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识图专题训练生物圈中的微生物生物的生活环境其妙的生命现象丰富多彩的生物世界认识生物生物圈中的动物生物圈中的绿色植物生物的分类严整的生命结构七上内容结构呼吸取食排出废物生长发育繁殖遗传变异应激性生物的特征科学探究的过程：提出问题作出假设制定计划实施计划得出结论表达交流肉汤为什么变酸？肉汤变酸是由空气中的微生物引起的。设计实验进行实验肉汤变酸是微生物引起的，它们来自空气。显微镜显微镜载物台通光孔压片夹细准焦螺旋转换器粗准焦螺旋镜筒目镜物镜遮光器反光镜1.转动粗准焦螺旋，使镜筒上升。2.转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜前端与载物台要保持2cm距离)。3.转动遮光器，较大的光圈对准通光孔。4.左眼注视目镜内，右眼睁开。转动反光镜，通过目镜看到明亮的圆形视野。对光安放装片对光观察1.转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止。注意：此时眼睛一定要看着物镜！2.左眼向目镜内看，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。洋葱表皮临时装片制作步骤1、擦2、滴3、撕4、展5、盖6、染口腔上皮细胞临时装片制作步骤1、擦2、滴3、刮4、涂5、盖6、染物像对照洋葱表皮细胞口腔上皮细胞细胞壁细胞膜细胞质细胞核液泡下图是动物细胞和植物细胞的结构模式图。据图回答⑴①；②；③；④；⑤；⑥。⑵植物细胞和动物细胞结构相比较，都具有、_____、、三个结构，而且功能基本相同。②具有作用之外，还可以控制。③的流动可以加速，而④内各含有独特的物质。⑶哈密瓜的香甜味道主要来自植物细胞的结构。细胞壁细胞膜细胞质细胞核液泡叶绿体细胞膜细胞质细胞核保护物质的进出物质交换遗传⑤1.A、B、C三只母羊各为“多莉”提供了什么结构？多莉克隆羊多莉的培育过程：2.多莉象谁?3.遗传信息在细胞的哪个结构里?你是怎么推测的？A羊提供无核卵细胞B羊提供细胞核C羊提供子宫像B羊细胞核ACB无核卵细胞细胞核遗传信息草履虫培养液牛肉汁一个细胞完成全部生命活动生物活动的基本单位---细胞植物细胞分裂过程细胞在干什么？动物细胞分裂过程A保护组织D机械组织Ｂ输导组织C营养组织ABCD植物的几种组织ABCDA上皮组织Ｂ肌肉组织C神经组织D机械组织动物的几种组织绿色开花植物是由六大器官组成。种子花根叶果实茎根茎叶花果实种子营养器官生殖器官植物体的结构层次许多形态、功能相似，结构相同的细胞构成的细胞群。由不同的组织有机地结合在一起，形成具有一定功能的结构。植物体结构和功能的基本单位细胞组织器官绿色开花植物器官：多个器官按照一定次序组合在一起构成系统动物或人体的结构层次许多形态、功能相似，结构相同的细胞构成的细胞群。由不同的组织有机地结合在一起，形成具有一定功能的结构。多个器官，按一定次序组合起来，共同完成一种或几种生理功能。组织器官系统细胞动物体或人体体结构和功能的基本单位动物体或人体组织器官系统细胞动物体和人体具有细胞是怎样构成生物体的生物体生物圈的概念大气土壤水阳光地球上所有生物生存的圈层叫做生物圈。生物圈的范围大气圈的底部水圈的大部岩石圈的表面150米10千米10千米以海平面为标准，生物圈向上可达10千米的高度，向下可达10千米左右的深处，包括大气圈的底部，水圈的大部和岩石圈的表面。栖息地在生物圈内，把生物实际居住的场所成为栖息地。环境因素非生物因素生物因素环境对生物的作用阳光、温度、空气和水分等。动物、植物、微生物、人等。光照对黄粉虫幼虫生活的影响提出问题做出假设黄粉虫幼虫喜欢生活在阴暗的环境中吗？黄粉虫幼虫具有避光的生活习性，光会影响黄粉虫幼虫的生活。制定计划—设计实验对照实验：严格控制单一变量；—光黄粉虫幼虫若干条、玻璃板、镊子、不透光的纸盒、黑纸等。实验装置：实验步骤：1、在两种实验环境的中央分别放置黄粉虫幼虫；2、静置后观察、记录。阴暗明亮变量—光等量的材料：实施计划：表达交流：得出结论：黄粉虫幼虫喜欢生活在阴暗的环境中，光会影响黄粉虫的生活。