆地循环B.海洋循环C.海陆间大循环D.地表水、地下水互补3、下列地理事物中，不参与海陆间循环的是（）A.长江水B.台风C.刚果河D.昆仑山冰雪融水4、塔里木河的补给主要是（）A.大气降水B.地下水C.冰川融水D.湖泊水读右图回答5-7题：5、下列实现着①功能的是（）A、长江B、副热带高气压带C、我国的夏季风D、我国的冬季风6、在水循环各个环节中，南水北调工程体现人类活动对图中哪个环节施加影响()A、②B、③C、④D、⑦7、根据我国三条河流径流变化判读河流所处的位置3.1自然界的水循环导学案班级姓名5甲（）；乙（）；丙（）8、下图所示为某河流的年径流量变化曲线图，读图回答问题：（1）该河流位于（）A．亚热带季风区B．亚热带大陆西岸C．温带季风区D．高寒地带（2）能正确反映该河流水文特征的是（）A．由雨水和地下水补给B．有一个汛期C．冬季断流D．年径流量大9、读我国四条河流径流量图回答：(1)A河流在4月份出现涨水主要是由于靠______补给的结果。(2)B河流主要是靠_______补给的，判断依据是：___________。(3)C、D两河流中，靠冰雪融水补给的是___河。(4)四条河流中，水量最大的要数____河，最小的应该是_____