PEP小学英语五年级上册知识点总复习

PEP小学英语五年级上册知识点总复习第一单元：1、动词的第三人称单数：（所谓第三人称单数，就是指既不是你也不是我的另外一个人，可以是具体的人名，他，她，或它，也可以是称呼类，如mymother,myfriend等。当一个句子中的主语是第三人称单数，并且这个句子又是一般现在时态时，该句子中的动词要使用第三人称单数形式。）have—haslike—likesdo—doesgo—goeswatch—watcheseg.MyEnglishteacherhasakindheart.Mymusicteachersingsnicesong.2、he(宾格形式)---himshe（宾格形式）——herI（宾格形式）——mewe(宾格形式)---usyou（宾格形式）——youthey（宾格形式）—them反义词：tall—shortlong—shortyoung—oldnew—oldfat—thinkind—strictactive—quiet3、辨别:——What’shelike?——He’sthinandshort,he’sverykind.——Whatdoeshelike?——Helikesplayingcomputergames.4.描述人物一般从“整体”和“部分”两个方面进行。整体可用的形容词有：young,old,pretty,tall,short,strong,thin,funny,strict,kind,active,smart,quiet…整体描述的对应句型：He/Sheis(是)…如：Heistallandthin.Sheispretty.Sheisyoungandactive.部分包含的名词有：eyes,mouth,nose,hair,ears,arm,leg,neck…部分描述的对应句型是：He/Shehas（有）…如：Hehasbigeyes.Shehasasmallmouth.5.Mr——先生Miss——小姐（未婚）Mrs——夫人，女士（已婚）如：MrWang.第二单元：1、当询问别人喜欢哪些课程时，classes应当用复数形式，因为别人喜欢的课程可能不止一门。Whatclassesdoyoulike?你喜欢哪门课程？2、Howmanydaysarethereinaweek?Thereare7.一个星期有几天?七天。Howmanydaysarethereinaweekend?Thereare2.一个周末有几天?2天。在英语国家中，一个星期的第一天是星期天Sunday.ThefirstdayofaweekisSunday.3、当介词in,on,at后面跟表示时间的词语时,表示在某年或某月，用in。如inMay在五月in1988在1988年表示在某段时间，如在上午，下午，晚上也用in.如inthemorning,intheafternoon,intheevening.表示在某日，在星期几时，用on。如onMonday,onSunday.表示在几点几分，在具体时间时，用at.如at6:30,at9o’clock.4、理解、区分这两个句型，并能熟练地运用于日常的口语表达。WhatdoyouhaveonMondays?(每逢周一你们都有什么课?)WehaveChinese,English,mathandscienceonMondays.WhatdoyoudoonMondays?(每逢周一你都做什么?)Ioftendohomework,readbooksandwatchTV.第三单元：1、Whatwouldyoulikeforlunch?你午饭想吃什么？“for”:为了。回答：I’dlikesometomatoesandmutton。我想吃一些西红柿和羊肉。I’dlike=Iwouldlike2、some与any的区别：（1）巧记：肯定句中用some，请求邀请委婉时，some用于疑问句;否定疑问用any，肯定句中用any，“任何一个”接单数。（2）它俩都是“一些”的意思，后面既可接可数名词复数，又可接不可数名词，但用法有区别。如：A：CouldIhavesomemeat?B：Sorry,youcan'thaveanymeat.Thereisn'tanymeat.（=thereisnomeat.）(3)注意:any也可用在肯定句中,此时后面接可数名词的单数,意为“任何一个”。如：Youcanaskanystudentinourclass.你可以问我们班上的任何一个学生。Youcanchooseanysubject.你可以选择任何一门学科。3、一日三餐的英语说法：breakfast早饭lunch午饭dinner晚饭西红柿tomato和土豆potato复数形式在后面加es:tomatoes,potatoes4.What’syourfavoritefood?后面一般都跟集合的名词：food食物fruit水果drink饮料color颜色class课程book书sport运动vegetable蔬菜number数字day天5.本单元中，常考试到的可数名词有：tomatoes,greenbeans,potatoes不可数名词有：pork,tofu,mutton6.WhatdoyouhaveforlunchonMondays?其中have表示吃，而不是有，翻译为每逢周一你们午餐吃什么？回答：We/Ihaverice,fishandgreenbeansforlunchonMondays.第四单元：1.当你想询问别人会干什么时，用Whatcanyoudo?答句:Ican….2.当你想知道别人是否会干什么时，可用Canyou…?答句有肯定回答：Yes,Ican./否定回答：No,Ican’t.2.Ican...变为一般疑问句：Canyou...？Hecan...变为一般疑问句：Canhe.../Canshe…?其中的和he,she也可以变为其他具体的人物。如Mymothercancookthemeals.