关于加强教风建设的措施

关于加强教风建设的措施加强教风建设，是提高人才培养质量的重要措施，优良的教风是提高教学质量的重要保证。加强教风建设措施如下：1、引导老师树立正确的教育观，促进良好教风的形成针对部分老师在教学过程中主导意识和责任意识不强，备课不充分，教授方法单一，教学效果不理想的现状，要求广大教师树立正确的教育观，改变传统的教学方法，大胆创新，鼓励教师开展教研性教学，如采用行为引导性教学法和讨论法等，培养和锻炼学生自主学习和独立思考的能力，切实解决教风建设中的深层次问题，促进优良教风的形成。2、教师应严格履行岗位职责，真正做到教书育人教师要严格执行教师岗位职责中的有关规定，做到教学有教案，上课有讲稿，并按教学大纲的要求完成教学任务。教师要增强教书育人的意识，从严治教，时刻注意自己的言行举止，处处“为人师表”，既要向学生传授科学知识，又要向学生传授求知的方法和做人的道理，坚持做到：上课提前到教室门口；中途不离开教室；上课不打手机；把教书育人的工作落实到实处。3、开展教学评优活动，体现优良教风岗的示范性。教师要注重师德师风建设，对课堂上的不良风气负主要责任，要采取灵活的教学方法，调动学生听课的积极性，以良好的教风带动优良的学风建设。物理系开展以评选“争做教学质量优秀教师”为内容的活动，采取检查与评估相结合，教师评与学生评相结合的方式，对在教风建设和教学工作中进步明显的任课教师给予表彰，树立典型，把教风建设推向一个新台阶。4、充分发挥教学督导的作用系班子成员和教研室主任要认真履行工作职责，坚持听课，了解任课教师在教学内容组织、教学方法、教学态度和教书育人等方面的情况，如发现问题，及时和他们联系和沟通，以便对教师教学工作中存在的问题及时给予帮助指导，并提出批评建议。5、建立和健全教学质量监控体系坚持实施以“教学督导、学生评教、教师评学”为突破口的教学质量监控体系，坚持和完善教学督导制度、教学质量评估制度、教学检查制度、教考分离制度和系领导听课制度等质量监控手段。