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附件1.3《汽车构造》课程标准课程代码：1401003课程承担单位（部门）：教务处合作单位（部门）：广州华维汽车服务有限公司制定人：制定日期：审核人：审核日期：批准人：批准日期：一、适用对象中职一年级二、适用专业汽车整车与配件营销专业三、课程性质本课程是汽车整车与配件营销专业的专业核心课课程。本课程是依据汽车整车与配件营销专业人才培养目标和相关职业岗位（群）的能力要求而设置的，对本专业所面向的汽车营销师所需要的知识、技能、和素质目标的达成起支撑作用。在课程设置上，前导课程有《汽车机械基础》（1401002），后续课程有《汽车新技术》（1401004）。四、课程目标总体目标注重培养学生的动手实践能力，结合汽车与机电工程学院现有的汽车类专业实践条件，充分发挥学生的能动作用，在学生应掌握基本理论的前提下，加强实践动手能力的培养。培养学生运用理论知识解决工作中的实际问题的能力，有效地把知识转化为相应的工作能力和技能。1．知识目标（1）掌握发动机的功用、组成、工作原理；（2）掌握曲柄连杆机构的结构、组成；（3）掌握配气机构的功用、组成；（4）掌握汽油机燃油系统的功用、组成；1（5）掌握柴油机燃油系统的功用、组成；（6）掌握冷却系的组成、结构、工作原理；（7）掌握润滑系的组成、结构、工作原理；（8）掌握汽车发动机的拆装与调整方法；（9）掌握离合器的功用、组成、工作原理；（10）掌握变速器的结构、组成、传递路线；（11）掌握万向传动装置的类型、结构、工作原理；（12）掌握驱动桥的组成、结构、工作原理；（13）掌握汽车行驶系的组成、工作情况；（14）掌握转向系的组成、结构、工作原理；（15）掌握汽车制动系的类型组成、结构、各部件的工作情况。2．技能目标（1）能与客户进行有效沟通，了解客户要求和车辆问题，有效处理客户异议；（2）能查阅维修手册或相关专业网站，收集诊断和检修故障所必须的信息，包括汽车的基本结构组成、功能，拆装和检修一般发动机的安全作业规范，环保要求；（3）针对发动机的常见故障，制定诊断、检修、保养作业计划；（4）团队小组合作，实施诊断、检修保养作业计划；（5）正确使用故障诊断、检修常用工具或设备；（6）正确执行操作规范和安全规章；（7）能检测维修车辆性能，与客户进行有效的交接；3．素质养成目标（1）思想品德：热爱祖国、热爱人民、遵纪守法、道德文明；（2）个性品质：诚实守信、有社会责任感、不断进取；（3）文化素质：一定的文化艺术修养，较严谨的逻辑思维能力和比较准确的语言文字表达能力；（4）身心素质：身体健康、心理健康、精力充沛；（5）工程意识：安全意识、规范意识、质量意识、系统意识、责任意识、环保意识；（6）团队精神：全局观念、协调能力、组织能力、管理能力。4、证书目标汽车驾驶证、汽车营销师、汽车维修工五、参考学时与学分1.学时160个2.学分10个六、设计思路《汽车构造》是一门理论性和实践性都比较强的课程，是学生职业能力体系中首开的专业课，是进入专业课程的前沿课程，对后续的专业课程有着重要的铺垫和前导作用。因此在教学过程中，采用先总体、后部件，先概览、后具体的由2面到点、由表及里的认识过程，符合人们对事物的认识过程。其总体设计思路是：让学生首先通过对汽车曲柄连杆机构、配气机构、燃料供给系统、润滑系统、冷却系统、传动系统、行驶系统、转向系统、制动系统的结构与拆装方法的项目和模块的学习，再进一步学习掌握各个系统的诊断与维修等项目和模块的学习，将以知识传授为主要特征的传统学科模式转变为以项目为中心组织课程内容，让学生学会相应系统的知识的同时掌握相应系统的诊断与维修的技能。在教学过程中，通过校企合作、校内实训基地建设等途径，采取工学结合、开放实训室等形式，充分开发教学资源，为学生提供充分的实践机会。通过过程评价、知识评价和实践操作评价的形式来评定项目教学，对项目评价的重点要突出实践操作的评价，以此重点反映学生对相关项目的技能的掌握，并体现学生对相关职业能力的掌握程度。