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“劝说”，这里有规劝的意思，劝说别人改掉不良的习惯或行为等。口语交际的话题：“劝说”口语交际的目的在交际中学会怎样动之以情、晓之以理地劝说别人，了解规劝语言的特点，体会养成良好的行为习惯的重要性。情景导入：演一演爷：(坐在椅子上，抽出一支烟点着)饭后一支烟，胜过活神仙!(吸了一口，咳嗽。)颖：爷爷，您知道今天是什么日子吗?爷：什么日子?颖：5月31日是世界无烟日。这一天，全世界的人都不能吸烟。爷：谁规定的?谁能管了全世界?颖：联合国规定的。爷：联合国能管了咱们中国?颖：爷爷，抽烟的害处很大，我求您别抽了!爷：没事!我抽了几十年了，身体不照样好好的?咳，咳……就是有点小咳嗽。颖：反正抽烟没一点好处。爷：颖颖，天不早了，你该上学了；我呢，到公园溜达。小组讨论，交流，说一说：刚才，我们听了爷爷和颖颖的对话，想一想为什么颖颖没有说服爷爷?说一说爷：（坐在椅子上，抽出一支烟点着）饭后一支烟，胜过活神仙!（吸了一口，咳嗽。）颖：爷爷，不要再吸烟了。我都快被熏死了。爷：没事的，一会儿就好了。颖：爷爷，吸烟的人容易患肺癌、口腔癌，致死的机率要比不吸烟的人大14倍；死于心脏病的机率也要大两倍。吸烟的害处太多了。爷：没事!我抽了几十年了，身体不照样好好的?咳，咳……就是有点小咳嗽。颖：爷爷，你不为自己着想，也该为我想想！我是在吸二手烟，会增加得肺癌的机率。你想害死我呀！爷：（气得满脸通红）你……你这孩子，怎么说话的？爷爷听了颖颖这次的劝说是否能接受呢爷：（坐在椅子上，抽出一支烟点着）饭后一支烟，胜过活神仙!（吸了一口，咳嗽。）颖：爷爷，您讲的故事太好听了，我可喜欢跟您在一起了，我希望您长命百岁。可是，您常抽烟，会增加生疾病的机率，甚至会减少寿命的。还有，弟弟刚出生，吸收大量的二手烟，会影响他的健康。因此，爷爷，您别在抽烟了，好吗？）爷爷听了颖颖这次的劝说是否能接受呢？总结在劝说别人时，以理压人、说软话求人都不大可能奏效，要晓之以理，动之以情，让对方心服口服。另外，劝说还要注意对象、场合、方式方法。在日常生活中，在很多情况下，我们需要“劝说”，劝说和鼓励是相对的，劝说往往要求对方改变某一种做法或想法，劝说可能成功，也可能失败，其中的原因有很多，但是劝说是否真诚，是否讲究策略，是一个重要的原因。下面的案例，请同学们想一想，怎样才能劝说成功。劝说案例1、爸爸烟瘾很大，妈妈多次劝爸爸戒烟，可他就是不听；如果是你，你怎么劝说爸爸，既显得有礼貌，又能到达让爸爸戒烟的效果。案例2、走在大街上，好朋友把果皮随手乱丢，其实不远处就有果皮箱；你怎么劝说他养成讲卫生的好习惯，既不伤同学感情，又能让他欢喜地接受你的劝说。劝说案例3、剧院里，大家都在静静地看戏，可身旁的两个人就是说个没完没了，你怎么劝说他们，既传达出他们在影响别人看戏，又不让人家觉得没有面子。案例4、邻居大哥哥一放学就玩电子游戏，顾不上吃饭，既影响学习，又伤身体，你怎么劝说他改掉这个习惯。1、分组讨论怎样劝说。2、每小组选其中一个案例来表演。3、分组模拟表演，相互交换角色。4、评选“成功劝说家”----谁的劝说效果好，为什么好?模拟表演说话态度要真诚；不同的劝说对象要有不同的语气，比如对长辈要尊敬；在不同的情况下用不同的语气，比如紧急的情况就不能慢条斯理；一般要分析原因，指出改正的方向等。劝说要注意：实弹演练•爸爸烟瘾很大，妈妈多次劝爸爸戒烟，可他就是不听；如果是你，•你怎么劝说爸爸?以下的答案好不好，为什么？•答案一：说过多少次了，不要再抽烟了，吸烟有害健康的！•答案二：爸，自从你吸烟以来，家里就像“天宫”一样，“烟雾弥漫”，我和妈妈的身体都受到了“熏陶”。•答案三：吸烟是很浪费钱的。•答案四：既然我劝了你，你却不听，那我也抽，让我们共同来享受一下抽烟的乐趣。•答案五：你抽我也抽，你不抽我也不抽。1、在平时的生活和学习中，你是否有过劝说他人或被他人劝说的经历？描述一下当时的情况,即“怎么说的”“说了什么”。