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第一阶段在线作业单项选择题第1题马克思认为“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是———。”A、一切社会关系的总和B、一切个人关系的总和C、个别社会关系的和第2题世界上第一部系统地论述管理问题的著作是春秋末期的名书A、老子B、庄子C、孙子兵法第3题现代管理科学开始传入我国是在———年。A、1988－1995B、1978－1985C、1968－1987第4题“人生的价值”的实现是一个———的过程A、个人化的B、社会化的C、私有化的第5题“社会人”假设的理论基础是———。A、社会关系学说B、人际关系学说C、国际关系学说第6题人们对一定社会环境中生活的某个人行为特征的认知，人际关系的知觉及角色知觉等都属于——的范畴。A、社会知觉B、个人知觉C、公众知觉第7题如果一个岗位需要能够大胆、开拓、善于创新的管理者，那么你认为他应该是——质型。A、躁郁B、抑郁C、多血第8题指导思想是个人主义、竞争、野心勃勃的是———价值观。A、最小利润B、一般利润C、最大利润第9题企业政策、工资水平、工作环境、福利等因素能保证和维持正常的生产积极性和生产效率，但不能起到激励更高的生产积极性的作用，这类因素称为————。A、保健因素B、激励因素C、需要因素第10题关系双方的情绪已经恶化到难以相容的地步，这种状态是人际关系的———状态。A、和谐B、冲突C、不平衡第11题一个包容性很强，而行为又很主动的人，一定是一个——的人。A、内向B、内外兼修C、外向第12题领导的本质是一种———的关系。A、物与物B、人与物C、人与人第13题主要处理“事—物”关系问题的是———。A、主要领导B、业务领导C、行政领导第14题“江山易改，秉性难移”说明了人的气质个性心理特征具有———特点。A、渐变性B、稳定性C、可变性第15题管理的实质是影响他人为－－目标而工作。A、组织B、社会C、个人第16题行为科学与管理心理学实质上研究内容－－。A、相同B、不同C、相似第17题西方管理心理学的唯一任务是运用－－理论提高劳动生产率。A、管理学B、心理学C、社会学第18题个体的自我知觉－－在任何情况下总是正确的。A、总是B、不是C、可能是第19题态度的三种成分既相互协调一致有时又表现出－－。A、矛盾B、不一致C、一致第20题心理防卫机制是人－－的心理调节机制。A、自发B、后天刺激C、他发多项选择题第21题西方管理心理学的发展大体经历了——、——、——和——A、早期经验管理阶段B、科学管理阶段C、现代管理阶段D、最新管理阶段第22题管理心理学产生的理论准备——、——、——、——。A、行为主义心理学派B、精神分析学派C、工业心理学D、社会心理学第23题实现“德”的方法是——、——、——A、身修而后起家B、家齐而后国治C、国治而后天下D、先天下之忧而忧第24题“经济人”假设的哲学基础是——和——关于劳动交换的经济基础。A、享乐主义哲学B、亚当．斯密C、人际关系学说D、海德第25题摩斯和洛希的“超Y理论”的实质是要求——、——、——三者的最佳组合。A、工作B、组织C、个人D、他人第26题知觉的特性有——、——、——、——。A、知觉的选择性B、知觉的整体性C、知觉的理解性D、知觉的恒常性第27题错觉主要表现为——的错觉和——的错觉。A、物体知觉的B、个体知觉的C、社会知觉的D、精神知觉的第28题个性心理特征主要是表明一个人的特定类型特征，包括——、——和——。A、能力B、气质C、性格D、秉性第29题气质具有——、——、——的特征。A、先天性B、稳定性C、可塑性D、可变性第30题根据麦柯比的调查研究，赛手型管理者大多是———，——多是————，——多集中在技术研发部门。A、高级管理人员B、企业人C、中层领导D、工匠性第31题西方最著名的经营管理价值观是———、———及———。