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鼠妇（潮虫）瓢虫苍蝇麻雀、燕子蚯蚓蜈蚣蝗虫蚂蚁蜻蜓蚜虫松树柳树常见动物麻雀有人住居的地方燕子蜻蜓稻田边水塘边蚂蚁苍蝇最脏的地方花坛、墙角蚯蚓蜈蚣潮湿的泥土里小石头堆里蝗虫西瓜虫水稻叶上潮湿阴暗的地方蚜虫瓢虫叶片、嫩茎、花蕾、顶芽叶子背面蟋蟀蜗牛土穴中、草丛间喜阴暗潮湿隐蔽的环境苔藓杜鹃狗尾草杨树凤仙花我们还认识校园里的哪些植物和动物？香樟广玉兰桂花银杏池塘鱼水杉常见植物荷花玉兰红花继木铁树亚热带地区我国南部长江中下游及以南龙爪槐桂花金边黄杨公园里公路旁广场边棕榈海桐龙柏竹柏扁柏夹竹桃雪松茶花苦楝含笑雀舌黄杨樟树杜鹃水腊芭蕉沿阶草革命草牛筋草地锦草车前草狗尾巴草矮牵牛韭兰商陆在我们的校园里，还有哪些植物和动物？•科学家常常要对一个区域的动植物种类和分布情况进行调查。校园是一个小区域，让我们也像科学家那样进行调查，弄清校园中动植物种类和分布情况吧。调查校园中的动植物要注意些什么？调查活动要求：1.像科学家那样，将校园分为几个区域分别进行调查；2.要对校园生物展开全面调查，包括土壤中的和曾经过往的动物；3.用绘画、拍照等适宜的方法记录不知名的动植物；4.将调查的校园生物分为动物和植物两类分别记录，既要记录生物的名称，又要记录它们生长和经常活动的地点。银杏校园广场樟树排球场边蜜蜂综合楼后花坛麻雀足球场草坪桂花校园广场桂花坛合欢树综合楼后面花坛蚂蚁教学楼墙角竹子教师宿舍后面紫藤教学楼下面花坛桃树茶花栀子花球无刺枸骨球蜗牛蚯蚓苍蝇蟋蟀教学楼侧边花坛综合楼墙角树叶上墙角泥土里垃圾桶里足球场草坪教学楼侧边花坛教师宿舍侧边花坛综合楼后面花坛课堂小结1、我们周围生活的生物是多种多样的。2、分区域调查，认识多种多样的生物。3、.分区域观察研究是科学研究常用的方法。当堂检测题一、判断题（对的打√，错的打×）1、寻找动物和植物活动中，对所有的动、植物都可以用手去摸。（）2、调查活动中要做到不采摘植物，不捕捉小动物。（）3、调查时不能打扰小动物的正常生活，不能破坏动植物的生活环境。（）4、可以跳到池塘里观察池塘里有什么动植物。（）×√√×5、科学家估计地球上现有的物种应有200—450万种。（）6、校园生物就是校园环境中所特有的生物。（）7、在调查动物时，对经常飞来的鸟类没有必要记录下来（）8、我们在调查动物时，可以从脚印、粪便、毛等踪迹推知躲藏起来的动物。（）二、选择题1、（）能拖走比自己还大的饼干渣。A、蚯蚓B、蜗牛C、蚂蚁×√√√C2、对于不认识的动植物，要（）A、只观察不记录B、及时画下来或者用文字描述记录下来C、无所谓认不认识3、对不容易接近的动物，如鸟类，应（）A、把它们打死后观察B、把它们捉住后观察C、悄悄地接近观察4、到目前为止，科学家已经发现并分类记载的生物种类超过了（）种。A、100万B、200万C、300万BCB