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对话大舍关于上海嘉定新城实验幼儿园的现场问答作者：王方戟，WANGFangji作者单位：同济大学建筑与城市规划学院;同济大学高密度人居环境生态与节能教育部重点实验室刊名：时代建筑英文刊名：TIMEARCHITECTURE年，卷(期)：2010，(4)被引用次数：0次相似文献(10条)1.期刊论文陈璐.CHENLu对青浦私营企业协会办公楼与夏雨幼儿园的比较阅读-时代建筑2006(1)文章对大舍建筑设计事务所在上海青浦新城区设计的两个建筑进行比较解读,通过分析它们共同的内在逻辑,得出两建筑外在的形式差异是建筑师因势利导不拘定式的结果.2.期刊论文将地方文化特色融入园舍装修设计——泰州市幼儿园京剧艺术氛围创设例谈-早期教育（教师版）2009(11)泰州是京剧艺术大师梅兰芳的故乡,多年来泰州市幼儿园一直以此为出发点,挖掘地方资源,打造办园特色.幼儿园从园舍的装修设计到内环境的布置都努力渗透京剧元素,把幼儿园环境建设作为京剧艺术与幼儿园教育有机结合的一个重要途径.3.期刊论文陈国强我国新园舍的设计思路-早期教育2002(2)幼儿园园舍建设如何在尊重规定的同时改革创新,如何在传承中求得发展?我们认为办园理念和园本文化应该是幼儿园园舍建设的灵魂,应在遵循园舍建设一般规律和博采众长的基础上,大胆改革、勇于创新,贯彻一切为了儿童的思想,使幼儿园园舍充分体现时代特点、园本特色,既有利于幼儿的充分发展,又能展现新世纪幼儿园园舍的新风采.4.期刊论文孙红全程参与园舍的建设-早期教育（教师版）2007(3)一、建设过程要参与我们虽然不是幼儿园房舍的建设者,但我们是长期的使用者,所以我们必须参与新幼儿园建设的全过程.参与的目的是为了把握每一个细节,及时发现问题,并提出改进的意见,使幼儿园的建设能符合我们使用者的要求.5.期刊论文南京市实验幼儿园改革创新的精神使园舍建设展现新姿-学前教育研究2002(2)在各级领导关心下,我园耗资800多万人民币,建设了一幢拥有8个幼儿活动室和电教、科学、图书、美术、多功能厅等若干个专用教室的900平方米的新楼.新楼从2001年9月使用至今,已先后接待了全国人大副主席、江苏省副书记、副省长等多位领导的视察,以及全国10余省幼教同行的参观.他们对这幢新楼给予了高度的评价:新楼房档次高,现代化、艺术性强;新园舍像温馨的家园,让人感觉面貌一新,体现了与世界接轨;新楼房功能多样,设施齐全,有创意(幼教同行语);园舍体现了一切以儿童为本的思想(台湾幼教同行语);这么好的园舍,这么好的师资,我们一定要把孩子送到这所幼儿园(幼儿家长语)……6.期刊论文大舍.DESHAUS上海青浦夏雨幼儿园-时代建筑2005(3)文章通过对青浦区夏雨幼儿园的设计与建造的分析,展现了在特定环境中,建筑作为一种特性容器的空间状态.7.期刊论文鲁艺幼儿园收费大扫描集体园--前景堪忧-早期教育（教师版）2005(10)相对于享有国家财政拨款的公办(国办)幼儿园和私立幼儿园,集体幼儿园的处境非常尴尬.集体幼儿园早先都是由街道、妇联或工厂(集体所有制)举办,产权归属街道、企业、群团组织或房管部门.这类幼儿园的历史都比较长,基本是上世纪八十年代之前为解决双职工后顾之忧而办的.开办之初,主办单位对他们有过拨款.但时至今日,集体幼儿园虽然产权性质未变,可要么已经与原主办单位脱离了从属关系,只存在租赁园舍的关系,要么虽未脱离从属关系,但早就没有经费支持,全都自收自支.集体园目前负担沉重,园舍老化、设施陈旧、退休职工多,教师待遇偏低等现象比比皆是.8.期刊论文朱扬寿.龚庆胜.夏冰农村幼儿园存在的安全隐患及其防范对策-教育学术月刊2010(4)农村幼儿园在园舍与设施、幼儿往返交通、食品卫生与疾病预防等方面存在严重的安全隐患,其主要原因是当地政府有关部门对其监管不力.农村幼儿园安全防范重在预防,要建立、健全联防群治制度与安全事故责任追究制度,加大安全防范在幼儿园评估中的权重,实行经常性巡查,开展预防突发事件演练,让幼儿学会自救.9.期刊论文朱良幼儿园的安全管理与安全教育-学前教育研究2003(12)幼儿是社会成员中最脆弱的群体,他们容易受到各种外来因素的伤害.对于在园幼儿来说,他们所遇到的伤害事故主要是幼儿园意外伤害事故.所谓幼儿园意外伤害事故是指在幼儿园实施的教育教学活动或者幼儿园组织的园外活动中,以及在幼儿园负有管理责任的园舍、场地、其他教育教学设施、生活设施内发生的,造成在园幼儿人身损害后果的事故.10.期刊论文吴荣世理想的幼儿园应该是什么样子-教育导刊·幼儿教育2009(9)理想的幼儿园首先应该是儿童的花园.幼儿园环境优美、和谐,幼儿能够接近大自然,自主地观察和探索大自然的奥秘;园舍环境的设计符合幼儿的年龄特征,布局科学合理;活动场地多元化、宽敞、安全;活动室以生动、可爱、多变化为原则,处处蕴含着教育功能……理想的幼儿园是一个集美化、绿化、儿童化、教育化、现代化于一体的多功能的生态园.本文链接：授权使用：同济大学图书馆(tjdxtsg)，授权号：3c377ed1-c671-4f3b-aa72-9e9600cfa0cf下载时间：2011年2月26日