搜索
个人与团队管理第1次形成性考核作业单项选择题：第1题:小陈最近经常与一些有经验的同事或专家在一起,通过观察提问和试验的方法进行学习。这是学习机会中的()。(2分)A、委托培训B、岗位轮换C、远程学习D、工作伙伴您选择了D!第2题:关于活动跟踪表，说法不正确的是（）。(2分)A、聊天、喝茶、打电话等活动不用记录B、可以帮助我们了解自己的工作习惯C、整个过程时间要保持连续D、有助于找到细节问题您选择了A!第3题:关于头脑风暴法，说法不正确的是（）。(2分)A、头脑风暴法是一种创造性的思维方法B、在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的C、头脑风暴法是一种培养创造力的方法D、头脑风暴法既可以应用于团队，也可应用于个人您选择了B!第4题:按照时间管理矩阵，重要但不紧迫的任务属于（）。(2分)A、优先级AB、优先级BC、优先级CD、优先级D您选择了D!第5题:在敦煌文化公司的一个工作小组中，四个人关于确定事务优先级的看法不一样，正确的是（）。(2分)A、小孟认为应该根据事务的轻重缓急制定B、小陈认为应该根据组织的需要制定C、小翟认为应该根据顾客的需要制定D、小吕认为应该根据个人的喜好制定您选择了A!第6题:小闫计划2010年1月3号学完研究生入学考试的所有课程，这符合SMART原则的（）原则。(2分)A、可衡量的B、可达到的C、可实现的D、有时间规定您选择了D!第7题:公司领导者为了提高时间管理的效率拟定了很多方法，不能帮助他的是（）。(2分)A、把更多操作性的工作分配出去B、工作时间拒绝接听任何电话C、学会授权D、相信团队成员您选择了B!第8题:SWOT分析法又称为态势分析法，其中字母W代表（）。(2分)A、优势B、劣势C、机会D、威胁您选择了B!第9题:计划对于有效地开展工作很重要。关于计划的说法，正确的是（）。(2分)A、计划限制了行动的自由B、计划和现实世界无关C、每个计划都必须是精确的、详尽的D、计划可以帮助我们控制工作的进度您选择了D!第10题:学习障碍的种类有很多，不属于学习中遇到的障碍的是（）。(2分)A、缺少自信B、良好的学习经历C、缺乏时间D、对学习效果有疑虑您选择了B!第11题:张欣在工作中具有合作精神，肯承认自身的弱点，听取别人的意见，这表明他是一个（）。(2分)A、好斗的人B、自卑的人C、自信果断的人D、消极的人您选择了C!第12题:关于反思，说法不正确的是（）。(2分)A、反思是从经验中学习的关键B、在反思问题的过程中尽量遵循逻辑C、反思是个人的事情，不需要同他人讨论D、反思同理论学习、实践应用和获得经验相结合，组成完整的学习过程您选择了C!第13题:在工作中，会出现时间观念差的问题，解决这一问题的正确方法是（）。(2分)A、不假思索地承诺做一件事B、仔细考虑工作的内涵，思考可能出现的推迟和耽搁C、一件事还未做完就去做另一件事情D、安排尽可能多的工作，使自己一直忙碌您选择了B!第14题:小张下周要向公司作个报告，能帮助他抓住听众心理的方法不包括（）。(2分)A、经常使用PPT配合他的陈述B、陈述中说话语速很快C、在陈述过程中，经常提一些具有启发性的问题D、在结束一个话题后，会做一些阶段性的总结您选择了B!第15题:进行职业生涯规划的基本步骤不包括（）。(2分)A、确定自己的志向B、职业的选择C、设定职业生涯目标D、寻求他人意见您选择了D!第16题:信息是每个组织的生命线，管理者应当学会提取“优质”信息，不属于优质信息特点的是（）。(2分)A、正确的内容和形式B、丰富详细的内容C、恰当的时间D、合适的人员和适度的费用您选择了B!第17题:对于谈判中出现的耍弄职权的困难局面，正确的处理方法是（）。(2分)A、就事论事，只是针对需要解决的问题表达意见B、冲他大喊大叫C、不问原因就道歉D、针锋相对，予以质问您选择了A!第18题:小米的新工作需要录入大量文件,可他对打字不是很在行。