教研室工作职责

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资源描述

1教研室工作职责与考核教研室是在学院领导的领导下,直接开展所属专业(学科)范围内的教学、教学改革与建设、科学研究等工作的基层教学组织。一、教研室的主要工作职责一、教学组织管理工作1、教研室要做好课程建设工作,确定本专业的核心课程、主干课程,逐步建构适合本院学生的教学体系(例如:探讨出专业课程中理论与实践课的比例建议,学生自学、选学部分的建议以及确定各类专业课主讲教师的建议)。2、教研室要组织教师按学校课程建设纲要的规定,对人才培养计划提出专业意见和建议,探讨相关专业学生应具备的知识构架,以指导教学。3、教研室要根据一定的标准,安排和协调本教研室教师所承担的教学课程与任务、授课班级、课次与时间等。同时,选派或推荐学术水平高、责任心强的教师担任某门课程建设的主讲人(主要参考标准为:教师的学历、专业、经验等基本情况,教师的个人意愿和适应性,上一学期的教评总分、考评等级等)。4、教研室要抓好教材建设,组织各科教师负责本专业学科教材、实习实训环节教材的选用,对基础课教材的选用提出建议,尽可能使大纲、教材与参考资料相配合。5、负责本教研室教学文件、专业(学科)教学资料的档案建设与管理。组织各科教师逐步建立和完善课程教学所必须的教学大纲、教学参考资料、教学规章制度、实习大纲、实验大纲、实验指导书、习题集以及挂图、教学模型、电教软件,要指定专人兼管,建立教学资料档案。6、教研室要开展双语教学资料库、微课堂的建设工作,定期采购、更新本专业所需的双语教参教辅供教研团队学习和参考,并组织核心或主干课程授课教师录播慕课、微课堂等。二、教研组织管理工作1、负责组织本教研室教师开展业务性教研活动,包括组织教师学习教育理论、课程专题讨论、组织教材分析、研究所任课程的教学和教法,以强化教学素质,提高教学水平。具体组织形式包括:组织集体备课、教学观摩活动、互相听课、轮流主讲教学手段与方法等,并做好记录。2、教研室要组织教师参加各级公开课、研究课、优质课评选和教学技能竞赛活动,鼓励教师积极参与,取得荣誉,并且总结推广教学经验。3、教研室须保持教学与科研并重,组织和引导本教研室教师申请和承担各级科研课题、参与各类学术活动,争取其他科研项目与经费,提高学术水平,推进科研成果的转化。同时,要加强教研室经费、设备等资源的管理,使之发挥最大效益。4、教研室要组织学术交流活动,活跃学术空气。包括与校内外教师交流教学经验,研究课程设置和更新教学内容等问题,研究教书育人、补充题库、教学改革等问题。开展教师的优秀论文评选,推广先进的教学研究、教育科研实验成果。5、制订教育科研的管理与考核、奖励制度,制定并实施学校教研、教改工作计划,对教师的科研工作业绩进行初步考核和评估。三、教学教研检查工作督促本教研室教师严格执行教学常规,全面履行岗位职责。协助做好期初、期中、期终教学检查。认真执行听课制度,掌握教学情况,对教师的考核提出意见。做好课程教学的管理工作,要全面了解课程教学情况,组织有关教师2听课,搜集学生对课程建设的意见,并向主讲教师提供改进的建议,向学院推选教学优秀的教师;审定教学日志,检查备课情况,审阅试题,经常检查教学计划、教学大纲所规定的基本教学任务的落实情况。对新任课教师组织指定专人指导,组织试讲。四、教师队伍建设1、根据学科发展和课程需要,协助领导做好教师队伍建设规划和教研室师资培训计划。2、安排新教师的试讲、行政人员试讲和老教师开新课的评估(表格见附录)。3、组织师资培训等,以提高教育理论水平,规范教研、教改行为。对于新教师,要选派帮助和指导老师,定期检查其完成任务情况,促进他们不断提高。4、加强青年教师的培养,帮助他们进修、提高和职称评定。教师进修应以在职为主,自学为主,注意在教学、科研实践中培养提高教师。二、教研室的规章制度为保证教研室工作的正常开展,提高教研室工作的质量,教研室应制定必要的工作制度,以切实贯彻执行。1、工作计划、总结制度:每学期初,教研室要认真制订教研室的工作计划(包括教研活动、学术活动等),每学期结束时,应对教研室工作计划的执行情况进行检查,并向学院汇报,学年末以书面形式总结教研室活动开展情况。2、例会制度:有计划地开展教学理论、教学内容与方法的改革等方面的研究,交流教学经验,开展学术活动,讨论、处理教研室工作中的一些其它重大问题。原则上每月至少进行一次教研活动,活动时间不少于2小时,如无特殊情况,不得随意缺席。教研活动应有记录。3、集体备课制度:专业基础课应开展集体备课或经常进行这方面的讨论研究。4、听课评议制度:经常组织本教研室教师集体听课和相互听课,并进行评议。新教师开课或老教师开新课须履行开课审批手续(见附录四)。5、检查考核制度:除平时有重点检查外,学期结束时,对教师进行—次全面教研考核,检查工作的完成情况,表扬教学质量好或科研工作有成绩的教师。6、物资管理制度:做好教研室所属设备、资料等的管理工作,并做好预算。三、教研室工作的检查与考核1.教研室的业务活动开展情况及工作情况,每学期期末进行一次检查与考核。2.建立教研室评估制度:每年召开一次教研室年度工作会议,总结交流经验,并对优秀教研室和教研室主任进行表彰。若连续两年年度教研考评不合格的教师,进行整顿。3.具体考评方面分为以下几个方面:(1)教学成绩:所教班级的卷面成绩和进步情况;所教班级的教评得分(包括学生打分、领导听课评分、教师听课互评等);参加院校级别的教学类竞赛获奖情况。(2)科研成果:科研论文发表情况,科研立项及获奖情况,集体科研工作的贡献程度(参考指标为:文字最终采用率、二次修改率)等。(3)团队贡献:开展公开课、研究课、示范课的次数和质量;教研会议发言和参与情况;校内外教研交流活动中的表现。

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