A、最大利润价值观B、委托管理价值观C、“生活－质量”价值观第32题态度是由——、——、———三种成分而构成的个体心理倾向。A、认知B、情感C、行为意向D、直觉意向第33题态度转变最基本的是态度的———和态度的———。A、强度转变；B、方向转变C、大小转变D、行为转变第34题心理学家H？C？凯尔曼提出态度形成有三个阶段——、——和——。A、服从B、同化C、内化D、外化第35题引起动机需要两个条件———和———。A、需要B、诱因C、心理D、服从第36题目标管理法的具体步骤包括———、———、———、———。A、制定与确立总目标B、过程管理C、制定个人目标D、目标执行情况的检查与评价、制定新目标；第37题团体成员的结构指团体成员的组成部分，具体包括——、能力结构、——、专业结构、——及——等的有机结合。A、年龄结构B、知识结构C、性格结构D、观点、信念结构第38题团体对个人行为的影响体现在——、——、——、——。A、社会助长作用B、社会标准化倾向C、社会顾虑倾向D、从众行为倾向第39题在组织管理中，人际沟通的作用有提供外部信息、——、——、——、——。A、提供内部信息B、增进沟通了解C、调节人际关系D、改变态度与行为第40题一般来说，人类意见沟通网络可划分为五种基本类型：——、——、全渠道式、——、——。A、链式B、环式C、轮式D、Y式第二阶段在线作业单项选择题第1题在日常生活中，人们往往根据－－的经验来判断某种行为可能导致某种结果或满足某种需要的概率。A、先天B、现实C、过去第2题俞文钊的同步激励理论认为－－实施物质与精神激励相结合的措施，才能取得最大的激励效果。A、交替B、不同步C、同步第3题领导班子最好具有－－质结构。A、异B、同C、混合第4题在对待重大的问题上，团体成员的基本观点、基本信念必须－－，才能保证组织任务的顺利完成。A、不一致B、一致C、协调第5题团体－－使成员产生强烈的归属感和认同感。A、可能B、能C、不能第6题团体的规范是指团体所确立的每个成员都－－遵守的行为规范和标准。A、应该B、可以C、必须第7题缺乏有效的信息沟通往往是导致组织失败的－－因素之一。A、潜在B、现实C、明显第8题由－－以上沟通通道组成的结构形式称为沟通网络。A、四个或四个B、两个或两个C、三个或三个第9题管理是一种－－的领导。A、特殊B、基本C、人性化第10题现代的组织概念，把组织看成－－的社会技术系统。A、闭合B、开放C、半开半闭第11题管理心理学是一门具有多层次、多维度、应用性边缘－－的理论性学科。A、特殊B、融合C、交叉第12题军队是典型的－－型组织的例子。A、职能B、直线型C、直线制第13题知识－－既影响知觉的内容，还影响知觉的准确性。A、经验B、结构C、层次第14题一个人能正确地认识自己是－－成熟的标志。A、社会化B、个性化C、经验化第15题自我自觉对于个体的行为基本形态以及生活态度具有－－的作用。A、否定B、一定C、决定性第16题不同气质类型的人组成团体，可以产生－－作用，有助于人际关系的协调。A、稳定B、交叉C、互补第17题首因效应是社会知觉中的一种－－倾向。A、主客观B、客观C、主观第18题创造性能力符合－－的要求。A、个体创造活动B、学习能力C、主体创造活动第19题根据个体能力差异，对员工能力素质培训时标准要－－。A、相同B、有针对性C、固定第20题平行沟通－－在同级领导者之间进行。A、只能B、可能C、不能多项选择题第21题全渠道式网络是一个——或——的团体或委员会之类的组织结构采取的沟通网络。A、民主气氛很浓B、集中决策C、合作精神很强D、竞争意识很强第22题影响人际关系的因素有——、——、——、——和交往主体的因素。A、距离的远近B、相互交往的频率C、相似性因素D、互补性因素第23题解决团体之间冲突的办法有——、——、——。A、协商谈判法B、仲裁解决法C、法院判决法D、权威解决法第24题领导的五个基本特点是：一个社会组织系统；、——、——、——、——。A、一种动态、有序的行为过程B、领导作用的“互惠效应”C、领导的权威性D、领导具有权威性第25题构成非权力影响力的要素主要有——、——和——。