公司员工培训管理制度

公司员工培训管理制度目录第一章总则..........................................................................................................................1第二章员工职业发展方向..................................................................................................1第三章培训方式..................................................................................................................3第一节新进员工培训...................................................................................................3第二节在岗培训...........................................................................................................4第三节中高层管理者培训...........................................................................................4第四章培训目标..................................................................................................................4第五章培训计划的制定......................................................................................................6第六章培训组织体系..........................................................................................................7第七章培训计划的实施......................................................................................................8第八章评估与反馈..............................................................................................................8第九章培训费用管理........................................................................................................10第十章附则........................................................................................................................101第一章总则第一条目标建立和完善公司员工培训与开发机制，通过制定有效的员工培训与开发计划，合理地挖掘、开发、培训公司战略后备人才队伍，实现企业和员工的可持续共同成长。公司员工的培训与开发目标始终坚持“专业培训和综合培训同步进行”的人才培训政策，即培训综合型的管理人才和专家型的技术人才。综合型管理人才指在本单位或本部门工作领域具备全面知识，有较高管理水平的人才。专家型的技术人才指在某一工作领域内掌握较高技术水平的人才。第二条适用对象适用对象为公司各单位部室员工。第三条原则1、坚持“内部培训为主，外部培训为辅”的培训原则。2、系统性原则：以公司战略为导向，结合公司人力资源规划系统设置，从“计划－实施－反馈”全流程进行循环管理，并与其它人力资源管理模块（如绩效考核）有效结合。3、针对性原则：培训体系针对公司员工特点及需求设计，符合岗位工作特有要求。按照不同岗位层级及类别的人才制定个性化的培训方案，配合员工职业生涯发展规划。4、过程控制原则：对培训的全过程进行跟踪评估，记录培训过程中存在的问题以及参训人员的表现，提升培训质量。第二章员工职业发展方向第四条员工岗位序列根据公司的行业特点和实际要求，公司员工职业发展岗位序列可分为：1、中高层管理序列，在各单位部室从事经营管理工作并有一定的职务的岗位；2、基层管理序列，对本单位部室的员工工作完成情况承担直接责任的各岗位；3、职能序列，从事某个方面的职能管理等职能工作且不具备或不完全具备独立管理职责的岗位；4、技术序列，需要一定的技术，并从事技术研发、设计等工作的岗位；5、操作序列，从事生产作业类工作且技能专业化程度较高的岗位。第五条职业发展通道2公司通过设立相对开放的职业发展通路，给予员工职位上的晋升和薪资的提升。如下图所示：第六条员工梯队人才之基本条件1、管理型梯队人才（1）认同企业文化，品德端正，责任心强，纪律性强，团队意识强。（2）知识面广，业务技能较强，考核成绩优异（3）学习能力突出，思维有逻辑，工作有条理。（4）善于沟通交流，善于抓问题要点，善于给出解决方案。2、技术型梯队人才（1）认同企业文化，品德端正，考核优异，业绩显著，业务娴熟。（2）具备从事本专业（行业）的专门知识和技能。（3）有较好的沟通能力和团队意识。