人力资源二级考试技巧

一、人力资源二级考试技巧1、职业道德部分一共25道题，转换后共计10分，题型为单选加多选，一般情况下，多数人都能够答对，关键在于选择的时候，要以良好的职业道德准绳为标榜，结合法律的角度去考虑，不要选的太离谱，看清题目后尽量往良好道德的公民应该达到的标准上靠。2、理论部分这一部分是单项选择60道题，多项选择40道题，每道题目1分，共计100分，转换后是90分。这个部分的题目，就看你的基础知识了，因为在这里可能会出现模棱两可的问题，教材上的条条框框比较重要，同时根据条条框框所做的判断更重要，考试的时候，这一部分会抠得比较细，所以有时间多看书很重要，看的过程中把各个知识点中的联系和区别弄清楚，重在理解，到最后如果你还没有准备好，有一条捷径就是把每一章的条条框框理出，整理好思路背下来，但这样只是为了应付考试，自己实际上学不到太多的东西，而且分数不会太高。所以最好把书本上的东西尽量熟悉。3、技能部分技能部分包括简答题、计算题、方案设计题、案例分析题这四种种题型，也是100分。简答题的关键是看你有没有把每一章的条目理顺，要整理出老师上课时说的一些重点内容，然后把它列在纸上多看几次可以记住，如果时间不多，那么，可以就按照书上题目的顺序把它背下来，问题也不大，关键是要记住关键词，然后再顺着关键词往里边填东西。计算题目，核心是在审题严谨的基础上计算准确，这当中，练习是一个很重要的环节，一般只要是把书上的题弄懂，并且隔一段时间就把题拿来再做一次，巩固记忆，就可以了，这个考试应该是比较简单的一个环节。对于方案设计题目，关键是建立在原理或者说原则的基础上，也就是教材中的概念。例如，设计工作说明书，12个要素是核心，而每个要素中的具体项目是次要，所以，在设计方案或者是拟定模拟制度时，一定要结合书上二、人力资源二级学习技巧第一周：死磕书本1、手机、电脑关掉(很多人看看书，看看手机，注意力不集中，可能看了两个小时，什么也没看进去)2、拿出纸和笔(学习还是回归传统，边看、边写、边思考，这永远是最有效的学习方法)3、书中的重点，用笔写在纸上(注意，不是把重点抄在纸上，而是把书中的语言转化为自己的语言，最好把一句话总结出几个关键词，写在纸上。如果懂思维导图，可以制作一个简单的思维导图)4、一个章节看完后，合上书本，回忆一下，自己还记得多少，或者看看自己写的关键字，能不能回忆起书中的内容。第二周：边做练习(历年真题)，边看书，边记重点1、做题的方式，不要遇到不会做的题就去翻书，不会做的，可以做标记，先一次性把题目做完。2、题目做完了，核对答案，那些做错了，那些做对了，对于答对的题目，自己心里要有数，是真的会做，还是运气好，选对了。3、核对完答案，还有重要的一步，就是去翻书，把相关的内容再看几遍，如果这个题目换一种面孔出现，你是不是还能答对。人都是有惯性思维的，做错了的题目，如果只是对了一下正确答案，下次遇到了，一般还是会选错的。第三周：看书、做练习、巩固记忆1、这个时候看书，不能像第一次看书那样慢慢的看，而是查漏补缺，主要看不熟悉的章节;2、继续做练习，很多小伙伴离开学校之后，就很少经历考试的状态，做一些题目就是为了保持一种学习、考试的状态;3、巩固记忆，艾宾浩斯遗忘曲线，大家应该知道一点，太早记忆的内容可能到考试的时候，忘记的差不多了，所以最后一周记住的内容，是最实在的，最有用的。三、人力资源二级复习技巧1、边看边做，辅助记忆：对于练习题，每看完一章书，安排一点时间去做。最好是独立闭卷做题。假如没有足够时间，也可以采用边做边参考的方法。难做的题目应马上翻书找，不懂的题目应做好记录。通过做题的方式可以大大加强记忆。2、条理清晰，先后有序：看每一章时，最好按照基础知识----教材-----习题集------做题的顺序。通过对相同章节循环翻阅的方式加深记忆。3、重视串讲，大胆推测：千万不可忽视考前串讲的内容，留心串讲老师的言行，及时将老师串讲的重点内容记录在课本上。根据内容，大胆推测“大题”的考试方向。4、小组讨论，加深记忆：串讲完毕后，可安排半天时间做小组讨论。一是讨论，特别是重点和难点题目的;二是讨论串讲内容的重点，各自提出自己的意见，并重点讨论有关“大题”的。四、人力资源二级备考技巧1、备考时间2-3个月为宜。这是由成人的学习和工作状态决定的，一是短时间有利于集中精力，坚持到底，规划时间长了，容易疲劳、厌倦，心里觉得反正时间还长，学习效率就比较低。二是有利于记忆，成人的记忆本就不如青少年，且多年已不刻意记过，加上遗忘，记住了没到考试又忘了。如果要提前，可以用来通透理解教材，记忆和刷题则在考试前2-3个月最有效。2、教材至少要看两遍。第一遍速度会比较慢，只有一个目的，保证考核内容理解，记不住没关系。一级涉及人力资源规划、战略性人力资源、人次测评等，相对难理解，可以利用网络或其他教辅、辅导班或视频课程来理解和消化。第二遍，则是针对目录大纲，整体思维，将教材内容逐步梳理成体系，提到一个知识点，至少知道在那个章节，大概什么位置，这对解答技能、综合题非常有用。3、刷题。在理解教材基础上，做3-5套真题，碰到不会的，不要看答案，而是在书中找，这样做一套题大概需要3-4小时。做完后再对答案，做对的确认是因为真正理解了，还是巧合，如巧合则和做错的题目一样，在教材中找正确的答案，理解并掌握相关内容。4、标记知识点。在刷题过程中做好标记(建议只标记真题)，每年的真题一个颜色，把相关知识点标记出来，标为哪年哪类型，如18-5单(18年5月单选题)。如此标记5-10套真题，就会发现一个规律：有些内容不考或很少考，有的几乎每年都考，重点就一目了然。对于标记多次的，无论如何，都必须花时间搞清楚，而且保证出题时自己能答对。