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备课时间3月14日授课时间课型新授课课题小蝌蚪找妈妈教学目标知识与能力：1、帮助学生正确流利地朗读课文，理解课文内容。2、认识8个会认字，会写6个生字;3、会用“快活地”造句，进行感叹句和疑问句句式的训练。过程与方法：充分运用百度网站调动学生的积极性，图文结合，读一读，演一演，理解课文情感态度价值观：了解蝌蚪的生长过程。增强爱动物、爱科学的意识。教学重点：识字写字，有感情朗读课文，了解小青蛙在成长过程中的身体变化。教学难点：指导学生区别“迎上去”、“追上去”和“游过去”的不同，体会语言文字的生动形象和准确性，培养语感。。大脑袋，圆肚子，细尾巴，黑身子，变变变，长出四条腿，去了细尾巴。吃饱了，呱呱呱，抓害虫顶呱呱。池塘里有一群小蝌蚪，它们游哇游，过了几天，长出两条（），又过了几天，长出两条（），没过多久，（）不见了，变成了一只只能捉害虫的（）。青蛙四条腿，________嘴巴，________一对大眼睛，披着________，露着________。池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。自由读2—6自然段，用“～～～～～～”画出描写小蝌蚪变化的句子。2、小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。3、小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条前腿。4、小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。5、他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。6、不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？“鲤鱼妈妈说：”你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”“妈妈，妈妈！”“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”追上去迎上去小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。“妈妈，妈妈！”“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。你们已经长成青蛙了。小青蛙的尾巴已经不见了。已经。小蝌蚪长着大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴。过了几天长出两条（），又过了几天，长出两条（），再过几天，（）变短了，渐渐地，（）已经不见了，小蝌蚪长成了（）。后腿前腿尾巴尾巴青蛙你能用自己的话说说小蝌蚪的变化过程吗？青蛙：两栖动物，头部扁而宽、口阔、眼大，皮肤光滑，颜色因环境而不同，通常为绿色，有灰斑。趾间有薄膜相连，生活在水中或靠近水的地方。善跳跃，会游泳，多在夜间活动。幼体叫蝌蚪，主要吃田间的害虫，对农业有益。又称田鸡。