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12011学年八年级《历史与社会》第一次阶段性测试问卷亲爱的同学们：在新学期，《历史与社会》用她一幅幅灿烂生动的历史社会画卷将伴随我们度过了一个月的学习生活。相信你对她已经有了初步的了解和认识，今天让我们带着自信一起回望史前时代与文明起源。请把你的学习成果、知识积累和才华在这里尽情地展示出来吧！（答案写在答题卷上）祝你成功！一、精挑细选。（每小题2分，共40分）1、直立行走，手的形成，语言的产生，人脑的形成都离不开………………………（）A、劳动B、思考C、狩猎D、制造工具2、世界上最早的农业村落出现在…………………………………………………………（）A、西亚地区B、北非地区C、南亚地区D、东亚地区3、下列有关农业村落的叙述，错误的是………………………………………………（）A、农业村落的出现，意味着人类实现了定居。B、农业村落的出现，对于人类文明的起源和传承具有重要意义。C、半坡村位于浙江余姚，距今约五六千年D、世界上最早的村落距今约九千年4、新石器时代与旧石器时代相比，主要“新”在…………………………………………（）①使用磨制石器②食物来源扩大③使用陶器④居住环境改善A．①③B．①②C．②③D．③④5、阿尔塔米拉岩画反映的是原始人………………………………………………………（）A、采集的生活B、狩猎的生活C、捕鱼的生活D、打仗的情景6、目前在我国境内发现的最早的人类化石位于…………………………………………（）A、长江流域B、珠江流域C、淮河流域D、黄河流域7、被考古界誉为“四千年地球文明最精致之制作”的是…………………………………（）A舞蹈纹彩陶盆B小口尖底瓶C长江下游一处遗址出土的玉器D蛋壳黑陶杯8、我国某地发现一处人类文化遗址。发掘资料记载①有麻衣②有磨制的石刀、石斧③有弓箭④有彩陶片⑤建有房屋，且形成了村落⑥发现粟上述材料证明该处遗址最有可能处在…………………………………………………（）A北京人时期B山顶洞人时期C半坡文化时期D河姆渡文化时期9、下列人类进化的历程中发生的重大事件按时间顺序排列正确的是…………………（）①打制石器②直立行走③保存火种④熟食⑤人工取火A、①②③④⑤B、②①③④⑤C、②③④①⑤D、③④⑤②①10、迄今所知世界上最早的史诗是…………………………………………………………（）A《荷马史诗》B《吉尔伽美什》C《伊里亚特》D《奥德赛》11、迄今发现世界上最古老的成文法典是………………………………………………（）A《罗马法》B《汉谟拉比法典》C《十二铜表法》D《唐律》12、古代印度有一户人家，有自己的住房，在城市开了一家店，同时销售自己手工制作的衣服，你认为这户人家属于的等级是·……………………………………………………（）A婆罗门B刹帝利C吠舍D首陀罗13、禹的儿子启继位后，采取措施加强国家权力，从此代替了禅让制。………()2A分封制B宗法制C选举制D王位世袭制14、人类社会进入文明时代的标志是()A．城市的出现B国家的出现C社会的分工D阶级的分化15、下列亚非大河流域，按统一国家出现的先后顺序排列正确的是………………（）①黄河流域②尼罗河流域③印度河流域④两河流域A①②③④B④②①③C②④③①D②①④③16、今天我们所用的“阿拉伯数字”的发明者是…………………………………………（）A、古代印度人B、古代中国人C、古代阿拉伯人D、古代埃及人17、制订了人类历史上第一部太阳历的是………………………………………………（）A、古代印度人B、古代中国人C、古巴比伦人D、古代埃及人18、统一了两河流域，建立起强大奴隶制国家的时间和人物是………………………（）A公元18世纪汉谟拉比B公元前18世纪美尼斯C公元前18世纪汉谟拉比D公元前3000年美尼斯19、下列选项不属于亚洲地区文化的是·…………………………………………………（）A华夏文化B恒河文化C两河流域文化D尼罗河文化20、佛教反对婆罗门的等级制度，而宣扬……………………………………（）A．