野鸭猫头鹰啄木鸟据图分析：野鸭的蹼、猫头鹰的爪、啄木鸟的爪分别适应什么样的生活环境？适应水中游泳生活适于捕捉小动物适于抓握或钩挂在树干上生物对环境的适应和作用：不同的生物具有不同的适应能力。生物对每一种环境因素都有一定的耐受范围。１、当环境发生急剧变化时，如果生物没有相应的适应能力，就可能被淘汰．2、目前，由于人类活动的影响，生物的栖息地受到了极大的破坏，生物灭绝的速度也大大加快了．蚯蚓对土壤的翻耕1、在一直标本瓶内先放一层湿土，再放一层细沙，细沙上面再放一层湿土，每层约为瓶高的1/4。每放一层，稍加整平、压实，并在瓶外用笔画出沙和土的分界线。2、将若干条活蚯蚓放入瓶内，在向瓶内喷洒适量的水，并投放菜叶数片，作为蚯蚓的饲料。瓶口盖上玻璃板，留有一定的缝隙，以便保湿透气。讨论：3、将标本放在黑暗处一段时间。1、为什么要把实验装置放在黑暗处？2、在黑暗处放一段时间后，沙与土的分界是否还那样明显？说明什么问题？放归自然！绿色植物动物微生物丰富多彩的生物世界水绵海带紫菜衣藻常见的藻类植物：根据右面的水绵结构图，完成下列问题。⑴①是；②是；③是；④是；⑤是；⑥是。⑵水绵的呈带状，状地排列在细胞里，水绵就依靠其中的进行光合作用，制造来维持生命活动。细胞膜液泡细胞核叶绿体细胞质叶绿体螺旋叶绿体有机物细胞壁藻类植物的主要特征：1、植物体有的，也有多细胞的，结构都比较简单.都_______________。2、细胞里都含，都能进行光合作用3、大都，整个身体都能从环境中吸收水分和无机盐。4、靠繁殖后代单细胞没有根、茎、叶等器官的分化。叶绿体生活在水中孢子常见的蕨类植物：卷柏蕨蕨类植物共同特点：1、有真正的且体内有组织，和较发达的组织所以体型较大2、大多生活在的环境中3、靠繁殖后代铁线蕨半边旗根、茎、叶输导机械阴暗潮湿孢子都很发达种子都是的，外面没有包被着裸子植物被子植物种子植物（靠种子繁殖后代）种子外面有包被着有真正的（最高等的植物）根、茎、叶裸露果皮花、果实和种子，根、茎、叶、果皮将叶片背面向上平展在木板上。左手按住叶片，右手捏紧并排的两个刀片，刀片平放沿图中虚线垂直于叶脉迅速切割。刀片的夹缝中存有切下的薄片。要多切几次，每切一次，刀片要蘸一下水，以使切下的薄片置入水中。用毛笔蘸取最薄的一片，将切面平整展放滴有清水的载玻片上，盖上盖玻片，用吸水纸吸去多余的水分，制成临时切片。《观察叶片的结构》方法步骤对照P60图2.1-8，用低倍显微镜观察叶片的结构。平展叶片迅速切割薄片置水制成临时切片观察叶片结构25413叶脉叶肉上表皮下表皮课本60页观察叶片的结构观察保卫细胞的形态、结构；叶肉细胞、表皮细胞的形态以及排列特点。吸水膨胀——开放——蒸腾失水缩小——关闭——不蒸腾气孔的张开和闭合与蒸腾作用的强弱有什么关系？保卫细胞气孔水分蒸腾•——叶片•——茎•——根蒸腾作用的过程二氧化碳+水有机物（贮存能量）＋氧气光能叶绿体原料产物条件光合作用公式二氧化碳+水有机物（贮存能量）＋氧气光叶绿体1、暗处理3、给以光照2、叶片局部遮光处理4、脱去叶绿素5、漂洗、滴加碘液实验：绿叶在光下制造淀粉将带火星的细木条插进管内，观察到什么现象？这说明了什么问题？细木条复燃。绿色植物光合作用产生氧气2、探究：光合作用产生氧气1、碳酸氢钠溶液的作用？2、比较试管内液面下降至标记处所需的时间3、结论：二氧化碳是绿色植物进行光合作用的原料增加二氧化碳的浓度3.光合作用需要二氧化碳甲快AB水氢氧化钠水右面是光合作用实验的示意图，据图回答下列有关问题。（1）将天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是将植物叶片中的等有机物耗尽。（2）将叶片的一部分从上下两面遮盖起来，这种设计方法在实验中起作用。（3）叶片经过酒精处理后，向叶片滴加碘液，未被遮盖的部分变成了蓝色，说明了叶片的这一部分内有形成。（4）根据光合作用过程所需的条件、原料和产物，尝试完成下面的光合作用反应式。