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判断“只要物质条件好了，精神文化自然而然就会好起来；物质条件差一点，精神文化就不可能搞好”这种观点对不对？教学目标1、知识目标：识记、理解和评述文化生活对人们交往方式、思维方式和实践活动的影响及特点.2、能力目标：培养学生学会透过具体的文化现象概括出文化对人的影响的内容及特点，培养学生分析问题的能力.3、核心素养：使学生正确对待各种文化现象，辨识落后文化，抵制腐朽文化，积极参加健康有益的文化活动，投身社会主义精神文明建设，不断追求更高的思想道德目标.自学指导：1.文化影响的来源?2.文化影响的表现?3.文化影响的特点?中餐西餐你从这几幅画面中发现了哪些文化上的区别？中西饮食文化有一个著名的指挥家在北京举办演奏会，会后被邀请去吃夜宵，席上只摆着筷子，而没有摆刀叉等西餐餐具。指挥家拿起一双筷子，就去夹点心，没想到左夹右夹，点心就是夹不起来。最后，他盯着手中的筷子说：“一根棒子可以使我发大财，但两根筷子看来会把我饿死。”中国人闹新春西方人迎圣诞为什么中国和西方国家的文化习惯有差异？一、文化对人影响的来源：1.来自于特定的文化环境2.来自于各种形式的文化活动二、文化对人影响的表现不同民族、不同地域的人交往行为和交往方式不一样藏族为尊贵的客人献哈达泰国人会见客人行“合十礼”结论：清末人们作揖的一种姿势，将双手举到额头前面，以示对别人的尊重。打拱是最常见的见面礼节，边打拱边寒暄，很有人情味。情景探究给皇帝磕头不同阶层的人们交往方式不同结论：古代妇女的“三从四德”：三从：在家从父，出嫁从夫，夫死从子。四德：妇德，妇言，妇容，妇功。现代男人的“三从四德”女朋友出门要跟“从”，女朋友命令要服“从”，女朋友讲错要盲“从”；女朋友化妆要等“得”，女朋友花钱要舍“得”女朋友生气要忍“得”，女朋友的生日要记得不同时代的人们交往方式不同结论：填空:阅读第14页第一自然段1.文化影响人们的交往行为和交往方式第一，不同时代、不同民族、不同地域，以及不同阶级、阶层的人们，其交往方式存在差异，表现在交往时使用的（）、（）、（）和（）等语言符号器物行为举止第二，这种交往方式的差异受各自文化的影响，如（）、（）、（）等价值观念风俗习惯文化程度思考？文化影响人们的交往行为和交往方式，能不能据此认为：1、不同的民族文化，不同的文化环境下的人们交往的行为和交往的方式一定不同？2、相同的民族文化和相同的文化环境下的人们交往行为和交往方式一定相同？判断：哪幅图是中国的？日本的？中国日本由美国耶鲁大学华裔教授蔡美儿撰写的《虎妈战歌》一书在美国引起轰动，并引起了美国关于中美教育方法的大讨论。通常认为美国人能较为轻松地对待子女的教育，并不过分追求高学历、好职业的功利性目标；而中国人一般希望把孩子培养成“才”，将来有出息，谋个好职业，一生能在顺境中度过以上差异说明？不同的文化环境、不同的知识素养和不同的价值观念影响人们在实践中目标的确定和行为的选择文化影响人们的实践活动结论：一老外来华留学4年，主攻汉语。临毕业，参加中文晋级考试，题量超少，暗喜。再仔细一看，懞了！题目如下：请写出下面两句话的区别在哪里？1、冬天：能穿多少穿多少；夏天：能穿多少穿多少。2、剩女产生的原因有两个，一是谁都看不上，二是谁都看不上。3、女孩给男朋友打电话：如果你到了，我还没到，你就等着吧；如果我到了，你还没到，你就等着吧。4、中国乒乓球：谁也赢不了。中国男足：谁也赢不了。老外泪流满面，交白卷，回国了。这说明（）A.文化影响人们的行为习惯B.文化影响人们的实践活动C.文化影响人们的思维方式D.文化影响人们的交往方式小试牛刀c填空：阅读第14页第二自然段2.文化影响人们的（）、认识活动和_________。(1)不同的文化环境、知识素养和价值观念，会影响人们认识事物的角度以及认识的深度和广度，(3)世界观、人生观和价值观对人的实践活动、认识活动和思维方式具有非常重要的影响。(2)影响人们在实践活动中目的的确定和行为的选择，影响不同思维方式的形成。(4)不同的文化影响不同思维方式的形成，思维方式在认识和实践活动中形成，具有相对的稳定性,又影响人们的认识和实践活动，实践活动思维方式为什么中国人和日本人都讨厌中国人讨厌他：张本智和是中国人（血缘），但却为日本打球---卖国求荣日本人讨厌他：张本智和是中国人（血缘），但却为日本打球---是对日本的侮辱张本智和西方人普遍认可AA制，认为这是尊重与独立的表现，而东方人大都不认可AA制，认为这是小气、吝啬，有伤感情。