他给自己制定了一个目标,每天午休抽出半小时练习打字，争取每月把速度提高15字,最终达到每分钟2000字的速度,从而提高自己的计算机办公能力。他的这个目标不符合SMART原则中的(）原则。(2分)A、可衡量的B、明确的C、有时间规定的D、可达到的和可实现的您选择了C!第19题:小王的大部分工作是为他人服务，或者在需要的时候做一些应急的事务。对于李明的这种情况，下面说法正确的是（）。(2分)A、他的工作是为他人服务，所以他无法做计划B、他适合制定极其详细的计划C、他没有必要做计划D、对一些重复出现的事情可以做计划您选择了!第20题:秦和小冯在同一个部门工作，在征得领导同意后，他俩经常交换岗位，通过承担对方的工作来学习对方的技能，这是()。(2分)A、远程学习B、在职培训C、岗位轮换D、脱产学习您选择了C!第21题:沟通技巧在进行口头语言交流时非常重要，下面不属于沟通技巧的选项是（）。(2分)A、善于与交往者建立良好的关系B、善于思考C、善于聆听D、善于把自己的观点传达给对方您选择了D!第22题:张总在工作时总是把精力放在完成所分配的任务上，对其他事都不太关心，结果导致下属员工对他很不满。张总的问题在于他没有注意好（）之间的平衡。(2分)A、工作和维持工作能力B、任务、团队和个人C、思考和行动D、工作效果和工作效率您选择了B!第23题:非语言沟通的种类很多，通过声音传递信息的方式属于（）。(2分)A、副语言沟通形式B、身体语言沟通形式C、口头沟通形式D、道具沟通形式您选择了C!第24题:下面关于反馈的说法不正确的是（）。(2分)A、反馈是发展个人技能和能力的有效途径B、我们可以通过预见反馈、主动寻求反馈、采取积极的态度来正确对待不同的反馈C、反馈是发展自我认知的一个有效途径D、尖锐的反馈是对个人的一种人身攻击您选择了D!第25题:在谈判中，双方都希望达到自己的目标，但实际上往往产生不同的结果。谈判结果包括（）。(2分)A、双赢B、一输一赢C、双败D、其他都对您选择了D!第26题:李经理想在决策前对部门的现状进行系统地分析，在进行部门外部环境分析时，他可采用的方法是（）。(2分)A、SWOT法B、头脑风暴法C、PEST分析法D、思维导图法您选择了C!第27题:小肖最近在工作中总是遇到问题，他决定给自己充电，便买了几本和工作密切相关的书，学习相关知识，然后决定应用理论指导自己的实践，并对实践过程进行反思，根据KOLB理论，小肖是从（C）阶段开始学习的。(2分)A、从获得经验开始学习B、从反思阶段开始学习C、从理论化阶段开始学习D、从应用阶段开始学习您选择了C!第28题:在和别人进行沟通时，头部一些细微的动作往往可以传达很多的信息，低头隐含的意思是（B）。(2分)A、对谈话感兴趣，正在集中精神听B、对谈话内容不感兴趣或持否定态度C、表示惊奇、恐惧或迟疑D、迷茫您选择了B!第29题:商务文件不同于普通信函和文学写作，它有着自己的特点，下面不属于它的特点的是（C）。(2分)A、清楚明了、准确无误B、叙述简明、条理清晰C、丰富详实、热情洋溢D、直截了当、开门见山您选择了C!第30题:组织的利益相关者有来自内部的，也有来自外部的。下面不属于组织内部利益相关者的是（）。(2分)A、高级管理人员B、团队领导C、供应商和分销商D、团队成员您选择了C!阅读理解题1小崔在大学期间所学的专业是计算机应用，找工作时他没有仔细考虑自己所学的专业，大学毕业后就来到深圳打工。他先在一家公司研发部任软件工程师，可是不久他就被派到管理部做MIS（信息系统管理），现在是总经理助理。毕业后短短两年里他经过了几次职位调动，然而他发现自己现在对哪一行都不是十分精通，面对这种情况，他真不知道该如何选择自己的职业道路，才能不使自己和亲人失望。根据以上案例，回下面的题目。第1题:从小崔的例子可以看出，我们应该进行职业生涯规划才不至于使自己迷失方向，下面关于职业生涯规划的说法不正确的是（）。