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九年级化学试卷上学期第一次月考（1-2单元）试卷（人教版）一、单项选择题（本大题共有15小题，每小题只有一个选项符合题意，请将其字母标号填在下表相应的空格内。每题3分，共45分）题号123456789101112131415答案1．刘敏同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含二氧化碳，就这一过程而言，属于科学探究环节中的A．做出结论B．收集证据C．设计实验D．建立假设2．日常生活中见到下列现象，其中发生了化学变化的是A．冰融化成水B．氢气球在烈日下爆裂C．牛奶变酸了D．铁矿石的粉碎3．下列气体中能使带火星的木条复燃的是A．氮气B．氧气C．空气D．二氧化碳4．生活中的下列物质，属于纯净物的是A．矿泉水B．葡萄酒C．水D．糖水5．下列仪器，可在酒精灯火焰上直接加热的是A．漏斗B．烧杯C．量筒D．试管6．下列有关氧气用途的说法中，错误的是A．氧气可以做燃料B．氧气可以用来炼钢C．氧炔焰可以用来焊接金属D．氧气可以供给呼吸7．下列说法中错误的是A．空气是一种混合物B．分离液态空气制取氧气是物理变化C．新鲜空气是纯净物D．空气的成分是相对稳定的8．某集气瓶里盛有空气，欲除去其中的氧气而得到较纯净的氮气时，最好采用的物质是A．蜡烛B．木炭C．红磷D．硫粉9．某同学在学习了化学实验基本技能后，得出了以下结论。你认为正确的是A．没有说明用量时，取用液体药品的体积一般为1～2mLB．给固体物质加热时，必须使用坩埚钳C．用胶头滴管取液后，要平放或倒置，以防液体流出D．用滴瓶上的滴管吸取试剂后，立即用清水冲洗干净10．下列有关物质性质的叙述中，属于物质化学性质的是A．标准状况下氧气的密度是1.429g/LB．二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊C．二氧化硫是无色具有刺激性气味的气体D．在101kPa时，-218℃液态氧能变成雪花状的淡蓝色固体11．地球是我们赖以生存的家园，人类在生产和生活中下列活动能对环境造成污染的是①工业“三废”未经处理直接排放；②植树造林，扩大绿化面积；③随意丢弃费旧电池和塑料制品垃圾；④生活污水的任意排放；⑤减少空气中硫氧化物和氮氧化物的排放，防止形成酸雨A．③④⑤B．②④⑤C．①②⑤D．①③④12．下列说法正确的是A．木炭在氧气中燃烧产生白色火焰、放出热量B．红磷在氧气中燃烧产生大量的白雾C．蜡烛在氧气中燃烧产生耀眼的白光、放出热量、产生大量的白烟D．硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，产生具有刺激性气味的气体13．下列反应不属于化合反应的是A．铁+硫酸—→硫酸亚铁+氢气B．氧气+一氧化碳二氧化碳C．氢气+氯气氯化氢D．氧化钙+水——→氢氧化钙14．下列反应中既为化合反应又为氧化反应的是A．水氢气+氧气B．镁+氧气氧化镁C．水+二氧化碳——→碳酸D．酒精+氧气水+二氧化碳15．为鉴别分别盛有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体，应选用的方法是A．将气体分别通入水中B．将带火星的木条分别伸入三瓶气体中C．将气体分别通入澄清石灰水中D．将燃着的木条分别伸入三瓶气体中二、填空题：（本大题共有7小题，每空1分，其中文字表达式2分，共20分）16．根据要求完成下列填空。（1）夏天盛放冰镇啤酒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中有；（2）发现元素周期律和元素周期表的科学家是。17．稀有气体的下列用途，分别利用了哪项下列性质？请用字母序号填空：（1）灯泡里充入氩气_______；（2）用氦气充填气球或汽艇________；（3）用于制造霓虹灯_____；（4）电焊金属时用氩气做保护气___。A.一般不跟其它物质反应B.密度比空气小C.通电时会发出有色的光D.难溶于水18．给试管中的固体药品加热时，试管口应略____________倾斜；给试管中的液体药品加热时液体的体积不得超过试管容积的___________。给酒精灯里添加酒精时，酒精的量不能超过酒精灯容积的___________，熄灭酒精灯时_____________________。19.现有①水②铁③高锰酸钾④医用75%的酒精⑤湖水⑥过氧化氢六种物质，其中属于混合物的有（填序号，下同），属于纯净物的有，属于单质的有，属于化合物的有。20.木炭、红磷、镁条等都能在氧气中燃烧，分别生成CO2、P2O5、MgO等对应的氧化物，请你说明氧化物的定义是：21.右图为用排水法收集的一瓶无色气体，正放在实验台上，请你写出该气体的物理性质（写出2点即可）22.写出能实现下列反应的文字表达式（1）淡黄色粉末物质在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰：（2）一种黑色固体在氧气中燃烧，其生成物可使澄清石灰水变浑浊：三、实验与探究题：（文字表达式2分，其余每空1分，共15分）23．某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如右图。该同学的实验步骤如下：①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记。②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。请回答下列问题：（1）该实验中红磷需稍过量，目的是；（2）步骤③中打开止水夹后观察到的现象是_____________________________；由此可得出空气中氧气的体积分数约为。由本实验还可推知氮气的哪些性质？试写出一种：。（3）若将红磷换成木炭，该实验能否获得成功_______（填“能”或“否”）？理由是。24．通过化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气。如：A．分离空气B．加热高锰酸钾C．分解过氧化氢D．(1)相信你在D处还可以写出另一种制取氧气的方法；(2)若用右图装置加热高锰酸钾制取氧气：写出标号仪器的名称①②；实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是；(3)若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如下：要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是（选填“甲”或“乙”）；（4）用排水法收集氧气，当气泡时，再开始收集；（5）写出实验室加热高锰酸钾制氧气的文字表达式：ab丙乙甲注射器①②参考答案一、题号123456789101112131415答案CCBCDACCABDDABD二、16.（1）水蒸气（2）门捷列夫17.（1）A（2）B（3）C（4）A18.向下1/32/3用灯帽盖灭19.④⑤①②③⑥②①③⑥20.由两种元素组成的化合物中，其中一种是氧元素的21.密度比空气大难溶于水22.（1）硫+氧气二氧化硫（2）碳+氧气二氧化碳三、23.（1）使空气中的氧气全部消耗完（2）水沿导管进入集气瓶中且占容积的1/520%氮气难溶于水或氮气不支持燃烧（3）否木炭燃烧后生成了二氧化碳气体24.（1）D：加热分解氯酸钾（2）①试管②集气瓶为了防止先移走酒精灯，试管内的压强减小，水沿导管进入热的试管，使试管炸裂试管口没塞棉花（3）甲（4）气泡连续均匀冒出（5）高锰酸钾----锰酸钾+二氧化锰+氧气