变为一般疑问句：Canyourmothercookthemeals?(注：其中can为情态动词，后面必须用动态原形。)3.help（动词形式）——helpful(形容词形式)4.当句子中出现了情态动词can或其否定形式can’t时，其他的动词要用原型。第五、六单元：1.Therebe句型表示在某地有某物，包括单数形式的Thereisa/an/(不填)….和复数形式Thereare….句型。Thereisa/an/(不填)….句型,后面跟名词单数及不可数名词。如Thereisamirroronthewall.Thereisgrassinthevillage.Thereare….后面跟名词复数，表示有多个。如Therearetwotablesnearthebed.Eg：有一个垃圾桶在门的后面。Thereisatrashcanbehindthedoor.2.Therebe句型遵循就近原则。即离There最近的名词是单数或不可数时用Thereis…。离There最近的名词是复数时，用Thereare…。如：(1)有一个讲台和许多课桌在教室里。Thereisateacher’sdeskandmanydesksintheclassroom.(2)有许多课桌和一个讲台在教室里。Therearemanydesksandateacher’sdeskintheclassroom.3.Therebe句型变为一般疑问句时，将be动词提前，如句中有第一人称代词，变为第二人称，将句末的句号变为问号，其他不变。（注意：句中some或many变为any）如：Thereisaclosetnearthebed.——Isthereaclosetnearthebed?Thereisariverinmyvillage.——Isthereariverinyourvillage?回答：肯定形式Yes,thereis.否定形式No,thereisn’t.——Therearesomefishintheriver.——Arethereanyfishintheriver?回答：肯定形式Yes,thereare.否定形式No,therearen’t.4.Therebe句型表示“有”和have，has表示“有”的区别：Therebe句型表示“某处有某物”，Have,has表示“某人有某物”的意思，表示一种占有，拥有的关系。当主语人称是第三人称单数时用has,其他时候用have.如：Ihaveanewpen.我有一支新钢笔。Hehasabigschoolbag.他有一个大书包。5.on与over的区别：on在...上面。表示与下面的物体互相接触，紧挨着。over在...上面，表示与下面的物体不接触，两个物体之间有一定距离。Therearemanycarsontheroads.Thebridgeisovertheriver.6.当表示在树上时，in与on的不同用法：当表示人或其他动物在树上时，(外来物)用in。当表示树本身的东西如树叶、果实在树上时，用on。如：Thebirdisinthebigtreeandtheapplesareonthesmalltree.7.一些特殊疑问词的意义与用法:(1)What什么，用来问是什么，叫什么，干什么，什么样等。如：Whatisthis？这是什么？What’syourname?你叫什么名字？What’syourfatherlike?你爸爸长得什么样子？What’syourmother?你妈妈是干什么的？(2)Where哪里，用来问在什么地方。如Whereareyoufrom?你来自哪里？Whereismyruler?我的尺子在哪里？(3)Who谁，用来询问人物是谁？如：Who’sthatman?那个男人是谁？Who’syourmathteacher？你的数学老师是谁？（4）Whose谁的，用来询问东西是谁的。如：Whosebookisthis？这是谁的书？Whosefatherisafarmer?谁的爸爸是农民？Whosebikeisblue?谁的自行车是蓝色的？(5)Whattime什么时间。用来询问具体是几点。如：Whattimeisit?现在几点了？（6）Whatcolor什么颜色。用来问物体是什么颜色的。如：Whatcolorisyourbag?你的书包是什么颜色的？(7)When什么时候。用来问时间，后面常跟动词或动词短语。如：Whendoyougetup?你什么时候起床？（8）How怎么样。用来问人的身体状况。如：Howareyou?你好吗？Howisyourmother?你妈妈好吗？（9）Howmany多少。用来问物体数量。如：Howmanybooksdoyouhave?你有多少本书？Howmanydaysarethereinaweek?一个星期有几天？(10)Howmuch多少钱。用来询问商品或物品的价格。如：Howmuchisyourschoolbag?你的书包多少钱？Howmuchisthisbook?这本书多少钱？（11）Which哪一个。用来询问具体的哪一个？如：Whichclassdoyoulikebest?你最喜欢哪一门课程？Whichclassareyouin?你在哪个班级？——IaminClasstwo.我在二班WhichGradeisyoursisterin?你妹妹在哪个班级？——SheisinGrade4.她在四年级。（表示年级或班级的单词Grade，Class在答语中必须大写第一个字母。）8.以系动词be(am,is,are)和情态动词can,助动词do等开头的一般疑问句，在答语中首先要用yes或no做出正误判断，并遵循“问答一致”的原则。当问句中出现第二人陈代词时，回答变为第一人称。如：Areyouastudent?Yes,Iam.(No,Iamnot.)Isyoursisterateacher?Yes,sheis.(No,sheisn’t.)Doyouhavenewteacher?Yes,wedo.(No,wed