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第1页八年级下科学每周一练（3）（第一章综合测试）说明：本卷总分为100分，考试时间60分钟。一、选择题（每题只有一个正确选项，每题2分，共40分）1．小刚学习了磁的知识后，标出了下列四种情况下磁体的磁极(小磁针的黑端为N极)，其中正确的是()21世纪教育网版权所有ABCD2．英国科学家法拉第引入了磁感线来形象地描述磁体周围的磁场。下面关于磁场和磁感线的说法中，错误的是（）A.磁场是有方向的B.磁体周围的磁感线从磁体N极出发，回到磁体S极C.磁感线是用来描述磁场的一些真实存在的曲线D.磁感线上某一点的方向就是该点的磁场方向3．如图是生活中常用来固定房门的“门吸”，它由磁铁和金属块两部分组成。该金属块能被磁铁所吸引，是因为可能含有以下材料中的（）A．银B．铁C．铝D．锌4．小金设计了一个如图所示的线圈指南针，将它放入盛有食盐水的水槽中（铜片和锌片分别与线圈两端相连后放入食盐水构成了化学电池，铜片为正极，锌片为负极），浮在液面上的线圈就能指示方向了。关于该装置的分析错误的是()A、线圈周围的磁场与条形磁铁的磁场相似B、线圈能够指示方向是因为存在地磁场C、利用该装置可以判断磁铁的南北极D、交换铜片和锌片位置不会改变线圈的磁极5.下面几种与电和磁有关的器件中，工作时应用了电磁感应原理的是（）A．风力发电机B.电风扇C.电饭锅D.电磁起重机第2页6．课堂上老师做了如图所示的演示实验，同学们根据实验现象得到如下结论，其中不正确的是（）甲通电乙断电丙改变电流方向A.甲、乙两次实验表明通电导线周围存在磁场B.甲、丙两次实验表明磁场对电流有力的作用C.甲、丙两次实验表明通电导线周围的磁场方向与电流有关D.甲、乙、丙三次实验现象共同表明电能生磁，且其磁场方向与电流方向有关7.在安装直流电动机模型的实验中，接好电路，合上开关后，发现电动机不转，轻推一下线圈电动机马上就转起来，刚开始不转的原因可能是（）A.磁铁的磁性不强B.通过线圈的电流太小了C.电刷与换向器之间的摩擦太大了D.电动机线圈平面恰好处在平衡位置8．风力测定仪是由风叶和改装的电流表构成，风力越大，枫叶转动越快，电流表读数也越大．图中与这一过程的工作原理相同的是（）9．一个同学手拿着一块磁性较强的永久磁铁，沿着与电视机天线垂直的方向，从这台正在播放图像的电视机旁边走过。这时发现电视机屏幕上出现干扰图像，这是因为（）A．天线上产生感应电压B．天线上产生感应电流C．天线被永久磁铁吸引D．电视机一时出现故障21世纪教育10．如图是拍摄机动车辆闯红灯的工作原理示意图。光控开关接收到红灯发出的光会自动闭合，压力开关受到机动车的压力会闭合，摄像系统在电路接通时可自动拍摄违章车辆。下列有关说法正确的是()A．只要光控开关接收到红光，摄像系统就会自动拍摄B．机动车只要驶过埋有压力开关的路口，摄像系统就会自动拍摄C．只有光控开关和压力开关都闭合时，摄像系统才会自动拍摄D．若将光控开关和压力开关并联，也能起到相同的作用第10题图ABCD第3页11．如图所示是小明同学探究“磁场对通电导线的作用”的实验装置，A、B是一根金属棒，通过导线连接在电路中，闭合开关后，金属棒AB向左运动，要想使金属棒运动向右起来，下列措施不可行的是（）A、将接在电池正负极上的两条导线对调B、将蹄形磁铁的N、S极对调C、金属棒AB水平翻转180°21世纪教育网利剑科学工作室D、将蹄形磁铁的N、S极对调后，把连接在滑动变阻器上的两条导线也对调12．如图所示是电机示意图，对于图示的说法，正确的是：（）A．是直流电动机的示意图，线圈正转到平衡位置B．是直流电动机的示意图，线圈受到磁场的作用力而转动C．是交流发电机的示意图，此时导线切割磁感线，线圈中产生电流D．是交流发电机的示意图，此时导线不切割磁感线，线圈中没有电流13．如图所示，将一对磁性材料制成的弹性舌簧密封于玻璃管中，舌簧端面互叠，但留有间隙，就制成了一种磁控元件——干簧管，以实现自动控制。