为什么出现这种情况呢？你是如何看待AA制的？不同文化、价值观念影响人们的认识活动和思维方式。结论：比较蒋介石和毛泽东在中国革命道路的实践上不同，原因是什么?结论：文化影响人们的实践活动中国人一般不会立即打开礼物中国人的名字是姓在前,名在后中国人写信封,地址都是从大到小排列美国人会立即打开礼物并表示感谢欧洲人的名字一般是名在前,姓在后欧洲人写信封,地址都是从小到大排列互换礼物时名字的写法写信封上述现象,有的属于交往方式的差异,有的反映思维方式的差异,有的既属于交往方式的差异又反映思维方式的差异.你能对此作出解释吗？情景探究“互换礼物”，属于交往方式；“名字的写法”，反映思维方式；“写信封”，两者都有。你知道孟母三迁的故事吗？孟母为什么要三迁？这说明了什么？文化影响人的特点探究活动墓地附近——集市附近——学校附近——言行举止中规中举，发奋读书学小贩叫卖模仿丧礼仪式现象结论：不同的文化氛围对人有着不同的影响—潜移默化探究：这一典故给你的启示环境模仿活动文化对人影响的特点?全面理解“潜移默化”的特点1、文化对人的影响具有潜移默化的特点（1）文化对人的影响是潜移默化的，不是有形的、强制的。①人们总是在一定的文化氛围中生活并时刻感受到它的影响。②人们从事文化活动以及得到启示与享受，多是发生在潜移默化的过程之中随风潜入夜，润物细无声潜移默化≠虚无飘渺？既然文化在潜移默化地影响着人,那么,人们是否就在不知不觉中变得高尚起来?与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭,亦与之化矣.——孔子探究：你是怎么理解孔子的话的？你受到什么启发？结论：1、潜移默化2、双重影响人们要主动接受健康向上的文化影响，自觉学习、主动感悟先进文化的熏陶。自觉抵制腐朽、消极文化侵蚀潜移默化≠消极被动怎么办？强调：潜移默化的影响具有不同的性质择其善者而从之，则其不善而改之。诗歌欣赏:思考：“乡音难改”说明了文化影响有什么特点？——深远持久回乡偶书二首[唐]贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来？情景探究1、文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式上，还是表现在生活方式上，都是深远持久的。(文化习俗的影响是深远持久的）全面理解“深远持久”的特点（1）含义：文化对人的影响有相对稳定性，一般不会在短期内发生改变。“深”：是指文化对人们的影响程度而言；“远”：是指文化影响的空间范围而言；“持久”：是文化对人们的影响在时间上具有延续性。“人最宝贵的是生命，生命对每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。这样，在临死的时候，他就能够说：我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争”。2、世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。“三观”一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。《钢铁是怎样炼成的》一书曾深深地影响了几代革命青年的成长：树立正确的世界观、人生观、价值观强调：•乡愁作者：余光中小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头长大后•乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头后来呵乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲呵在里头而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头易错点点拨文化影响的特点潜移默化：强调空间（横向）的影响，文化在无形中不知不觉地影响着人们的思想和行为，侧重于影响的过程。