四个种姓B.原人造物C.众生平等D.命中注定3班级姓名______________学号——————装订线内不要答题装订线科学答卷第1页共1页班级姓名______________装订线内不要答题装订线庆元县荷地中学第一次阶段性自测八年级科学答卷2008.10试题卷Ⅰ一、选择题(本题有15小题，每小题3分，共45分。请选出各小题中一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选，均不得分)题号12345678910答案题号11121314151617181920答案试题卷Ⅱ二、简答题(本题有6小题15空，每空2分，共30分)21.22.23.(1)(2)(3)(4)24.(1)(2)25.26.三、实验探究题（本题有4小题10空，每空2分，共20分）27.28.29.(1)(2)(3)(4)四、分析计算题(本题有4小题，第30题8分，第31题9分，第32题8分，共25分)30.(1)(2)(3)31.32.(1)(2)座位号：2011学年荷地中学八年级《历史与社会》第一次阶段测试答卷一、选择题：（每小题2分，共40分）二、非选择题（本大题有6小题，共60分）21、“火的使用是人最终脱离猿的一个重要标志。”经过了漫长岁月的劳动经验积累，人们终于掌握了取火的方法，可能在旧石器时代晚期，随着原始人学会了磨制和钻孔技术，他们也掌握了钻木取火或击燧取火的方法，实现了人类历史上的一项伟大的创造。（8分）（1）、我国生活在材料所示的原始人是什么？（2分）（2）、这里所指的“取火”与北京人有何区别？（2分）（3）、你如何理解火的使用是人最终脱离猿的一个重要标志？（4分）22、阅读下列两幅图，回答相关问题：（8分）B(1)图A和图B分别是哪个遗址先民居住的房屋？（2分）(2)这两处遗址分别位于哪两个流域？适应了怎样的气候？种植什么农作物？（6分）23、阅读下列材料，回答问题：(12分)材料一：“中华开国五千年,神舟轩辕自古传.创造指南针,平定蚩尤乱.世界文明,唯有我先”————孙中山材料二：神农因天之时，分地之利，制耒耜。教民农耕。————《白虎通》（1）材料一中的“轩辕”和神农“分别指的是谁？他们被尊称为什么？（6分）座位号题号12345678910答案题号11121314151617181920答案A4（2）结合所学知识和材料，概括总结“轩辕“和“神农”的历史功绩。（6分）24、右图是一座石碑，上面用楔形文字刻着一部法典，下面这段材料就是法典的一部分。“如果理发师不经奴隶主本人许可，就把奴隶头上的奴隶标志剔除，那理发师的手应该斩掉。”（10分）（1）、这部法典是哪个国家的？它的名称是什么？是谁制定的？（6分）（2）、结合材料说说这部法典的性质和在世界文明发展史上的地位怎样？（4分）25、阅读下列材料，回答相关问题。（本题共10分）婆罗门祭司把等级制度蒙上了一层神圣的色彩。他们说：造物主“原人”用自己的嘴变成了婆罗门，用手变成了刹帝利，用腿变成了吠舍，用脚变成了首陀罗。那时有这样一个故事：一位理发师的儿子爱上了一位少女。他父亲劝告说：“我的儿子，你不要把愿望寄托在办不到的事情上。你是理发师的儿子，属于低等种姓（首陀罗），而那个女孩属于高等种姓（刹帝利），刹帝利的女儿是不能和你结婚的。”结果，理发师的儿子在绝望中忧郁而死。（1）、这个制度是哪个国家的什么制度，在这个制度中，哪些等级属于统治阶级，哪些是被统治阶级？（6分）（2）、理发师的儿子为什么不能和刹帝利的女儿结婚？除此之外这个制度还有什么其它规定？（4分）26、读《四大文明古国分布图》完成相关题目。（12分）（1）根据图中所标注的A、B、C、D分别填写它们所处的流域和国家：（4分）A、流域；B、流域；C、（国家）D、（国家）（2）请判断：西亚的新月沃地位于图中（国家）世界上最早培植棉花的是图中（国家）（2分）（3）四大文明古国中有哪些成果对今天有直接的影响？