初中英语动名词的用法

初中英语动名词的用法动名词，即“动词原形+ing”变成名词使用，具有双重性，既有动词的某些特征，有动词的各种变化形式；又有名词的某些性质，在句中充当主语、宾语、表语、定语。同时也能被副词修饰或者支配宾语。一、动名词的名词的性质1.作主语动名词作为主语有以下几种表现形式：1）直接作为主语。例如：Takingexerciseeverydayisagoodhabit.Findingworkisdifficultthesedays.Walkingisagoodformofexerciseforbothyoungandold.[句中Walking（散步）作为句子主语，直接出现。句意：散步对年轻人和老年人是一项很好的运动。]2）用it作形式主语，真正的主语作为后置主语。例如：Itisn’teasytryingtoclimbthemountain.[句中It作为形式主语，动名词短语tryingtodosth.才是真正的主语。]能用于上述结构的形容词有：better，wonderful，enjoyable，interesting，foolish，difficult，useless，senseless，worthwhile等。但是important，essential，necessary等形容词不能用于上述结构。用it代替动名词作形式主语的除了上述句型外，还有一种句型为：Itisnouse/useless/useful/nogood/greatfun/awasteoftime/nice/good+v-ing例如：It’snousetryingtoarguewithhim.3）“Therebe”的结构这种句型一般是否定形式，There是引导词，作为形式主语，动名词做真正主语。意思是“不可能……”。例如：Thereisnojokingaboutsuchmatters.4）告示或简略的警告用语中，动名词在祈使句中作主语一般是否定的、省略的形式。例如：Noclimbing.（Noclimbingisallowed.）5）组成复合结构动名词有自己的逻辑主语时，可在其前面加上所有格，使之变成复合结构，可作为句中主语。例如：Doesourhelpingmeanalottoallofyou？Myrepairingtheradiomadeitworse.[Myrepairing作为复合结构出现，作为句子主语，此时非谓语动词的形式，要特别注意。]2.作宾语1）动名词可以作为动词的直接宾语，可接动名词作宾语的动词有：admit，complete，finish，image等。例如：Youcaneasilyfakeupanexcusetoavoidgoingoutwithhim.Richardturnedofthecomputerafterhehadfinishedwritingtheemail.IkeptthinkingofwhatDavidwouldsaywhenhecameback.2）动名词也可以作为介词的补足成分，但是except和but两词需慎重考虑，情况需要多方面考虑。有些词组后必须跟动词的动名词形式，如：giveup，putoff，burstout，getthrough，can’thelp，insiston，feellike，begoodat，betiredof，befondof，beafraidof，payattentionto，getto，get/beusedto，usedto等。例如：Ican’thelprecallingthewords.Pleaseexcusemeforopeningyourletterbymistake.Idonotfeellikesleepingnow.3）作为形容词的宾语例如：Thebookiswellworthreadingmorethanonce.[beworthdoing是“很值得做某事”，形容词worth后加动词的动名词结构做宾语。]3.作表语动名词作表语时，多表示主语的职业、功能、行为等等性质，可以与主语互换位置，但不影响句子的意思。例如：Herhobbyisplayingvolleyball.[playingvolleyball作为表语，是hobby的内容。二者可以互换位置，而不影响句子的意思。]ThemostimportantEastertraditionisgivingeachotherEastereggs，becauseeggsarethesymbolofnewlife.[givingeachotherEastereggs作为表语，是tradition的内容。二者可以互换位置，而不影响句子的意思。]4.作定语动名词作定语时，表示作用、用途，作为前置定语出现，指什么样的。例如：awashingmachinethereadingroomAllthestudentsarenowbusyreviewingtheirlessonsforthecomingexamination.[bebusydoingsth.是“忙于做……”，coming作为前置定语，修饰examination意为“即将到来的考试”。]二、动名词的时态语态1.动名词的一般式1）表示动作与谓语动词同时发生。例如：EveryoneispracticingspeakingEnglish.Seeinghismother，thebabycouldnothelplaughing.2）表示在谓语动词所表示的动作之后发生，与动名词的完成式用法相似，此时通常相关的动词有advise，delay等。例如：Hedeniedtelling/havingtoldme.（他否认告诉过我。）Iregretnotcoming/havingcomeearlier.（我后悔没有来早点。）3）在明确表示时间的动词和介词如after，on，upon或for之后，常用一般式代替完成式，表示动作发生在谓语动作之前。例如：Afteransweringhisquestion，sheaskedback.2.动名词的完成式动名词的完成式就是将“have+过去分词”中的助动词have改为动名词即可，如havingbeen，havingcome，havinggone，havingleft等。动名词的完成式所表示的是动作或状态在谓语动词之前完成或结束。例如：I’msorryforhavingwastedyourtime.[动名词用完成式表示“浪费你的时间”在先，“感到抱歉”在后。]3.动名词的被动结构当句中的逻辑主语是动作的承受者时，用被动语态。例如：Afterhavingbeeninterviewed，hewasofferedthejob.Nooneenjoysbeinglaughedat.