七、课程内容与教学要求1.课时分配表序号项目内容学时分配备注1项目一汽车发动机的整体构造162项目二曲柄连杆机构的构造163项目三配气机构的构造164项目四燃油供给系统165项目五发动机冷却系166项目六发动机润滑系167项目七汽车底盘整体构造168项目八底盘传动系统169项目九底盘转向行驶系统1610项目十底盘制动系16总学时1602.项目设计项目一汽车发动机的整体构造学时理论实践一体化16学习目标：概括本单元的学习目标，包含知识、技能等目标1.掌握发动机各个系统的组成、作用；2.掌握汽油、柴油机的工作原理；33.能描述发动机各个系统的组成、作用；4.能描述汽油、柴油机的工作原理。主要内容（标注重点和难点）主要教学方法重点：掌握发动机的基本术语；难点：掌握发动机性能指标。讲授法，任务教学法教学地点多媒体教室、一体化教室、校内实训（实验）室教学及参考资料课本，挂图练习与习题建议现场创设情景,激发学生兴趣。考核与评价方式说明权重分配学生自主互相测评占10%项目二曲柄连杆机构的构造学时理论实践一体化16学习目标：概括本单元的学习目标，包含知识、技能等目标1.掌握曲柄连杆机构的作用与组成；2.掌握曲柄连杆机构机体组的构造；3.掌握活塞连杆组的作用与组成；4.掌握活塞连杆组的构造；5.掌握曲轴飞轮组的作用与组成；6.掌握曲轴飞轮组的构造。主要内容（标注重点和难点）主要教学方法重点：1.能描述曲柄连杆机构的作用和工作原理；2.能描述活塞连杆组的作用和工作原理；难点：1.会对曲柄连杆机构机体组的检验；2.会对曲柄连杆机构活塞连杆组的检验；3.会对曲轴飞轮组的检验。讲授法，任务教学法教学地点多媒体教室、一体化教室、校内实训（实验）室教学及参考资料课本、挂图练习与习题建议4现场创设情景,激发学生兴趣。考核与评价方式说明权重分配学生自主互相测评占10%项目三配气机构的构造学时理论实践一体化16学习目标：概括本单元的学习目标，包含知识、技能等目标1.掌握配气机构的作用和组成；2.1.掌握配气机构主要零件的构造；2.掌握配气机构的主要零件的检验方法；3.掌握配气机构的工作原理；4.掌握配气机构气门间隙的基本知识；5.掌握配气机构气门间隙的检查方法；6.掌握配气机构气门间隙的调整方法。主要内容（标注重点和难点）主要教学方法重点：1.能描述配气机构的作用和工作原理；2.能够描述配气相位的意义。难点：1.会配气机构主要零件的检验；2.会气门间隙的检查与调整。讲授法，任务教学法教学地点多媒体教室、一体化教室、校内实训（实验）室教学及参考资料课本、挂图练习与习题建议现场创设情景,激发学生兴趣。考核与评价方式说明权重分配学生自主互相测评占10%项目四燃油供给系统学时理论实践一体化16学习目标：概括本单元的学习目标，包含知识、技能等目标51.掌握汽油机燃料供给系统的作用、组成；2.掌握汽油机燃料供给系统的工作原理；3.掌握汽油机燃料供给系统主要零件的检验方法；4.掌握汽油机电控燃料供给系统的作用和组成；5.汽油机电控燃料供给系统的各种传感器的作用及检测方法。主要内容（标注重点和难点）主要教学方法重点：1.能描述汽油机燃料供给系统的作用和工作原理；2.能描述汽油机电控燃料供给系统的作用和组成。难点：1.能描述汽油机电控燃料供给系统的各种传感器的作用；2.会对汽油机电控燃料供给系统的各种传感器检测。讲授法，任务教学法教学地点多媒体教室、一体化教室、校内实训（实验）室教学及参考资料课本、挂图练习与习题建议现场创设情景,激发学生兴趣。考核与评价方式说明权重分配学生自主互相测评占10%项目五发动机冷却系学时理论实践一体化16学习目标：概括本单元的学习目标，包含知识、技能等目标1.掌握冷却系的功用、要求、类型；2.掌握冷却系的基本构造与工作原理；3.掌握冷却系主要零部件的检修方法；4.掌握冷却系大小循环的路线方法。主要内容（标注重点和难点）主要教学方法重点：能够准确说出冷却系各组成部分的功用。