请你至少列出４条。(6分)52011学年荷地中学八年级《历史与社会》第一次阶段测试答卷一、选择题：（每小题2分，共40分）二、非选择题（本大题有6小题，共60分）21、“火的使用是人最终脱离猿的一个重要标志。”经过了漫长岁月的劳动经验积累，人们终于掌握了取火的方法，可能在旧石器时代晚期，随着原始人学会了磨制和钻孔技术，他们也掌握了钻木取火或击燧取火的方法，实现了人类历史上的一项伟大的创造。（8分）（1）、我国生活在材料所示的原始人是什么？（2分）山顶洞人（2）、这里所指的“取火”与北京人有何区别？（2分）这里指人工取火，而北京人是保存天然火（3）、你如何理解火的使用是人最终脱离猿的一个重要标志？（4分）人类利用火可以烧烤食物、照明取暖、驱赶野兽，有利于人类体质的发展和脑的进化，大大提高了人类适应自然环境的能力。22、阅读下列两幅图，回答相关问题：（8分）B(1)图A和图B分别是哪个遗址先民居住的房屋？（2分）图A:半坡遗址；图B:河姆渡遗址(2)这两处遗址分别位于哪两个流域？适应了怎样的气候？种植什么农作物？（6分）图A位于黄河流域，冬季寒冷，夏季炎热，种植粟和小麦；图B位于长江流域，温暖湿润，种植水稻。23、阅读下列材料，回答问题：(12分)材料一：“中华开国五千年,神舟轩辕自古传.创造指南针,平定蚩尤乱.世界文明,唯有我先”————孙中山座位号题号12345678910答案AACABADCBB题号11121314151617181920答案BCDBDADCDC6材料二：神农因天之时，分地之利，制耒耜。教民农耕。————《白虎通》（1）材料一中的“轩辕”和神农“分别指的是谁？他们被尊称为什么？（6分）指皇帝和炎帝，他们被尊称为华夏族的人文初祖（2）结合所学知识和材料，概括总结“轩辕“和“神农”的历史功绩。（6分）相传炎帝发明耒耜，教人农耕，尝遍百草，发明医药，发明陶器，开辟集市。相传皇帝开始建造宫殿，发明车船，制作衣裳，教人打井，还让下属官员发明文字、历法、算术和音乐。他的妻子嫘祖发明了养蚕抽丝技术。24、右图是一座石碑，上面用楔形文字刻着一部法典，下面这段材料就是法典的一部分。“如果理发师不经奴隶主本人许可，就把奴隶头上的奴隶标志剔除，那理发师的手应该斩掉。”（10分）（1）、这部法典是哪个国家的？它的名称是什么？是谁制定的？（6分）古巴比伦；《汉谟拉比法典》；汉谟拉比（2）、结合材料说说这部法典的性质和在世界文明发展史上的地位怎样？（4分）性质：是维护奴隶主阶级统治利益的工具；地位：是迄今发现最早的、保存完整的成文法典。25、阅读下列材料，回答相关问题。（本题共10分）婆罗门祭司把等级制度蒙上了一层神圣的色彩。他们说：造物主“原人”用自己的嘴变成了婆罗门，用手变成了刹帝利，用腿变成了吠舍，用脚变成了首陀罗。那时有这样一个故事：一位理发师的儿子爱上了一位少女。他父亲劝告说：“我的儿子，你不要把愿望寄托在办不到的事情上。你是理发师的儿子，属于低等种姓（首陀罗），而那个女孩属于高等种姓（刹帝利），刹帝利的女儿是不能和你结婚的。”结果，理发师的儿子在绝望中忧郁而死。（1）、这个制度是哪个国家的什么制度，在这个制度中，哪些等级属于统治阶级，哪些是被统治阶级？（6分）古印度的种姓制度；婆罗门、刹帝利是统治阶层，吠舍、首陀罗是被统治阶层（2）、理发师的儿子为什么不能和刹帝利的女儿结婚？除此之外这个制度还有什么其它规定？（4分）因为不同等级的人不能相互通婚；除此之外，下一等级的人不能从事上一等级的职业。26、读《四大文明古国分布图》完成相关题目。（12分）（1）根据图中所标注的A、B、C、D分别填写它们所处的流域和国家：（4分）A、尼罗河流域；B、两河流域；C、古印度（国家）D、古中国（国家）（2）请判断：西亚的新月沃地位于图中古巴比伦（国家）世界上最早培植棉花的是图中古印度（国家）（2分）（3）四大文明古国