光叶绿体水+有机物（主要是淀粉）+淀粉对照淀粉二氧化碳氧气有机物＋氧气二氧化碳＋水＋能量（储存能量）2个经典的实验:17世纪，范·海尔蒙特的实验18世纪，普罗斯特勒的实验abc土壤100千克柳树2.5千克5年后只浇水约99.9千克约82.5千克17世纪，范·海尔蒙特的实验＋80kg－0.1kg水植物生长需要水五年前五年后改变量柳树2.5kg82.5kg土壤100kg99.9kg2.本实验的结论是什么？1.柳树增重的原因之一是什么呢?实验一植物光合作用产生氧气，吸收二氧化碳。18世纪，普罗斯特勒的实验实验二实验三当有的人重复普罗斯特勒的实验时,有的成功，有的总是失败，这是什么原因呢?甲乙植物的生长需要光一段时间后一段时间后⑴过程a和b分别表示植物的_______和________。二者之间的关系是_________________。⑵通过a过程,光能变成了__________________。⑶A过程的原料是________和______，产物是_______和_______，不可缺少的条件是_______和________。光合作用呼吸作用既相互对立又相互依存储存在有机物中的化学能水二氧化碳有机物氧光叶绿体小结（储存能量）光合作用呼吸作用场所条件原料产物物质变化能量变化结论：含叶绿体的细胞所有的活细胞必须有光有光无光均可有机物和氧二氧化碳和水有机物和氧二氧化碳和水制造有机物储存能量释放能量分解有机物二者既相互对立,又相互_____。依存利用光合、呼吸作用原理用于农业生产增加产量的办法有：1、适当增加二氧化碳浓度（大棚蔬菜或作物）2、合理密植3、间作套种4、适当增强光照或延长光照时间5、增加昼夜温差观察实验思考问题1、绿色植物与蜡烛、小白鼠之间存在什么关系？2、该实验对你有什么启示？下图所示，甲瓶里装有萌发的种子，乙瓶里装有煮熟的种子，加盖密封，放在温暖的地方，24小时以后，将燃烧的蜡烛放入瓶内。回答：（1）观察到的现象是。（2）甲瓶出现上述现象的原因是。（3）在实验中乙瓶的作用是。（4）通过本实验，你得出的结论是。（5）如果甲瓶内改用新鲜的叶片，乙瓶则用沸水烫过的等量的叶片，实验结果与上述实验结果是否相同？为什么？。蜡烛熄灭萌发的种子呼吸作用消耗O2对照呼吸作用消耗O2不一定相同，在光下叶片可以光合作用产生O2一、环节动物—无脊椎动物1、代表动物：蚯蚓湿润的体壁-------环带（2）蚯蚓的前端和后端：环带（4）呼吸：（1）身体分节肌肉和刚毛（3）运动：动物的主要类群1、代表动物：二、节肢动物—无脊椎动物（1）身体分三部分头胸腹（4）体表有保护和支持内部结构，防止体内水分蒸发。（3）运动：三对足、两对翅（5）呼吸：气门是气体进出的门户外骨骼蝗虫（2）蝗虫的躯干、足、触角均分节1、代表动物：胸鳍、腹鳍作用：维持身体平衡尾鳍作用：控制前进的方向和产生前进的动力。三、鱼类——脊椎动物（1）体型。梭形（2）体色。保护色鳍（3）用游泳（4）呼吸器官是。鳃鲫鱼代表动物：家鸽1、家鸽外部形态与飞行生活相适应的特点：（1）身体呈流线型，（2）体表被覆羽毛，（3）前肢变成翼。四、鸟类的主要特征：（3）呼吸：气管肺气囊双重呼吸家鸽每呼吸一次，气体两次经过肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫双重呼吸。提高了气体交换的效率气囊-不能气体交换哺乳动物（最高等的动物类群）代表:家兔哺乳纲的主要特征：体表被毛；牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化；体腔内有膈；用肺呼吸；心脏四腔；体温恒定；大脑发达；胎生、哺乳。人和脊椎动物的运动系统由____、_______和_______组成。骨骨连结骨骼肌骨骼肌受到神经传来的刺激收缩，牵动所附着的骨饶着关节活动；骨杠杆关节支点骨骼肌动力关节囊关节腔关节窝关节头关节的特点：既牢固又灵活。关节软骨使关节牢固，并分泌滑液；充满滑液，减小骨与骨的摩擦；减小骨与骨的摩擦；1.关节肌腱肌腹神经一块骨骼肌示意图骨骼肌具有受刺激收缩的特性，人体内，骨骼肌所受的刺激来自神经传来的兴奋。2.骨骼肌肱二头肌肱三头肌肱二头肌肱三头肌屈肘：肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘：肱三头肌收