2、想一想，生活中还有哪些情况需要我们劝说？你最想对谁，对哪种情况进行劝说？想一想，该怎样说效果会更好？课后延伸习作教学发言稿习作有什么要求请注意啦，本次习作有两点要求：1、明白什么是发言稿。2、学会如何写发言稿。本次习作是写常用应用文──发言稿。发言稿是参加会议者为了在会议上表达自己意见、看法或汇报思想、工作情况而事先准备好的文稿。习作写什么为什么要学习写发言稿呢？一是让同学们学会写发言稿，体会发言稿在生活中的作用；二是继续引导学生练习把自己的意思表达具体清楚，把句子写通顺。在什么情况下要用发言稿呢？一般是在开会的时候，如果要发言，就得有发言稿。发言稿有什么格式呢？一、发言稿的开头，先要问好；二、然后具体描述自己发言的内容，三、结尾是表达美好愿望的祝福词。①开门见山提出本人要谈的问题及对问题的看法，然后说明理由，最后照应开头对全文做简明扼要的总结。②直接写出要讲的几个问题或几点意见，可用序号1、2、3等表示。汇报经验、情况的发言，内容比较系统，它包括情况叙述、经验介绍、体会收获等，这几方面的内容要连贯地写出来，构成一篇比较完整的文章。练习写发言稿要注意什么呢？①观点鲜明。对问题持什么看法，要明确表态。对尚未认识清楚的问题，要实事求是说明，不要含糊其词，如果是汇报性的发言，要中心明确，重点突出，不必面面俱到。②条理清楚。一篇发言稿要谈几方面的问题，每一方面问题要讲哪些条目。都要安排得有条有理，让人听起来容易抓住重点。③语言简洁明快。发言是直接面向听众，所以，发言的语言一定要简洁明快，尽量不使用冗长罗嗦的句子，更不要使用一些深奥难懂的词句，话要说得准确、易懂，最好运用大众语言。竞选班长发言稿敬爱的老师、同学们：大家好!我是五年级一班的学生王亮。我的目标是当班长。因为拿破仑有句名言：“不想当将军的士兵不是好士兵”。我认为，班长不只是个称号，不只是个光环，它背后有实质性的内容，与同学们息息相关。所以，假若我当选，我不会让这个“班长”成为一个虚名。我有自己的优势：一是我做题准确率高，二是我敢作敢当，勇于承认错误。班长是架在老师与同学之间的一座桥梁，是老师的得力助手。我会在以下方面努力去做：我首先从自我做起，严格要求自己，起表率作用；其次，我会在任何时候、任何情况下，都能想同学们之所想，急同学们之所急，敢于坚持原则，敢于积极为同学们谋求正当的权益。再次，班长作为一个班集体的带头人物，我认为自己有能力处理好班级的各种事务。奋斗是我的性格，成功是我的目标！希望大家投我一票，让我以良好的精神状态，为大家服务。谢谢大家！问候语主要内容标题称呼语收束语开场白习作三：范文获奖感言发言稿老师们、同学们：你们好！大家从一年级开始都跟我友好相处五年了，大家对我非常熟悉也很了解。五年中在老师的教育下，在同学们的帮助下，在我自已的努力下，我各方面得了很快的发展。昨天我把五年的成绩单拿出来看了一下，每年的成绩都在提高，特别是从四年级以来提高行最快。我曾记得在一、二、三年级时二十以内的加减法都计算不准确，在班上总是中等偏下，如今已是中等偏上啦！有时还在前10名内。在学校，我的作业从不拖拉，而且认真正确地做好各种作业，及时订正。上课认真听讲。所以去年期末考试得个优秀的成绩。在身体上面，你可别看我矮小，但是我的身体素质尚可。自从进入学校以后，身体一天天向上发展，很少感冒，每年体育成绩都在优秀或者良好。我自从进入小学以来，对班级非常热爱，我代表学校参加二00四年全市少年模型比赛并且获得冠军。在学校艺术节贺卡比赛中获得一等奖。我虽然取得了一点点成绩，但与同学们比还是差得很远，今后再从“0”开始，继续努力，力争在各方面更提高一步。谢谢！铭记国耻，振兴中华老师们、同学们：你们好！中华人民共和国这一条东方巨龙，终于腾飞了！但我们不能忘记：忧劳可以兴国，逸豫可以亡身！今天，是我们伟大祖国的生日，在这普天同庆的日子里，让我们一起阅读中国历史吧！朋友，当你翻开中国史册的时候，你的脑海里是否只有文明古国，四大发明，丝路花雨。你可曾想过祖国也有病魔缠身，一蹶不振的时候。