难点：会发动机水温度过高的故障诊断与排除。讲授法，任务教学法教学地点多媒体教室、一体化教室、校内实训（实验）室教学及参考资料课本、挂图6练习与习题建议现场创设情景,激发学生兴趣。考核与评价方式说明权重分配学生自主互相测评占10%项目六发动机润滑系学时理论实践一体化16学习目标：概括本单元的学习目标，包含知识、技能等目标1.掌握润滑系的功用、要求、类型；2.掌握润滑系的基本构造与工作原理；3.掌握润滑系机油、机油滤清器的检查选用更换方法；4.掌握机油压力过低、过高的故障诊断与排除方法。主要内容（标注重点和难点）主要教学方法重点：能够准确说出润滑系各组成部分的功用难点：1.会机油、机油滤清器的检查选用更换方法；2.会机油压力过低、过高的故障诊断与排除方法。讲授法，任务教学法教学地点多媒体教室、一体化教室、校内实训（实验）室教学及参考资料课本、挂图练习与习题建议现场创设情景,激发学生兴趣。考核与评价方式说明权重分配学生自主互相测评占10%项目七汽车底盘整体构造学时理论实践一体化16学习目标：概括本单元的学习目标，包含知识、技能等目标1.掌握底盘各个系统的组成、作用；2.掌握传动系统的工作原理；73.能描述汽车底盘各个系统的组成、作用；4.能描述汽车行驶的工作原理。主要内容（标注重点和难点）主要教学方法重点：能描述汽车底盘的零部件构造难点：掌握底盘每个零部件的工作原理讲授法，任务教学法教学地点多媒体教室、一体化教室、校内实训（实验）室教学及参考资料课本、挂图练习与习题建议现场创设情景,激发学生兴趣。考核与评价方式说明权重分配学生自主互相测评占10%项目八底盘传动系统学时理论实践一体化16学习目标：概括本单元的学习目标，包含知识、技能等目标1.掌握传动系统的各个零部件的组成；2.掌握变速器结构和类型；3.掌握变速器工作原理；4.掌握手动变速器结构；5.掌握自动变速器结构主要内容（标注重点和难点）主要教学方法重点：能够准确说出传动系统各组成部分的功用。难点：能够规范地进行变速器的检修与调整方法；并符合技术标准。讲授法，任务教学法教学地点多媒体教室、一体化教室、校内实训（实验）室教学及参考资料课本、挂图练习与习题建议现场创设情景,激发学生兴趣。8考核与评价方式说明权重分配学生自主互相测评占10%项目九底盘转向行驶系统学时理论实践一体化16学习目标：概括本单元的学习目标，包含知识、技能等目标1.掌握汽车转向行驶系的组成、功用，能对行驶系的受力作简单分析；2.掌握车架的功用、要求、类型与构造；3.掌握车轮的组成、型式，熟悉轮辋、轮毂、轮辐的构造及其连接与装配；4.掌握轮胎的功用、类型、构造、规格；5.掌握转向轮定位的定义、内容与作用；6.掌握四轮定位的作用；主要内容（标注重点和难点）主要教学方法重点：能够准确说出汽车转向行驶系各组成部分的功用难点：掌握汽车转向行驶系各大重要部件的工作原理。讲授法，任务教学法教学地点多媒体教室、一体化教室、校内实训（实验）室教学及参考资料课本、挂图练习与习题建议现场创设情景,激发学生兴趣。考核与评价方式说明权重分配学生自主互相测评占10%项目十底盘制动系学时理论实践一体化16学习目标：概括本单元的学习目标，包含知识、技能等目标1.掌握汽车制动系的功用、组成及要求；2.掌握汽车制动系的构造与工作原理；93.掌握盘式、鼓式车轮制动器的特点、构造；4.掌握盘式、鼓式车轮制动器的工作原理；5.掌握制动系统常见故障的现象；6.掌握制动系统常见故障的原因。主要内容（标注重点和难点）主要教学方法重点：能够准确说出制动系统的结构。难点：能够规范地描述制动系统常见故障诊断并排除。讲授法，任务教学法教学地点多媒体教室、一体化教室、校内实训（实验）室教学及参考资料课本、挂图练习与习题建议现场创设情景,激发学生兴趣。考核与评价方式说明权重分配学生自主互相测评占10%八、课程实施1.教学方法建议通过挂图、实物等教具进行教授，更加形象、直观反应出各种结构总成，让学生能更好的认识汽车发动机的构造。作业是检验学生学习情况及巩固课题知识