家长如何陪伴孩子

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资源描述

—1—家长学校——父母如何陪伴孩子尊敬的各位老师、亲爱的家长朋友们:大家好!很荣幸今天能和大家一起探讨,有关“我们父母如何陪伴孩子”的话题。以下都是自己在学习如何教育孩子的摸索过程中的一些感知,不妥之处,还望各位加以谅解。随着社会的发展,人民的生活水平的提高,中国的家长越来越重视对子女的教育。但在家庭教育中,普遍存在一些问题:1、忽视儿童的游戏与交往;2、家长忙于工作,忙于进修,很少有时间与孩子进行交流,有的甚至把孩子托付给爷爷、奶奶,亲情变得有些淡漠了。首先我认为,平等的亲子活动,不但密切了亲子关系,而且促进了孩子的健康发展。家长对小孩子的教育,第一就是培养他良好的生活习惯,第二就是培养孩子的良好性格。孩子能够健康快乐地成长,是我们为人父母的最大心愿,然尔这个愿望的实现,永远的前提是:父母的充分陪伴。什么是充分陪伴?一是时间的充分,二是精神的充分。时间的充分好理解,是数量层面的意思。精神的充分,则是讲陪伴的质量,就是不给孩子压力或者压力很低的陪伴。因为教育的真意义,不是追求外在的行为和习惯,而是内心充分的自由。那么怎样让我们的孩子在内心充分自由的情况下,养成好习惯?我认为作为家长的我们应俱备四颗心:一是足够的细心,我们的孩子随着年龄的增长,她的喜好,也会相应的发生变化,那我们家长就应该加以引导,这个引导,就要体现出如何让孩子—2—从内心接受。比如我女儿有一段时间迷恋上动画片,一睁眼就想看,尤其是在外婆家,更是会得到充分满足。我看了一些资料,得知小孩可以看电视,也可以从中得到许多新知识,但不能过于依赖。这时我们就不能偷懒,不能直接制止,因为你总有不在她身边的时候,想办法让孩子转移喜好。这时我又查了一些资料,得知此年龄段的孩子喜欢动手可以选择比如:1.选择能显示大小、快慢、高矮等相反意义的玩具或配对拼图。2.立体动物拼插玩具或拼图,各种形状的积木。3.主题玩具(娃娃家、医院等)。4.写字板,数数器,画笔。5.橡皮泥。6.皮球、跳绳、儿童自行车、沙包等。(PPT)那么之后的近一个月,我基本把这些玩具买了个遍,但我也不会一下拿出来,而是女儿把一个玩具基本研究透了,新的玩具又出现了。每次在女儿放学后,我把玩具会放在醒目的地方,女儿发现后自然会感兴趣地探索,这个时候我们应该陪她一起入门、一起探究。不然小孩会很容易在困难面前失去信心。而看电视就不一样了,不用思考,那我们就会前功尽弃。到那时,你再想把孩子拉到这个游戏中会变得很难。当孩子完全掌握一种玩具时,请注意我们陪伴的方法是领任务。而不是横加干涉,指挥孩子,这样有利于培养孩子的关注力。当然也不能就此放手,因为我们孩子的年龄处在心理需要陪伴的时候。这些玩具对孩子的成长意义很大:通过拼插玩具,提高孩子手脑并用技巧;让孩子在玩过家家中模仿大人照顾孩子,学会照料、关心别人,有助于和小朋友之间和睦相处,发展语言并培养和小朋友在一起游戏的乐趣,巩固和发展独立生活的能力。那么经过一段时间,我发现孩子不会再那么关注电视了,直到现在,一到周五不提看电视的要求,周六日,在家时,是我提出让孩子看电视,她也会很高兴,—3—没有丝毫怨言,而且每次都在规定的时间主动关掉电视,积极地投入到她比较感兴趣的游戏中,有时还能做到不约请我和她爸爸参与。