当你今天坐在电视机前看着奥运健儿手捧金牌，热烈欢呼时，你可曾记起“东亚病夫”这个称号。当你为眼前的成绩自喜时，你可曾想起：在我国封建社会走向末路之时，在帝国主义列强瓜分九洲之时，中国人民发出了痛苦的呻吟——中华民族这屹立在亚洲东部的泱泱大国竟落到了束手待毙的境地。1840年，英国仅凭一支5000多人的海盗式舰队，居然打败了拥有160万军队的“天朝”。我们的民族曾被骂作“东亚病夫”，我们的人民曾被称作“三等人”这样的奇耻大辱，世世代代的中华儿女怎能忘记。但那时的中国还没有感受到自己身处的险境，它就如同一只沉睡中的雄狮，不肯睁开眼睛。虽然近百年来，帝国主义的利坚船炮已戳伤了它的皮肤，但它仍在沉睡。看！帝国主义强盗的洋枪已对准了它的心脏，在这国家危急存亡的关头，站起了一个个民族英雄：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的林刚徐，“我自横九向天笑”的谭嗣同，“我以我血荐轩辕”的鲁迅等，一批光照干秋的人物。1921年，民族精神的火炬传到中国共产党的手里，马克思主义的圣火，彻底唤醒了沉睡已久的东方雄狮。它怒吼了，它狂嚎了，日本主义强盗遇到了无法征服的民族！长城内外，大漠风尘，时起时落；大河上下，千古兴衰，无尽无无休。一代又一代有黄沙遮不住的韦功伟绩，有浪涛淘不尽的风流人物。假如班里要改选班干部，你打算竞选，怎么来写发言稿呢？（1）要有自己明确的观点：我要竞选班干部。（2）要讲清楚自己的优势：我为什么能竞选。（3）要讲清楚自己的打算：我当上班干部以后会怎么做。题目：竞选班干部发言稿开头：向大家问好。中间：1、介绍自己。2、说明自己为什么要竞选班长。3、说说自己打算如何当好班长。结尾：表决心，希望大家投自己一票。写作提纲在本单元的课文学习中，我们时时处处可以感受到机智巧妙、幽默风趣的语言艺术。小林和小东两位小朋友学完课文后很有自己的感触，让我们一起来看看吧！交流平台请客旧时年关，有人在家设宴招待帮助过他的人，一共请了四位客人。时近中午，还有一人未到。于是自言自语：“该来的怎么还不来？”听到这话，其中一位客人想：“该来的还不来，那么我是不该来了？”于是起身告辞而去。其人很后悔自己说错了话，说：“不该走的又走了。”另一位客人心想：“不该走的走了，看来我是该走的。”也告辞而去。主人见因自己言语不慎，把客人气走了，十分懊悔。妻子也埋怨他不会说话，于是辩解道：“我说的不是他们。”最后一位客人心想：“不是他们！那只有是我了！”于是叹了口气，也走了。请你欣赏剧本、相声的特点剧本：课文的开头列出了时间、地点和人物，以对话的形式展开故事情节，中间用括号的形式提示当时的情景、人物的动作、神态等。相声：通俗易懂、贴近生活、风趣幽默、极其夸张，有很浓的讽刺意味，给让人在笑声中受到启迪。日积月累：对联什么叫“对联”？对联，雅称“楹联”，俗称“对子”。它言简意赅，对仗工整，平仄协调，是汉语语言独特的艺术形式。对联艺术是中华民族的文化瑰宝。对联的种类大致分为春联、喜联、寿联、挽联、装饰联、行业联、交际联和杂联等。对联文字长短不一，短的仅一、两个字；长的可达几百字。对联形式多样，有正对、反对、流水对、联球对、集句对等。对联回文联：由前往后读，由后往前读都是一样的。数字联：联中有数字，并且对仗整齐。叠字联：联中有叠词出现，并且对仗整齐。顶针联：前一句的尾字为后一句的首字。回文联:（上联）地满红花红满地（下联）天连碧水碧连天地上落满红色的花瓣，红花铺满地面；蓝天接着碧绿的水，水连着蓝天。说说对联的意思数字联：（上联）一夜五更，半夜二更有半（下联）三秋九月，中秋八月之中说说对联的意思一夜分为五更，半夜就是二更半的时分；秋季的三个月分为三秋，九月是第三秋，中秋正好是八月份的中间。叠字联：（上联）翠翠红红，处处莺莺燕燕（下联）风风雨雨，年年暮暮朝朝说说对联的意思绿绿红红，红绿相衬，到处都是莺歌燕舞的美丽景象；风风雨雨，风雨交加，在人生路上，年年的日日夜夜都这样风雨兼程。（出自浙江杭州西湖）顶针联：（上联）楼外青山，山外白云，云飞天外（下