1感悟武大底蕴开启智慧之行——武汉大学培训学习体会4月8日-4月12日,我有幸参加了惠州市“两新”组织党组织书记武汉大学培训示范班,在萦绕梦回的武大校园里汲取知识,感受百年名校厚重文化的氛围。通过5天的学习培训,认真聆听武大教授的亲自授课,使我受益匪浅,不仅拓宽了视野,增长了见识,充实了知识,同时更新了理念,理清了思路,坚定了工作方向。一、感受武大,百年名校梦想成真。9月3日,带着学子的憧憬我走进了武大。武大校园面积将近6000亩,厚重、端庄,置身其中,你会感觉到仿佛这不是一所大学,而是一个美丽、古老,而又生机勃勃的大公园,渗透着一种让人陶醉的、欣欣向荣的气氛,拥有百年历史的武大,像个智者,他既有圣贤的睿智,又有青年人的活力,多少天之骄子在这里孜孜以求、不断探索、走上智慧人生。这里是一所综合性大学,是全国屈指可数的高等学府,也是成千上万学子梦寐以求、心驰神往的地方。五天的武大学习生活,我从校园中领略了武大特有的人文风采:珞珈山上风云际会,周恩来、董必武、陈潭秋、罗荣桓曾在这里指点江山;辜鸿铭、竺可桢、李四光、闻一多、郁达夫、叶圣陶、李达等曾在这里激2扬文字。一百多年来,武汉大学汇集了中华民族近现代史上众多的精彩华章,形成了优良的革命传统,积淀了厚重的人文底蕴,培育了“自强、弘毅、求是、拓新”的大学精神。武大的大学精神,早已成为师生为人与治学的不懈追求,一代代传承,一代代发展。武大继续教育学院副院长刘远山在开班仪式上说,一天在武大训,终身为武大人,听到这句话,心中涌起欣喜和骄傲,当我漫步在校园幽静的林荫大道上、当我坐在敞亮的大巴车上,我无时不感觉仿佛置身在梦中,却又真真切切地在圆我的百年名校梦。二、文化熏陶,听课受业耳目一新。在武大学习的五天时间里,课程安排得丰富合理,有时上下午共有接近6小时的课,但并始终不觉得学习疲劳,而感到是一种快乐和享受,每位教授上的每一节课,几乎都是绝妙精彩的演讲。这次培训班共开设了7门的课程,涉及领域宽广,有两新组织党建、十八大精神解读、公务社交礼仪、国学智慧、古典诗词等等。为我们授课的老师有包括“武大四大名嘴”在内的副院长、教授、博士生导师,他们有的幽默风趣,有的特立独行,有的深刻丰富,他们渊博的知识,认真负责的态度,敏捷的思维,以及学者特有的人格魅力,令我从中感悟颇多;他们博大精深的理念,高屋建瓴的评论,切中要害的分析,极富个性的教学,使我的心灵为之一振,耳目为之一新。一是课程内容“实”。唐岚教授的《两新组织的党建工作》以3及宋俭副院长的《十八大精神解读》紧扣培训班的主题,让我们对于两新组织党建和十八大精神既有理论层面的深刻认识,又有结合工作实际的全新思路,理论与实际充分结合。二是思维角度“新”。武大“四大名嘴”之一李工真博导给我们讲授了《中西方文化比较》,从现实热点人口问题谈起,对比中西方对婚姻、医疗等方面的观念区别,深入浅出,以小见大,让人顿觉视野开阔,思维驰骋万里。李荣建教授的《公务社交礼仪与语言艺术》以及廖皓磊医师的《传统养生之道与现代医学》,引领我们用礼仪塑造形象,以养生强化体格,从而更好地投身工作。三是国学文化“精”。中央电视台百家讲坛主讲人、同是武大“名嘴”的李敬一博导的《中国古典诗词与当代人才的人文素养,带我们领略中国上下五千年的文化精髓,在浩瀚的文化长河中洗涤心灵,他指出传统诗词与现代生活千丝万缕的联系,让我们明白作为现代人,作为干部,应该多读经典,多品诗词,增加人文素养。同样,武大“名嘴”、博导欧阳祯人的《国学智慧与干部修养》,集百家智慧,立修身之道。几天来,我舍不得落下一节课,甚至舍不得少听一分钟,再次深刻体会学习是一种快乐和享受,也是一种文化熏陶和心灵之旅。三、学有所悟,言行一致行胜于言。学习是起点,学习是动力,学,应有所悟;学,应有所用。首先,短暂五天学习时间,知识渊博的教授们给我们以开启了智慧的钥4匙,深厚的理论知识促使我站在全局的高度看问题,“高度决定视野,角度改变观念,尺度把握人生”,我将进一步学习、消化所学知识,树立“学习是工作,更是生活”的理念。把握学习精髓,提高理论水平。其次,针对性的培训,给我带来业务工作上的思维突破,我将结合两新党建工作理清思路,分析情况、解决问题,以更高的标准和要求立足本职工作,做到思想更成熟、工作更积极、言行更稳健。再次,做到学习终身化,在向书本学,学理论、学业务的基础上,做到向实践学、向群众学、向工作学、向老同志学,积极实践、主动创新。“行胜于言”,行动,从现在开始。并在实践中摸索,在实践中提炼,在实践中创新,努力增强综合素质,在自己的岗位上做出工作实绩。这次培训,不仅让我增长了知识,更重要的是开阔了视野,更新了理念,拓展了思维,还悟出了很多新的道理,重新认识了生活,我的思想和追求上升到了一个新的高度。学习永无止境,我会把在武大的学习当作新的起点,坚定目标:勤学加修为,自信加知性,带着阳光心态,缔造无憾人生。二○一三年四月二十四日