第七条人才选拔流程公司从员工中选拔梯队人才，坚持上述基本条件，每年进行一次，其选拔程序为：职能部室主管中高层管理者管理型人才技术型人才技术型人才管理型人才技术总工项目经理经营管理者职员职员轮岗工程单位和后方厂处公司总部各职能部室岗位轮训深度轮训初步定岗新员工入职手续办理完毕3各单位部室推荐----公司考核小组考核----公司办公会确定。被选拔的员工将被纳入公司的梯队人才培训实施计划。第三章培训方式公司员工培训方式主要有：课程培训、轮岗制、导师制、拓展培训、在岗实践、外部学习等。培训方式流程如下所示：第一节新进员工培训第八条课程培训公司领导及部分优秀员工对新进员工进行公司近年来发展状况、未来发展趋势的讲解以及相关专业技能、工作技巧、管理经验的传授，使新进员工基本了解公司的概况、业务及规章制度等。原则上由企管部按照培训需求及培训计划组织实施。第九条轮岗制职能部室工程单位及后方厂处课程培训岗位轮训新员工入职公司总部深度轮训转正定岗后备人才培训拓展培训成长发展培训导师制骨干员工专项技能培训管理技能培训中高层培训职业经理人培训4公司为新进员工设定个性化的轮岗路径，提升其专业技能、管理能力及沟通协调能力，通过挖掘员工内在的潜能，激励和保留人才。1、不同单位不同岗位之间的轮训，跨越专业界限，以便所有新进员工对公司整体有个全面的了解和把握。2、按专业划分，不同单位相同岗位之间的深度轮训。第十条导师制通过为新进员工指定培训导师，以“传帮带”的形式构建一种良好的工作学习氛围，提升其专业技能、组织融入能力和团队协作精神，培育满足企业发展所需要的人才。第十一条拓展培训公司每年统一组织新进员工及部分老员工参加户外拓展训练，通过精心设计的活动达到增强团队凝聚力、发掘个人潜力，最终提升企业整体竞争力的目的。第二节在岗培训第十二条专项技能培训针对对岗位任职资格和专业技能有一定需求的员工，公司每年定期组织相应的专项技能培训活动，以内部培训或外聘内训等形式，提高员工的专项技能水平。第十三条梯队人才培训把根据公司人才选拔流程确定的梯队人才纳入公司的后备人才培训体系，通过管理技能培训、后备人才培训、成长发展培训等方式第三节中高层管理者培训第十三条外部学习1、在职研修学习或者脱产学习：通过公司委派和个人自修两种形式进行系统化、专业化的学习，是公司培训的补充形式之一。2、外部培训交流：通过参加行业内外部或者专业培训机构举办的培训班、研讨会等，提升人才自身的专业技能及综合管理能力，一般以短期学习为主。第四章培训目标第十四条入职培训51、培训方式：包括课程培训、轮岗制（所有新进员工跨专业分组）。2、培训期限：1个月左右3、培训实现效果：不分专业类别，公司所有新进员工参与，使他们对公司有一个大致的了解，认同公司文化，以帮助其真正地了解公司、融入公司，能够较快胜任未来工作。第十五条试用期培训1、培训方式：包括轮岗制（按专业分组）、导师制。2、培训期限：原则上为10个月，具体时间由企管部根据实际情况调整。3、培训实现效果：原则上各职能部室新进员工不参与深度轮训，其他按专业类别分组参加培训，如下表：专业类别主要轮训单位专业效果目标共同效果目标土木工程类专业工程单位1.熟悉并掌握工程现场施工工序。2.能够独立负责一个或者几个施工工序。3.积累一线施工中处理各方面关系及应对突发问题的经验。1.明晰自身职业发展目标，增强职业信心。2.结合理论知识，通过实践工作发现施工中存在的问题，并提出合理化建议。3.了解所在单位或部门对其工作期望，实现向工作角色的转变。材料类专业沥青厂、预制厂技术部等1.熟悉整个生产工作流程。2.参与一线生产工作并掌握其工作要点。机械运输类专业运输公司、机械公司、沥青厂1.熟悉相关工作流程。2.掌握相关的机械设备、运输设备操作规范。3.机械运输设备的检查、维修与保养。房产施工、管理类专业立正源1.熟悉房地产开发管理的工作流程。2.充分运用专业知识为施工提供技术支持，并对工程质量进行复核监督。其他总部职能部室1.明确岗位职责，提高专业化水平。2.提升管理意识与管理能力，增强实际工作执行力。3.提升与其他部室之间的工作协调能力。第十六条轮岗培训1、培训方式：在岗实践。62、培训期限：一年3、培训实现效果：（1）能独立承担起其岗位工作；（2）熟悉所属单位部室内部不同岗位的主要职责和不同岗位间的配合情况；（3）深入理解和掌握角色行为规范，知晓该做什么和怎么做。第十七条在岗培训1、培训方式：内部培训、外部学习等。2、培训期限：1-3年3、培训实现效果：岗前培训期结束后，依据员工自身特点和公司工作需要，划分培训岗位类别，如下表：岗位类别培训效果目标培训内容培训周期管理人才1.培养职业化素养及行为.2.提升管理能力和专业水平。3.提高工作的效率和处事的技巧方法水平。1.管理知识及技能2.专业知识和技能1-3年技术人才1.提升技术能力。2.熟练掌握提高技术水平的方法及工具。1.高层级技术知识及技能。2.提高技术水平的方法及工具1-3年第五章培训计划的制定第十八条培训需求确定1、对于常规性培训需求，由公司企管部开展培训需求调查、需求分析，最终确定培训需求。(1)需求调查：结合公司发展战略及对员工培训的指导意见，企管部定期组织员工进行培训需求调查，拟制《员工培训需求调查表》（见附表一），发送至各单位部室，并收回汇总。(2)需求分析确定：企管部将汇总后的需求调查表进行分析，确定最终需求，作为制定年度培训计划的依据。2、对于临时性培训需求，由各单位部室负责人根据需要填写《培训需求申请表》（见7附表二），提出需求申请，经企管部报总经理审核后最终确定。第十九条培训计划制定1、年度培训规划制定：针对不同岗位层级及类别的人才，根据人力资源规划及培训需求分析确定结果，制定年度培训规划。根据年度培训规划以及年度培训预算，制定《年度培训计划表》（见附表三），包括培训时间、培训内容、培训方式、考核方式、培训经费预算等。2、具体培训计划制定：公司企管部针对每个培训方式制定具体培训计划，在实施前应确保与各用人单位部室协调沟通一致。第六章培训组织体系公