深远持久：强调时间（纵向）的影响，经年累月所形成的文化习俗对人的影响是难以抹去的，侧重于影响的效果。文化对人的影响来源表现特点特定文化环境各种形式文化活动潜移默化深远持久交往行为实践活动交往方式认识活动思维方式1、台湾亲民党宋楚瑜访问大陆期间，到湖南省时用地道的湖南话说：“各位乡亲，各位乡党，楚瑜带着堂客回来了”。这件事表明（）A、世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志B、经年累月形成的文化习俗对人具有深远持久的影响C、文化对人具有潜移默化的影响D、文化影响人的实践活动B2、去年一档“爸爸去哪儿”的电视节目异常火爆，引起广泛关注。它让公众更加关注和思考父亲在孩子成长中的地位与作用。这说明文化A.对人的影响是有形、但不强制的B.对人的影响是深远持久的C.影响人们的认识活动和思维方式D.能够提升人们的科学文化修养C3、“洋装虽然穿在身，我心依然是中国心，我的祖先早已把我的一切烙上中国印。”张明敏的一首《我的中国心》，唱出了海外游子对祖国割舍不断的感情。上述歌词表明A.文化对人的影响具有强制性B.文化对人的影响是潜移默化的C.文化对人的影响是深远持久的D.文化对人的影响是永远不变的4、不同的民族，往往待人的礼节各不相同，这表明（）A.特定的文化环境是由特定的经济环境决定的B.文化环境不同，人们的交往行为和交往方式肯定不同C.不同的文化环境影响人们的交往行为和交往方式D.各民族的礼节不同，反映的内涵也完全不同5、人的文化素养是多方面的，其中具有方向性作用、处于核心地位的是（）A社会科学素养B自然科学素养C世界观、人生观、价值观D社会公德、职业道德、家庭美德6、文化对人的影响有（）①文化影响人们的交往行为和交往方式•②文化影响人们的风俗习惯、文化程度•③文化影响人们的实践活动•④思维方式具有相对稳定性A、①②③B、②③④•C、①③D、①③④练习：在《红楼梦》中的元妃省亲时，贾母作为长辈也要对自己的孙女跪拜。据此回答7－8题7、材料中贾母等人的行为受到了的制约（）A.资本主义道德B.封建伦理规范C.当地风俗习惯D.人们知识素养8、贾母作为长辈也要对自己的孙女跪拜，从交往方式中的文化影响来看，这是取决于（）A.人们交往方式的差异B.所遵循的礼教C.风俗习惯D.不同时代占统治地位的价值观念9、俗话说“近墨者黑，近朱者赤”。用文化对人的影响的知识分析如何正确地处理朋友之间的关系。(1)文化影响人们的交往方式和交往行为，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。文化对人的影响具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。(2)近朱者赤，近墨者黑，充分说明一定的文化氛围、一定的文化活动，对人的交往方式、交往行为、思维方式具有潜移默化的影响。(3)这就要求我们自觉主动地参加积极健康的文化活动，防止错误思想和活动对自己的影响。这就要求我们正确处理朋友之间的关系，择其善者而从之，其不善者而改之。文化对人的影响是否是唯一的？文化只是影响人们的交往行为和交往方式、实践活动、认识活动和思维方式的重要因素之一，但不是唯一因素，自然环境、经济状况、社会阶层等都会影响人的以上方面，文化的影响不能夸大。10、巴金说，他在散文创作上主要受中国古今散文优秀传统的影响。他儿时背诵的《古文观止》里的两百多篇散文是他从事散文创作的“真正的启蒙先生”。这段材料主要表明（）A.文化影响着人们的交往行为和交往方式B.文化影响着人们的实践活动、认识活动和思维方式C.文化是人创造的，文化来源于人们的灵感D.文化能在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量10、在路遥的《平凡的世界》里,我们读出了其故乡黄土地的厚重与粗犷;在莫言的《红高粱》中,我们领略了其故乡红高粱的质朴与热烈……故乡是作家摆脱不了的存在。这说明A.文化对人的影响深远持久B.优秀文学作品对经济发展具有促进作用C.不同地域的文化渐趋融合D.文化的力量集中表现为民族精神的力量A“乡愁抹不去,乡愁又回不去。”完成下题。11、回首三十多年来的神州大地,许多人远离故乡,漂泊打拼于异地他乡,乡愁何寄?乡愁是不可泯灭的记忆,是