A、思想道德B、能力C、知识D、经验第26题领导者的特质是指领导者——所具有的品德、能力、——、——和——等。A、个人B、知识C、修养D、领导艺术第27题一个完整的角色知觉过程主要包含四个成分——、——、——、——。A、角色认知B、角色行为C、角色期望D、角色评价第28题苏永新认为，中国古代管理心理学分五个阶段、——、形成阶段、——、——、——。A、滥觞阶段B、过渡阶段C、完善阶段D、衰落阶段第29题按照格雷夫斯的分类，自我中心型的人为了取得自己所希望的－－，愿意做任何工作，－－于权力。A、成就B、报酬C、服从D、不服从第30题价值观影响－－、－－和－－的行为。A、个体B、团体C、组织D、社会第31题“民主参与式管理可以调动人的积极性”这个观点反映出－－对此观点的－－。A、团体B、个体C、赞成D、不赞成第32题激励是管理的核心，－－最大限度的发挥人的潜能，－－能提高员工的生产效率。A、能B、能C、但不一定D、不能第33题组织的有形要素包括：－－、－－、－－、－－。A、实现预期目标所实施的工作B、确定实施工作的人员C、确定工作人员与工作环境的关系D、确定必要的物质条件第34题“无为而治”的管理思想主张实行－－、－－的管理行为。A、开明B、蛮干C、自由D、无所作为第35题情绪是反映个体对－－事物的内心态度体验，人的－－情绪状态对知觉产生多方面的影响。A、主观B、客观C、不同D、多方面第36题个体能力的发展与－－技能的发展是－－的。A、操作B、知识C、同步D、不同步第37题领导者的影响力是由－－、－－决定的。A、权力性影响力B、非权力性影响力C、强制性影响力D、非强制性影响力第38题()型领导作风的领导，工作效率－－。A、民主B、最低C、较高D、较低第39题组织的无形要素包括：－－、－－、－－、－－。A、共同的目标B、工作的主动性与积极性C、人际关系D、合作精神第40题增进人际交往、调适人际关系的方法有：－－、克服晕轮效应、－－、讲究交往的语言艺术、－－、－－。A、建立良好的第一印象B、改变刻板印象C、注意人际交往中的调适与纠偏D、学会忍让与克制试题第1题_____是企业政策、工资水平、工作环境、福利等因素能保证和维持正常的生产积极性和生产效率，但不能起到激励更高的生产积极性的作用的因素。您的答案：A题目分数：2此题得分：2.0批注：第2题人际关系的———状态是指关系双方的情绪已经恶化到难以相容的地步的状态。您的答案：B题目分数：2此题得分：2.0批注：第3题一个——的人一定是一个包容性很强，而行为又很主动的人，。您的答案：C题目分数：2此题得分：2.0批注：第4题领导的本质是一种———的关系。您的答案：C题目分数：2此题得分：2.0批注：第5题_____主要处理“事—物”关系问题。您的答案：B题目分数：2此题得分：2.0批注：第6题“江山易改，秉性难移”说明了人的气质个性心理特征具有———特点。您的答案：B题目分数：2此题得分：2.0批注：第7题管理的实质是影响他人为－－目标而工作。您的答案：A题目分数：2此题得分：2.0批注：第8题行为科学与管理心理学实质上研究内容－－。您的答案：A题目分数：2此题得分：2.0批注：第9题西方管理心理学的唯一任务是运用－－理论提高劳动生产率。您的答案：B题目分数：2此题得分：2.0批注：第10题个体的自我知觉－－在任何情况下总是正确的。您的答案：B题目分数：2此题得分：2.0批注：第11题个性与管理工作绩效存在着－－的关系。您的答案：C题目分数：2此题得分：2.0批注：第12题态度的三种成分既相互协调一致有时又表现出－－。您的答案：B题目分数：2此题得分：2.0批注：第13题态度－－有一个特定的对象。您的答案：B题目分数：2此题得分：2.0批注：第14题态度形成的因素越复杂，越－－改变。您的答案：C题目分数：2此题得分：2.0批注：第15题_____刺激是早期行为主义激励论的主要激励手段。您的答案：C题目分数：2此题得分：2.0批注：第16题马斯洛认为各需要层次之间的关系是逐层递