初中英语学科教学常规

初中英语学科教学常规一、教学计划：1、学期初，以备课组为单位，系统阅读本学期的教材，对照教学大纲，明确各单元在本学期教材及整个初中阶段英语教学中的地位和作用，把握各单元知识之间的内在联系。2、依据学生实际，按市教研室的规定的教学进度制定教学计划和教学进度安排表。二、备课要求：1、落实以备课组为单位的集体备课制度，每周定时定点进行集体备课，讨论下周授课内容的重点和教法，统一教案的案头和基本作业。2、根据大纲教材和学生实际确定每单元和每课时的教学目的要求，重点难点，充分挖掘教材中的思想教育内容，寓思想教育于语言教学中。3、精心设计教法和提问，认真设计解决重点，突破难点的语言交际活动，合理选择教学媒体和多种直观教学手段，激发学生学习英语的兴趣。4、教案必须反映教学全过程。条理清楚，结构完整，精心设计板书，书写规范，字迹工整。5、提前备课一周，至少两课时。三、课堂教学：1、课前要熟悉教案，预备铃响要到教室将教具准备好。2、教师要用英语组织教学，必要时适当使用汉语。语言要生动规范简洁，有激情，吸引学生的注意力。3、讲课要有条理，重点突出，层次分明，过渡自然，注重学法指导。4、课堂上正确处理讲与练的关系，保证教师为主导学生为主体的原则。5、板书规范工整，能反映教学重点。6、课堂精心设计五分钟测试，当堂反馈，使巩固操练环节落到实处。四、作业布置和批改：1、课堂要求完成备课组统一的基本作业，并及时反馈。2、按备课组要求布置适量的课外作业，作业时间以中等生30分钟内完成为宜。3、作业实行全批全改，批改作业采用百分制，加上相应的评语等。4、认真记载作业中存在的问题，并及时跟踪解决。五、课外活动：1、根据学科特点，以发展学生个性为前提，立项组织课外活动。2、指导学生参加各级各类学科竞赛。3、有计划安排活动内容，并认真做好考勤工作。六、培优补差：1、在备课组的组织下，有计划地进行培优补差。2、利用课余和早读时间对差生进行个别辅导。七、听写与测试：1、教师应教给学生正确记忆单词的方法，并坚持每周听写一次，听写内容为单词，词组为主，也可听写句型或短文等。2、每单元结束后，要进行一次单元测试。测试题不必过以客观，着重知识点的同时也应注意能力的测试题。八、英语环境的创设：1、本学科组老师有责任承担本部或学校营造英语环境的工作。尽职尽责，有主人翁的责任心。2、各备课组根据学生的特点，有计划设计英语活动，创设学习英语的环境，激发学生学习英语的兴趣。3、教师应该在英语口语上作学生的表率。