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1“心正笔正”的柳公权1.指导学生读懂课文内容，认识柳公权对中国书法艺术的影响和他正直敢言的良臣形象。2.引导学生结合课文内容，理解重点句子的深刻含义，能有感情地朗读课文。3.帮助学生会认“卿、钦、宗、诀、溺、俭、肖、职”；会写“唐、凑、宗、诀、弦、溺、殿、袍、罢、俭、富、贤、肖、惹、职”；理解“紧凑、秘诀、弦外之音、沉溺、俭朴、富有、贤良、惹恼、职位、铁骨铮铮、喜不自胜、名正言顺、流芳百世”等词语。教学重点：指导学生读懂课文内容，认识柳公权对中国书法艺术的影响和他正直敢言的良臣形象。教学难点：引导学生结合课文内容，理解重点句子的深刻含义。教学准备：柳公权作品图片、颜真卿作品图片、以及画像。教学过程：第一课时一、情景导入师：同学们，上个星期我们学习了孔子，世人尊称孔子为圣人，借以表现孔子的成就之大和品行的高尚。今天，我们来学习另以为在我国文化历史上有很大艺术成就的人，他就是书法家柳公权。请大家把书翻到第22课，齐读课题。生：22心正笔正的柳公权。二、生字教学师：请大家用喜欢的方式读课文，读准字音，读通句子。遇到生词多读两遍。在读的过程中还要把自己喜欢的句子标记出来。生：读课文。师：好，把书翻到生字词，跟着老师读一边。（一字，一词）师：大家看看，有哪些字容易写错，需要我们注意的？举手回答。（唐，中间一竖出头；袍，衣补旁；贤，右上是“又”）师：完了生字，我们进入课文的学习，谁可以告诉我，课文讲了关于柳公权的哪两件事？举手回答生：1.写柳公权借谈论书法秘诀，劝告穆宗“心正”治国，律已清政。2.柳公权借谈论皇上穿衣，劝诫文宗正确用人，赏罚分明。三、文章梳理师：归纳的真不错，请坐。下面请大家默读第一自然段，看看从文章中，我们能了解到什么？师：哪位同学可以告诉我，你从第一自然段中知道些什么？生：1.唐朝著名书法家；2.对后世影响及大；3.与颜真卿并称为“颜筋柳骨”。师：很不错，我们一起来欣赏下他们的书法作品好不好？看看他写的字，到底什么样子，世人居然给了么高的评价！（展示图片）师：他们的字漂不漂亮？看柳公权的字，骨力挺秀，洒脱有法，用文中的一个词形容，是什么？生：笔正。师：柳公权的字写的如此，那他做人呢？从文章中找出个句子来概括。生：柳公权不仅字写得好，做人也和他的字一样。铁骨铮铮，深得世人钦佩。师：那用课题中的一个词形容他的人品——生：心正。师：好，大家把第一段齐读一遍（按上课时间选择是否进行）2师：从第一段我们知道了柳公权是个心正笔正的人，我们也欣赏了他的字，知道了什么是笔正，那什么是心正呢？下节课我们再一起来学习柳公权到底是一个怎样“心正”的人。第二课时一、情景导入：师：上节课我们了解了柳公权写的字，文中用“笔正”来形容他的字。这节课我们来看看柳公权的为人怎样。请几位同学来分角色朗读课文，比比看谁读的更好。师：大家在认真听别人朗读的时候，还要注意想想这几段，讲了柳公权的哪几件事，他又是怎么样劝诫皇帝的呢。生：朗读。略。师：很好，谁读的最好啊？（评出读的最好的，和读的有错误的，一起纠正。）二、文章梳理：师：那么这几个自然段，讲了几件事？举手回答？生：回答。师：大家觉得他讲的对不对啊？有没有补充的？很好，那我们现在一个故事一个故事的来看。第一个故事，写柳公权借谈论书法秘诀，劝告穆宗“心正”治国，律已清政。请大家结合课文中间的插图，互相讨论下柳公权是怎么样劝诫穆宗的？生：使用“心正笔正”来劝诫穆宗，提示穆宗治理国家应该和写字一样，必须“心正”。师：那大家在课文中找找，当时的穆宗的反映是怎么样的？在文章中找出答案？生：当时正沉溺酒色的穆宗半天没有说话，脸色都变了。师：这句话说明了什么？是不是说明了当时的穆宗很生气啊？那柳公权在回答之前难道没有意料到皇帝会生气吗？谁来告诉我，柳公权不怕惹怒穆宗吗？他这样做表现了他什么样的品格？生：忠言往往逆耳，但利于行，正因为他铁骨铮铮，为人正直，他才敢于直言劝告，说明他对于国家是无限忠诚的，并不考虑自己的得失，这正是“心正”的表现。师：说的真好。我们继续来看下面的第五、第六、第七自然段，为什么皇帝要洋洋自得地说“这件衣服已经洗过三次了”？生：炫耀自己的俭朴。师：那大家再想想，柳公权为什么不夸奖皇帝的俭朴，反而泼了皇帝的冷水，说他不应该注意这些细枝末节呢？生：正直敢言的诤臣，时刻不忘劝诫皇帝。师：课文中第六自然段的倒数第三行：“又一次机智大胆的直言。”为什么说是机智大胆的呢？为什么他的这番话反而得到文宗的格外垂青？大家互相讨论一下。生：1.别的大臣都赞颂不已时，柳公权却敢于从劝谏的角度持不同的意见，有胆识。2.机智，表现在他先提出做为君主应当怎么做，然后又平和地提出对于这件衣服的看法。生：柳公权的正直，敢言，不逢迎附和，不趋炎附势，使皇帝觉得他的品格可贵，身边需要这样的人来不断指出不足。三、情感升华：师：分析的真好，柳公权通过这次的劝诫，让皇帝更加信任他，封了他做谏议大夫，之后他又多次想皇帝进言，一直到他去世，他都一直保持了敢讲敢言的品格。是一位伟大的忠臣。师：通过大家的分析和讨论，我们深刻认识了柳公权的“心正”，他如一面镜子照出了君主的得与失，表达了他对于国家的忠诚与爱。现在请大家带着敬佩的感情齐读最后一个自然段，结束我们的课文。320XX—2019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。主要工作一、教研组建设方面：1、深入学习课改理论，积极实施课改实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。2、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（1）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（2）上课关。（3）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。（4）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（5）质量关。3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。二、常规教学方面：1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月127四2王志忠生物圈10月137五4赵夕珍动物的行为12月114五4赵夕珍生态系统的调节12月2818四4朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-920XX下学期生物教研组工作计划范文20XX年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20XX年化学生物教研组计划20XX年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划20XX—2019学年度第二学期高中英语教研组工作计划XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二．主要工作及活动：1．加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。2．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。3．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。三．具体安排：二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。三月份：1、组织理论学习。2、高一英语教学研讨活动。3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：1、组织好高三英语口语测试。2、高三英语复习研讨会。五月份：1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。2、协助开展好我校的区级公开课。六月份：1、组织好高考的复习迎考工作。2、收集课题活动材料。2019学年春季学期小学语文组教研计划一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。二、工作目标1、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。6、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。三、主要工作及具体措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则