强化内涵建设提升办园质量

强化内涵建设提升办园质量近几年以来，我园一直是小学附属的一所农村校中园,虽然在各项活动中能够以幼儿为主体。但是由于我园这些教师这么多年以来一直都是从事小学教育教学工作的,教师队伍年龄偏大,所以在管理模式上总是有些小学化。根本谈不上内涵建设。今年教育局为了古冶幼教事业的快速发展,给我园选派了13名年轻、素质较高的幼教老师。充实壮大了我园的教师队伍。要想真正的办好人们满意的一所幼儿园,提升我园的内涵建设是关键。现计划如下：一、打造特色品牌，构筑发展平台1、制定目标，形成发展向心力。我园在原有教师的基础上又增加了13名刚毕业的幼教老师，如何调动新老师的积极性发挥他们的优势，提高全体教师的素质是提升我园的内涵的关键，为此我们制订了幼儿园的近期和远期办园目标。层层细化目标，签订责任状，形成团结合作、务实奋进、具有较强的凝聚力的一支团队。2、培养骨干队伍，增强发展动力。本年度围绕“人人都是骨干，个个都是能手”的培养目标，加强师资队伍建设。一是抓学习。着力建设学习型组织，树立全员学习、终身学习的理念，通过目标考核、过程监控、建章立制，千方百计引导教师学理论厚底子，学专业强本领，学先进铸师魂。二是练技能。经常性开展教育教学技能、特色技能及创造技能的比赛活动，促进教师业务素质的提高。三是搭舞台。积极为骨干教师创造“抛头露面”的机会，鼓励她们参加省、市、区组织的各类竞赛、评比活动，为骨干教师展示自己的才能提供舞台。四是压担子。让骨干教师有计划地为本园的青年教师带教，让青年骨干教师担任教研组长，自觉接受磨砺。3、提高保教质量，提升发展内驱力。首先，深化课程改革。紧扣课改契机，加强园本培训，实现观念的转变，目标的突破，课程的整合，其次，实现科研兴教。积极开展探索型主题活动研究，注重在一日活动的各个环节中对幼儿进行综合性、整体性教育。再次抓实教育常规。从教师的教育观念、教育思想、教育技术、教学艺术等方面制定教师一日活动操作规范和评价标准及各类保教工作常规管理制度，建立了园、组、个人三级考核网络，通过每日、每周、每月、每学期定期、不定期的客观考核评审，达到向常规管理要质量的目标。4、彰显办园特色，形成发展的扩张力。着力打造审美教育品牌。让美与素质教育相结合。以美育为切入口，以美健体，以美益智，以美育德，全面提高幼儿素质。以美来启迪幼儿的智慧，陶冶幼儿的性情，丰富幼儿的想象力，发展幼儿的创造力。让美与课程改革、园本培训相结合。以幼儿音乐、美术教育及幼儿英语教育为突破口，创编幼儿美术、音乐、英语及活动区活动等园本课程。让美与兴趣活动相结合。坚持开展“今天我最棒活动”,老师根据幼儿自己的兴趣爱好,发现他们的闪光点,让他们在英语、舞蹈、美术、故事等多方面有自己喜欢的一项，让幼儿在自己爱好的区域活动中得到个性发展。让美与节日教育相结合。充分利用各种节日，开展不同类型的艺术综合活动，如“庆六一”艺术活动节、“迎新年”艺术活动节等，让幼儿接受艺术的熏陶。争取在2011年底创建省级农村一类园。二、把握新的机遇，培植发展新亮点对幼儿园的大力投资，充分说明了教育局对幼教事业发展的高度重视和关心。同时也给我园发展提供了新的机遇。对照会议精神，展望下一阶段我园的发展前景，我们将努力做好以下两点。一是依托师资优势创品牌，充分发挥新教师的潜能，首先,发动全体教师亲自动手,根据幼儿年龄特点结合我园实际情况,创设室内外,通过举办各种活动，让广大幼儿家长放心满意。实现自身的快速发展。二是真正在发挥幼儿园的作用。本学期我们要开展家长开放活动和亲子活动，我们将用创新方法、创新思路，加强管理的力度，加强师资培训的力度，争创一流幼儿园,形成自己的办园特色.百尺竿头，更进一步。展望未来，我们将站在大教育的高视角去探索幼教事业的新思路，以完善的办园条件、先进的教育理念、科学的保教管理、一流的保教质量，争创名牌幼儿园！