某同学自制了一个线圈，将它套在干簧管上，制成一个干簧继电器，用来控制灯泡的亮灭，如图7所示。干簧继电器在工作中所利用的电磁现象不包括（）A．电流的磁效应B．磁场对电流的作用C．磁极间的相互作用D．磁化14．如图所示实验装置，弹簧测力计下面挂着条形铁块，螺线管中插有铁芯。现开关S拨在触点②位置且电流表示数为I。要使弹簧测力计的示数变大，下列操作方能够实现的是()A．开关S位置不动，将铁芯从螺线管中取出B．开关S位置不动，将滑片P向a端滑动C．将开关S拨到①位置，并通过调节仍使电流表示数为ID．将开关S拨到③位置，并通过调节仍使电流表示数为I15．科学研究中常常会用到“控制变量法”“等效替代法”“模型法”“类比法”等研究方法。下面四个研究中，采用“模型法”的是()A.研究磁场时，引入了磁感线来描述磁场B.研究电流时，把它与水流相比C.探究两个阻值为R的电阻串联时，可用一个阻值为2R的电阻来代替D.探究压力作用效果与压力大小的关系时，保持了受力面积的大小不变第13题图第14题图第4页16．如图中没有违反安全用电原则的是（）17．动圈话筒将声信号转换为电信号送到录音磁头；录音磁头是一个蹄形电磁铁，它的磁性强弱随电信号变化，将电信号转换为磁信号；录音磁带贴着录音磁头移动，上面的磁粉被磁化，声音信号被记录在磁带上。关于磁带录音机录音过程，下列说法正确的是（）①话筒将声信号转换为电信号利用了电流的磁效应②录音磁头将电信号转换为磁信号利用了电流的磁效应③话筒将声信号转换为电信号利用了电磁感应现象④录音磁头将电信号转换为磁信号利用了电磁感应现象A、①②B、①④C、③④D、②③18．小明把台灯插头插入插座，当他闭合台灯开关时，室内其它电灯全部熄灭。检查发现保险丝熔断。造成这一故障的原因可能是（）A．灯座短路B．插座短路C．插头短路D．开关短路19．关于如图所示的四幅图的分析，正确的是（）A．根据图（a）装置所示原理可制造电动机B．根据图（b）装置所示原理可制造发电机C．图（c）说明电流具有磁效应D．图（d）中大拇指所指的方向是电流方向20．电磁炉是利用高频电流在电磁炉内部线圈中产生磁场，磁化铁质铁锅，从而形成无数个小涡流（即电流），加速锅底分子运动，使锅底自身发热达到加热食品的目的，它具有安全可靠、节能环保等优点，是现代家庭中的理想灶具，其工作原理如图所示。下列有关电磁炉的说法中，正确的是（）A、电磁炉在使用中利用了电流的磁效应和化学效应B、电磁炉加热食物时把电能转化为热能C、电磁炉在使用中会产生烟尘和废气D、铁、铝、铜锅均可在电磁炉上使用第5页八年级下科学每周一练（3）答题卷（第一章综合测试）学校：______________姓名：______________班级：______________学号：______________一、选择题（每题只有一个正确选项，每题2分，共40分）1234567891011121314151617181920二、简答题（每空1分，29题4分，共27分）21．如图所示，甲图是小明家卧室的一个插座，他用测电笔测试插座的A孔，氖管发光，则A孔接的是________线；乙图是一个台灯的电路示意图，当把台灯接入电路时，为了安全，应将台灯插头的________(选填“C”或“D”)插脚接火线，插座与台灯是______(填“串联”、“并联”)。22．微风吊扇通电后扇叶转动，此过程中______能转化为动能。拔下插头，在插头处接发光二极管，用手旋转叶片，发光二极管发光，这是________现象，人们利用这一原理制成了___________（填“电动机”或“发电机”）23．如图是悬浮地球仪，球体和底座都是由磁性材料制成的、它利用了同名磁极相互的原理，从而能够悬浮于空中静止或旋转，生动地展现了地球在空间的状态，完美地诠释了科技的魔力、科学家首先发现电和磁有联系。24．如图是演示巨磁电阻(GMR)特性的原理示意图。开关S1、S2闭合时，向左稍微移动滑动变阻器的滑片P，指示灯的亮度明显变亮。