(PPT)在入园前,我发现孩子比较胆小,我没有当面指出,因为我觉得那会是对孩子的心理暗示,我向人咨询后得出三种方法:1.扩大交往。所以在暑假时我放弃了外出学习的机会,每天吃过早饭,我让女儿选自己喜欢的外出玩具,来到院子,找同院的小朋友一起玩,刚开始有些抵触,没几天便打的火热,和小朋友玩耍,成了必要的约会,而且在这期间,我发现女儿学会了分享,每次出去都要让妈妈多带玩具、食物。2.多加鼓励。增强宝宝的自信心。对宝宝态度不能急躁或一味指责,而是应多鼓励宝宝的点滴进步,让宝宝有成就感。3.一起学习。可以和宝宝一同阅读一些描述性格开朗的人的图画故事书,使他在不经意的情况下,学习活泼的性格。经过这三种方面的有意培养,最大的受益,就是对幼儿园的适应能力,给了我一个大大的惊喜。二是十足的耐心,保持耐心,对于每个家长来说都是一个巨大的挑战。谁都想做一个很有风度、很有涵养的父母,但太多的理由又使我们常常事与愿违。但我们可否知道“耳濡目染”的威力?记得有一段时间,正值单位验收加学生期末考试,工作压力很大,每天回家都身心疲惫。这就造成,在陪伴孩子时,出现不耐烦,甚至和孩子发火。孩子遇到这种情形,先是表现的不知所措,而后是无条件的服从。我以为这是孩子懂事的表现。没想过了几天,孩子出现了遇事着急,对我大吼大叫,当我质问孩子怎么可以这样对妈妈时,孩子吼道:“因为妈妈也是这样对我的!”当时我被孩子的感知能力,震惊了,心里也内疚极了。是啊,我们想让孩子有耐心、—4—懂礼貌,作为孩子的榜样又怎能做反面教材呢?这正所谓:孩子就是我们作为家长的影子!也许有时候,孩子的种种表现,不尽我们父母意,那我们就读读微信里的一段话(PPT)这段话让我很有感触。三是永久的恒心,俗话说的好:天下无难事,只怕有心人。在孩子的教育上,可以说是任重而道远。作为父母,我们做好打“持久战”的准备,有些事情,我们坚持了,孩子的养成教育就成功了,我们放弃了,也许将会是孩子某方面的缺失。就拿我女儿独立能力的培养过程举例,我认为孩子应该做到自己的事情,自己做,但受家人阻力影响,也颇有挫折。孩子在一岁多时就学会了用筷子,这无论对于孩子还是家人,都非常高兴,我原以为孩子从此可以自己吃饭了。没想到孩子外婆和爸爸都没往这方面想,只是把孩子自己吃饭,当成孩子的一种兴趣,等孩子兴趣过后,两人反而好像又被重用似的,高兴地包懒了喂饭这一工作,我总觉得人多力量大,只坚持了自己不喂,却没有坚持自己的意见,孩子爸爸越喂越起劲,有时孩子上了窗台,他便跟着到了窗台,简直喂的是不亦乐乎,当然自己由于偷懒,只要原则不让自己喂,也就没再坚持。让我重视起这个问题是,上了幼儿园,听孩子自己讲,总是让老师喂,老师也反应,孩子吃饭不专心。无论我怎么嘱咐,这种情况依然不能杜绝。终于机会来了,寒假比较宠爱女儿的老公有事出差,孩子完全交给我来带。首先,我试着先让孩子参与到家务中来,让孩子觉得做事也可以当做游戏,比如,我收拾屋子,孩子帮我擦桌子,千万别嫌弃孩子擦不干净,哪怕在她睡着时自己重擦。孩子吃饭时我只是对她—5—要求自己吃,再不过多的关注,我悄悄观察女儿,她有时也试图改变我,少吃,或不吃,而我的做法,就是装不知道,并且不会让孩子找到零食,我要让女儿知道,自己吃饭是理所应当的,自己的活就应该自己做,这样在爸爸妈妈不在身边时,才有能力照顾好自己。半个月后,女儿对自己吃饭这件事已经不敏感了,自己还主动帮我拿餐具。