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形容词★高考考试双向细目表★考试内容教学模块命题内容考查频度考查方式弱中强选择完型形容词与副词形容词1．形容词的作用√√2．形容词的分类√√√3．形容词的比较级√√√副词1．副词的作用√√√2．副词的分类√√√3．副词的比较级√√√形容词的作用★教学起点★对于比较级的考查，淡化了结构，注重深层语义。“比较”的意思并不是直接能够从“结构”中看出。题干中有时出现比较级的标志词than，有时则需要考生根据语言环境去判断；加强形容词、副词词义的辨析考查，尤其是那些常用的形容词、副词；★互动研学★1.形容词作表语TheSummerPalaceisverybeautiful.颐和园非常美丽。2.形容词作宾语补足语Wefoundthetextverydifficult.我们觉得这篇课文很难。Youshouldkeepyourclassroomclean.你们应该保持教室清洁。3.形容词相当于副词，作状语Wearrivedathomeverylate，sateandsound.我们到家很晚，安然无恙。Hecamehome，deadtired.他回到家来，累得要死。4.形容词作定语Thisisbeautifulrose.这是二朵美丽的玫瑰花。Letmetellyousomethinginteresting.我来告诉你一些有趣的事。注意：(一)形容词作定语的位置(1)修饰something，anything，everything，nothing，everyone,anybody等复合不定代词时要后置。如：Isthereanythingimportantinthearticle?这篇文章里有什么重要的东西吗?Thereissomethingdifficultinthelesson.这堂课里有些东西很难。(2)形容词后面有介词短语或不定式短语时，要后置。如：Heisaworkerworthyofpraise.他是一个值得表扬的工人。Itisaproblemdifficulttosolve.这是一个难于解决的问题。(3)and或or连接的两个形容词通常后置，起强调作用。如：Wewillturnourmotherlandintoacountry，strongandmodern.我们要把我们的国家建设成一个强大的现代化的国家。Powerstations，largeandsmall，havebeensetupalloverthecountry.在全国各地建了大大小小的发电站。Everynation，bigorsmall，hasit'sstrongpointsandweakpoints.每个民族，无论大小，都有自己的优点和缺点。(4)修饰指示代词those的形容词放在它后面。如：Thosepresentwerea11surprisedatthenews.＝Thosewhowerepresentwereallsurprisedatthenews.在场的人得知那个消息都不胜诧异。Amongthoseinvitedweresomewomen.＝Amongthosewhowereinvitedweresomewomen.在被邀请的人中有些是妇女。(5)else常置于不定代词和疑问代词之后。如：Wasanybodyelseabsent?还有谁缺席了?Whatelsedoyouwant?你还想要什么?(6)形容词enough可置于名词的前面或后面。但修饰副词时只能后置。如：Ihaveenoughmoney/moneyenoughtobuyacar.我有足够的钱买辆车。Hecanrunfastenoughtocatchabus.他跑得很快足以赶上公共汽车。(7)多个形容词用来修饰同一名词时，一般按照各形容词与被修饰词间的紧密程度排列，关系越紧密，越靠近被修饰词。如：thatverywell-manneredyoungchild那个很有礼貌的小孩thatwarmredsilkdress那件暖和的红绸衣服注意：(二)不同层次的形容词作定语时，一般按下列词序排列：限定词→表示说话人评价的形容词→表示大小、长短、高低的形容词→表示形状的形容词→表示年龄、新旧的形容词→表示颜色的形容词→表示国籍、地区、出处的形容词→表示物质、材料的形容词→表示用途、类别的形容词或分词、名词→+名词中心词。如：abeautifulsmallroundoldblackFrenchwoodenwritingdesk.巩固提升小窍门贤婿激官妒，行令宴国才。(贤→限定词，婿→序数词，激→基数词，官→外观(评价)，妒→度量(大小，长短、高低)，行→形状，令→年龄，宴→颜色，国→国籍，才→材料。)e.g.adirtybrownwoodentableanexpensiveJapanesesportscarawell-knownGermanmedicalschoolthosetallyoungBritishpolicemen拓展训练①MrSmith,__________ofthe__________speech，startedtoreadanovel.A.tired；boringB.tiring；boredC.tired;boredD.tiring;boring点拨：A。boring是前置定语，修饰speech。tiredof短语作后置定语，相当于一个非限定性定语从句whowastiredoftheboringspeech，修饰MrSmith.②—Haveyougotmyc-mailtoday?—Oh，there's、______________withmycomputer.Itdoesn’tA.somethingwrongB.anythingwrongC.nothingwrongD.everythingwrong点拨：A句意是：“你今天有没有收到我的电子邮件?”“哦，我的电脑出了些毛病，坏了；”肯定句中不定代词要用something，形容词wrong要放在不定代词的后面作后置定语。