（1）滑动变阻器的滑片向左移动，流过电磁铁线圈的电流(选填“增大”或“减小”)，电磁铁周围的磁场(选填“增强”、“减弱”或“不变”)（2）指示灯的亮度明显变亮，表明电路中GMR的阻值显著(选填“增大”或“减小”)，引起GMR阻值变化的原因是。第21题第22题第6页25.如图甲所示为猴子荡千秋的游戏装置，闭合电键后，猴子就会绕上方的横梁往复振荡．其内部电路基本结构如图乙所示（实现往复振荡的电路图中未画出）．（1）开关闭合后，螺线管中产生磁场，其上方是__________极（2）要让猴子动起来，下列设计和原理中，错误或不合理的是()A．应用了电流的磁效应B．应用了电磁感应的原理C．应用了电动机的原理D．螺线管安装在底盘内，直导线安装在猴子的座位内．26．触电大多是由人直接或间接的接触_______线造成的，发生触电急救时应当首先__________。27．辨别火线和零线用。一般情况下，__伏以下的电压是安全电压，家庭电路的电压是_________伏。28.电流分直流电和交流电两种。方向不变的电流叫________电，方向作周期性变化的电流叫_________电。电瓶车使用的是___________电动机，洗衣机使用的是_____________电动机。29.作图题（1）小明在“探究通电螺线管外部磁场的方向”实验中，设计的部分电路如图所示。请根据要求用笔画代替导线将图中的电路补充完整。要求：①小磁针的指向满足如图示的方向②滑动变阻器的滑片向A移动，通电螺线管磁性减弱③原有导线不得更改（2）用笔画线表示导线，将下图中开关和它所控制的螺丝口节能灯正确接入家庭电路。第7页三、实验探究题（每空2分，共24分）30．如图所示的奥斯特实验中，闭合开关，原来静止的小磁针发生了偏转．造成小磁针偏转的原因是什么呢？猜想一：可能是通电后导线产生的热量使空气对流引起．猜想二：可能是通电后导线周围产生了磁场引起．（1）小柯看到小磁针偏转，认为它一定受到力的作用，他判断的理由是______________________________．（2）为了验证猜想一，下列方案可行的是__________________（可能不止一个正确选项）①将整个装置放在玻璃箱中进行实验；②将小磁针罩在烧杯中，导线置于烧杯上方并平行于小磁针进行实验；③改变导线中的电流方向．（3）如果实验中小磁针偏转不明显，请提供一条改进的建议_________________________________________________________________________31．为了“探究通过磁场获得电流的条件”，小乐设计了如图所示的装置，主要器材有：铁架台、U形磁体一、灵敏电流计、金属杆（金属杆用细导线连接并悬挂于铁架台上）、开关及导线若干．（1）小乐安装好器材，便开始观察灵敏电流计，结果发现指针没有发生偏转，最有可能是因为__________________________造成的。（2）解决（1）中的问题后，小乐再次观察灵敏电流计，发现指针还是没有发生偏转，于是他晃动金属杆，发现灵敏电流计的指针发生了摆动，则表明电路中有了__________通过，此时________________就相当于电路中的电源．（3）经历了（1）（2）的探究，小乐便得出了通过磁场获得电流的条件：①有一个闭合的电路；②电路的一部分导体要在磁场中运动．对于他的结论，你认为哪一条还不够准确？_____（选填“①”或“②”）．要使结论准确，你应该怎样做：_________________________________．32.一组同学在“研究电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关”的实验时，按如图串联甲、乙两个电磁铁，并移动滑动变阻器的滑片P，进行多次实验，记录如下：（1）实验中是通过电磁铁来判定其磁性强弱的；（2）比较1、2、3次实验记录，会发现相同时，，电磁铁磁性就越强；（3）比较次实验数据，会发现电流相同时，线圈匝数越多，电磁铁磁性就越强。电磁铁甲/20匝乙/10匝实验次数123456电流表示