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秋天的颜色谷子说：“秋天是（）的。”高粱说：“秋天是（）的。”棉花说：“秋天是（）的。”松树说：“秋天是（）的。”土地说：“秋天是（）的。”小朋友说：“秋天是（）的。听老师读课文，边听边想象画面：看看秋雨给大地带来了怎样的变化？自已读一读，并和同桌交流：课文是从哪些方面来写秋天的雨呢？秋天的雨，是一把钥匙。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。秋天的雨,是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。秋天的雨，打开了秋天的大门你看到了？你闻到了？你听到了？自由读第2自然段，边读边想你最喜欢秋雨姑娘颜色送给了谁？找到句子后请划上“﹏﹏﹏﹏”﹏银杏树黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。红色你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。例子：它把紫色给了葡萄，一串串葡萄像紫色的玛瑙。秋天的雨把___色给了___，____像_________。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！你挤我碰菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。我来说一说（）的银杏树（）的枫树（）的田野（）的橘子（）的柿子（）的菊花我闻到了我听到了秋雨告诉我：冬天要来了谁也听到了？（小喜鹊小松鼠小青蛙)（松柏杨树柳树）它们是怎么过冬的？秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友们的是一首欢乐的歌•1、把秋天的景物画下来。•2、积累描写秋天的词句。3、写一写“秋天的颜色”这首小诗