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沪教版暑假四年级语文基础练习基础一、词语积累千里（）（）（）（）不同（）（）不绝难（）难（）毫不（）（）（）（）失措（）（）不解趁其（）（）身（）其（）赏（）悦（）（）（）无穷（）先（）后（）（）一新破烂（）（）自得（）（）（）（）攘攘（）（）壮阔奇（）罗（）（）石（）峋半（）半（）摇摇（）（）（）（）胜收前（）后（）（）（）不舍（）山（）岭（）（）细语（）（）生情各（）（）见无微（）（）（）崖（）壁（）（）吞枣张（）李（）兴致勃勃．．：愤愤．．不平：欢．声笑．语：火红．．：瞻前．顾后．：描写山峰很高的词语：描写声音很响的词语：描写颜色很多的词语：描写花木美丽的词语：描写人物心情的词语：表现人物品质的词语：1、火箭发射成功了，人们的欢呼声那里下去了，这边上来了，一直接连不断。（）2、你做事情总是认错了对象，弄错了事实，大家不笑话你才怪呢！（）3、民主讨论会上，老师允许同学们各人充分发表自己的意见。（）4、爆炸声声势浩大，震动了天地，围墙被炸开了一个缺口。（）二、根据要求改变句式，但句意不变。1、我们遇到困难怎么能退缩呢？（改陈述句）2、钱在孤岛上又有什么用呢？（改陈述句）3、这些充满情趣的镜头向我们展示了动物无言的爱。（改反问句）4、我是勇往直前的英雄，只有前进，决不后退。（改反问句）5、作为一名少先队员，不能不讲文明（改肯定句）6、学校里只给每人发一张票，这真叫人为难。（改双重否定句）7、没关系，这里的人都认识我。反问句：双重否定句：三、修改病句1、《西游记》的作者是吴承恩写的。2、这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。3、六一节那天，我迈着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。4、昨天半夜下了一夜大雨。5、秋天是丰收的季节，人们可以吃到苹果、生梨、桔子和水果。6、两辆新旧自行车骑起来就是不一样。7、秋天的烟台，海水和天空都很晴朗。8、在老师的指导下，我们朗读水平进步了。9、今天上午，我在家里帮妈妈做了一天的家务活。10、他们跑得很快，所以跑得相当轻松。11、作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。12、《十万个为什么》、《哈利﹒波特》、《中国少年报》都是我爱看的书籍。13、说起话来滔滔不绝，我一句也插不进。14、坚持写日记，写作水平就能迅速扩大。15、这个他发明的无线电控玩具汽车，是刚从国外引进的。16、“六一”节那天，我踏着轻松的步伐和兴奋的心情来到学校。17、在老师的教育下，小芳明确了学习态度。18、我的数学作业全部完成了，只剩下最后一道动脑筋的练习题了。四、按照要求把句子写完整或者写具体。1、雪花落到地面。（扩句）2、柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。（用比喻的方法写具体）3、小树摆动着枝叶。（用拟人的方法写具体）4、下课了，我们到操场上做游戏。（加上两个连续动作）5、这桂花真香啊，。6、早晨的雾可真大啊，。例1：战士们冲向敌人。战士们像猛虎一般冲向敌人。1、同学们七嘴八舌的，真吵闹。2、我的心里很乱。____________3、树上的落叶翩翩起舞。______例2：漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。1、我们的校园真啊，2、大厅里真啊，例3：铁路经过青龙桥附近，坡度特别大。火车怎么才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。1、不知走了多远的路，船进水了，___________________________________？他们不得不改搭顺路汽车。例4：早上，小鸟在枝头叫。早上，小鸟在枝头欢乐地唱着歌。1、雨后，荷叶上的水滴在微风吹拂下滚动。_______________________________________2、夜晚，天上的星星一闪一闪的。_______________________________________________五、缩句。1、爷爷经常怀念可爱的故乡的许多景物。2、五岁的弟弟津津有味地吃着又香又甜的苹果。3、满载货物的卡车在宽阔的柏油马路上奔驰。4、一只从树上摔下来的小麻雀无可奈何地拍打着小翅膀。5、教师节那天，少先队员满怀激情地朗诵献给老师的诗篇。6、工人和技术人员终于建成了横跨黄浦江的南浦大桥。六、关联词1、每天上学，（）王洁来找我，（）我去找他，我俩总是结伴去学校。2、（）困难再大，我们（）要按时完成任务。3、（）明天下雨，我们（）下个星期再去游乐园吧。4、（）石块有多重，小草（）要从下面钻出来。5、（）他真正下了苦功，（）成绩有了很大的提高。6、现在我们（）能过上这么好的生活，（）改革开放政策好。7、我虽然是第一次参加考试，8、无论到哪里，9、只有不怕困难的人，10、，也不能骄傲自满。11、奥运场馆不但外观漂亮，12、因为时间是宝贵的，