一个月后老公回来时,很吃惊,孩子坚持自己吃饭,而且胖了两公斤。当看到女儿每天自己除了以前就养成的自己洗漱外,还洗自己袜子,刷马桶,刷洗漱池,孩子爸爸和姥姥一至认为我是在自己偷懒,但我想自己认准的教育理念,应该坚持。在孩子做这些事情时,不仅培养了孩子的自理能力,也同样培养了孩子的耐心、责任心、恒心。开学后,女儿又给了我大大的惊喜,自己开始每周洗反穿衣。(PPT)另外在孩子的阅读习惯的培养上,也需要我们家长具备恒心。我是一名语文教育工作者,深知阅读习惯对孩子的重要性。也相信“言传身教”的力量,所以从怀孕到现在,一直坚持给孩子营造读书氛围,并根据孩子的年龄段的不同,为孩子选择不同类型的书,无论是累了、忙了、我都会坚持陪孩子阅读。“书中自有黄金屋”,有些道理,不一定你说,孩子就听,但爱模仿的孩子在故事中也许就轻而易举地学会了,时不时的还会给我们家长带来惊喜。四是释放的童心,孩子,尤其是幼小的孩子是需要依靠父母来塑造的,这是毋庸置疑的。但塑造必须根据被塑造“材料”的特性,必须了解孩子的童心。在现实生活中,不少父母之所以在满腔热情地塑造自己孩子的未来时,常常表现出某种疑虑、担忧甚至无策,溯其源,—6—就在于父母本身存在着与童心世界相隔的心理障碍。把自己也变成孩子。父母是否拥有一颗童心,是非常重要的。童心未泯,才能抛开“大人”、“父母”等身份,才能更好地接纳孩子。当你接纳了孩子,孩子才有可能接纳你。比如说,要和孩子密切相处。要了解孩子,要多跟孩子接触,从他们的语言及行为中了解他们的想法、喜好和内在需要。要体会孩子的感受。当孩子在外面受了委屈,与好朋友或心爱的宠物分离时,他细腻的小心灵会难过半天。父母却只是一味地告诉他“没关系,坚强一点”,“这没什么好难过的”,会让孩子觉得父母一点都不能体会他的感受,若父母说:“你很难过吧?我要是你也会有这种感受的。”相信会有截然不同的效果。要经常变换新鲜的话题,这样能引起孩子的兴趣,就拿每次想知道孩子在园情况来说吧,之前我每次问孩子,孩子好像没听到一样,我猜想她不喜欢这个话题,有一天讲完故事,睡觉前我开始发问:“丹阳,每天在幼儿园你是不是也想妈妈呢?”女儿随口答到:“想!”我赶紧提议:“那每天睡觉前,妈妈给你说说在单位的事吧?”女儿很高兴的答应了,等到第三天女儿不愿意了:“妈妈每天都讲你在做什么,我也要讲一讲我在幼儿园的事呀!”我暗自高兴呀。自此,习惯又养成了,每天女儿都会提醒我,该聊天了。再比如前段时间,女儿在幼儿园学唱了“我的好妈妈”,当女儿唱了一遍后,我对女儿说了声谢谢后,便对女儿唱起了对应再编的“我的好宝贝”(PPT)我觉得我们这样做,孩子既觉得有趣,同时在爱妈妈、体谅妈妈的同时,心里也体会到了妈妈对自己的在乎与关注。另外,作为家长,我今天也想借助这个平台,对我们的幼儿园及班级—7—老师表示感谢!孩子从不喜欢上幼儿园,到喜欢上幼儿园、并热爱老师和小朋友,与幼儿园的师资和素质教育是分不开的。作为家长,我相信在坐的各位,也会为了我们共同的目标,尽全力配合幼儿园的教育,让我们的孩子在幼儿园时期真正的健康快乐成长!谢谢大家的倾听!乌市——凯馨—8——9——10——11——12——13——14——15——16——17—生物质燃烧机

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