③IhavealwaysdoneitthiswayandIdonotknow______________itcouldbedone.A.whatelseB.howC.howotherD.howelse点拨：D因know后面是被动结构，不缺宾语，可排除A；other不能与疑问副词how连用，可排除C；再根据句意“我总是用这种方法，但不知道还能另外怎么做”，可排除B，否则全与前句产生矛盾。④(2005·北京)This______________girlisLinda'scousin.A.PrettylittleSpanishB.SpanishlittleprettyC.SpanishprettylittleD.littleprettySpanish点拨：A本题考查多个形容词作定语时的排序问题。几个形容词修饰一个名词时，按“限定词+数词+描绘词+特征词+类属词+名词”的顺序，依次应为pretty(描绘形容词)，little(特征形容词)，Spanish(类属形容词中的专有形容词)；句意是：这个漂亮的西班牙小姑娘是琳达的表妹。⑤Thedishtastes________________Don'tyouthinkso?A.goodB.wellC.fineD.pleased点拨：Ataste是连系动词，后面常接形客词作表语。well作形容词时表示“身体好的”；fine表示“外表好看”；pleased表示“喜悦”句意是：这菜尝起来不错，你不这样认为吗，此处选good作表语，也可用nice或delicious.形容词的分类★互动研学★形容词的分类1.只作表语或补语的形容词2.afraid害怕的alike相似的alive活的alone单独的asleep睡着的ashamed惭愧的awake醒着的aware知道的content满足的drunk醉的ill生病的liable易于……的subject易于sunk沉没的sure确信的，有把握的unable不能的well好的，健康的worth值得的注意表语形容词前的程度状语(be)wideawake完全清醒(be)sound/fastasleep酣睡(be)quitealone非常孤独(be)stillalive仍然活着(be)muchalike非常相似(be)quitesure/certain非常肯定(be)wellworthdoing…很值得做……(be)well/quitewillingtodo…非常愿意做……(be)full/well/quiteawareof…充分意识到……，对……非常清醒，完全知道……2.只用作定语的形容词wooden木制的woolen毛质的golden金色的elder年长的upper上面的former以前的latter以后的outer外面的inner里面的mere仅仅only唯一的utter完全的main主要的certain某一utmost最远的drunken醉的leaden铅制的beaten被打败的very同一的，恰好的3.作定语和作表语意不同的形容词certain(表)当然的，确定的；(定)某一，特定的complete(表)完成的，完美的；(定)完全的ill(表)有病的；(定)坏的late(表)晚的，迟到的；(定)新近的present(表)出席的，参加的；(定)目前的ready(表)准备好的，愿意的；(定)现成的Allthepeoplepresentburstintotears.(表)所有在场的人都哭了。Thepresentsituationisencouraging.(定)目前的形势令人鼓舞。4.复合形容词(1)形容词+名词斗+-edasmall-sizedbox＝aboxofsmallsize小号的箱子ahigh-prizedgoods＝goodswithhighprize极受赞赏的货物(2)形容词+动词+-ingaslow-burningcandle＝acandlethatburnsslowly慢慢燃烧着的蜡烛anodd-lookingman＝amanwholooksodd长得很奇怪的人(3)名词+过去分词ahunger-weakenedman＝amanwhoisweakenedbyhunger因饥饿而虚弱的人aman-madesatellite＝asatellitethatismadebyman人造卫星5.形容词用作名词the+adj.作为复数名词，表示“……的人们”。thepoor穷人thediligent勤奋的人thedeaf聋人theold老年人themarried已婚者thebrave勇敢的人thewise聪明的人thefoolish傻子therich富人thedead死者thesick病人theblind盲人thestrong强壮的人theblack黑人Weshouldrespecttheoldandlov,etheyoung.我们应该尊老爱幼。InoldChinaeducationwasonlyfortherich.在旧中国，教育只是为有钱人服务的。形容词的比较级★互动研学★形容词的比较级(一)1.形容词比较级和最高级的规则构成(1)单音节的在词尾加-er或-est。例如：oldo1deroldestkindkinderkindest▲直false(虚假的)，just(公正的)，wrong(错误的)，real(真的)虽是单音节，通常加more或most。(2)单音节的词其最后一个字母为辅音字母，而其前又为单元音时，要双写该辅音字母，再加-er或-est。如：hothotterhottestfatfatterfattest(3)双音节的词也可加-er或-est，尤其词尾为-er，-ow,-ple，-tle等时。如：narrownarrowernarrowestsimplesimplersimplestgentlegentlergentlest▲proper的比较级却为moreproper。(4)词尾为“辅音字母+y”时，先将y变成i，再加-er或-es