(2分)A、职业生涯规划的核心是制定自己的职业目标和选择职业发展的道路B、职业生涯规划需要对自己的优势和劣势进行清晰的判断C、职业生涯规划需要对外部环境和各行业的发展趋势及对人才素质的要求进行客观了解D、职业生涯规划的第一步是职业生涯路线的选择您选择了C!第2题:小崔在选择职业前，可以分析下自己的优势和劣势、机会和威胁，以便帮他更好的进行选择，这种分析方法被称为（）。(2分)A、PEST法B、头脑风暴法C、SWOT法D、思维导图法您选择了C!第3题:小崔的情况告诉我们找工作前一定要思考自己的目标，下面不属于我们经常使用的有效的思考方法的是（）。(2分)A、全脑思维B、头脑风暴法C、思维导图法D、PEST法您选择了D!第4题:通常情况下，小崔在制定目标时需要注意（）。(2分)A、让自己的目标遵循并服从团队的目标B、目标要明确、可衡量C、目标要可达到和可实现并有时间规定D、其他都是您选择了D!第5题:小崔对自己目前的状况可以进行一下自我评估，客观地了解一下自己的情况,在自我评估中，我们应该采取（）的态度。(2分)A、实事求是B、消极悲观C、盲目乐观D、战战兢兢您选择了A!阅读理解题2小刘是某公司业务处的职员，他最近对一些电话来访非常头疼，这些电话有的是咨询的，有的是投诉的。部门也总有同事找他帮忙做些他职责之外的事情，比如查找一些数据，修改一些报告等。一天下来，他觉得自己没干什么工作就该下班了，其他重要的决策和一些会议都不能正常进行，而该做的工作总是需要加班加点才能完成，或者带回家去做，这让他几乎没时间来陪家人进行一些休闲活动。针对小刘目前的这种情况，应该怎么解决呢？根据以上案例，回答下面五题。第1题:从小刘的情况可以看出，他在工作中没有处理好（）之间的平衡。(2分)A、压力不足与压力过度B、工作和维持工作的能力C、工作和生活D、任务、团队和个人您选择了D!第2题:小刘的工作过于忙碌，要想改变这种状况，下面做法不正确的是（）。(2分)A、明确工作目标B、把责任都推给别人C、按轻重缓急分配好工作量D、思考要着手做的每件工作是不是属于自己的职责范围您选择了C!第3题:小刘在工作中没有分清事情的轻重缓急，这是造成他工作安排混乱的主要原因，对此小刘可以通过运用（）帮他分清事情轻重缓急的是。(2分)A、思维导图B、时间管理矩阵C、SMART原则D、鱼骨图您选择了B!第4题:对于同事总找他帮忙的情况，小刘应该（）。(2分)A、学会适当地拒绝B、有求必应，不管会不会影响自己的工作C、一律严词拒绝D、先答应，但是放着不办您选择了A!第5题:小刘对自己一天都干了什么工作并不清楚，为此他可以通过（）来了解自己的工作情况，找出无效工作。(2分)A、填写活动跟踪表B、运用思维导图C、运用头脑风暴法D、运用双因素理论您选择了A!阅读理解题3孔子的学生子贱奉命担任某地方的官吏。当他到任以后，却时常弹琴自娱，不管政事，可是他所管辖的地方却治理得井井有条，民业兴旺。这使那位卸任的官吏百思不得其解，因为他每天起早摸黑，从早忙到晚，也没有把地方治理好。于是他请教子贱：“为什么您能治理得这么好？”子贱回答说：“您只靠自己的力量去做事，所以十分辛苦；而我却是借助别人的力量来完成任务。”根据以上案例，回答下面五题。、第1题:从案例中可以看出子贱的领导方式是（）。(2分)A、命令B、授权C、说服D、参与您选择了B!、第2题:案例中卸任的官吏的领导方式最可能是（）。(2分)A、授权B、参与C、命令D、协商您选择了C!、第3题:子贱的管理非常成功，他的成功最重要的原因是他（）。(2分)A、知人善任B、踏实肯干C、善于计划D、勤奋认真您选择了A!、第4题:从领导者能力的角度来看，案例体现了子贱的（）。(2分)A、思维能力B、社会能力C、个人能力D、沟通能力您选择了D!第5题:子贱的例子发人深思，充分说明了一个好的管理者需要（）。(2分)A、勤劳肯干B、信任下属C、事必躬亲D、以身作则您选择了B!阅读理解题4张鑫是移动某市分公司网络运维部员工，他工作积极认真，一次偶然的机会，得到了省公司企业发展部王总的赏识。一年前王总将张鑫从其所在市公司借调到省公司