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1DNA是主要的遗传物质考纲要求：【课前预习】一．肺炎双球菌的转化实验1、格里菲思的体内转化实验（1）肺炎双球菌的类别：（2）实验过程及现象：①R型活菌→小鼠体内，小鼠②S型活菌→小鼠体内，小鼠③加热杀死的S型细菌→小鼠体内，小鼠④R型活菌+加热杀死的S型细菌→小鼠体内，小鼠（3）实验结论：。2、艾弗里的体外转化实验（1）设计思路：。（2）实验过程及结果（3）实验结论：。二．噬菌体侵染细菌的实验1、T2噬菌体的特点（1）结构：外壳由构成，头部内含有。（2）生活方式：。（3）噬菌体侵染细菌经过→→→→五个过程。2、实验过程（1）被35S标记的噬菌体+大肠杆菌（2）被32P标记的噬菌体+大肠杆菌DNA是主要的遗传物质要求人类对遗传物质的探索过程Ⅱ菌落荚膜毒性R型S型23、实验结果及分析（1）噬菌体侵染细菌时，进入细菌细胞中，而留在外面。（2）子代噬菌体的各种性状是通过亲代来遗传的。4、实验结论：。5、选择同位素标记时为什么要选择35S和32P而不选择14C和18O？6、如何用32P、35S标记噬菌体？7、离心的目的。搅拌的目的。三．RNA也是遗传物质的证明实验1、过程及结果：烟草被感染烟草花叶病毒烟草未被感染2、实验结论：。四．主要的遗传物质小结1、生物2、结论：绝大多数生物的遗传物质都是，只有少数的遗传物质是RNA,所以说。【辨析正误】1.格里菲斯的肺炎双球菌的转化实验直接证明了DNA是遗传物质。（）2.肺炎双球菌的转化实验能证明DNA是遗传物质。（）3.肺炎双球菌的转化实验能证明DNA是主要的遗传物质。（）4.肺炎双球菌的转化实验最关键的设计思路是将DNA和蛋白质分开，分别观察其遗传作用。（）5.赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA，证明了DNA的半保留复制。6.噬菌体是以宿主菌DNA为模板合成子代噬菌体的核酸。7.噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力。8.赫尔希和蔡斯利用噬菌体证明DNA是遗传物质成功的关键是只将其DNA注入大肠杆菌细胞中。9.艾弗里的体外转化实验采用了物质提纯、鉴定与细菌体外培养等技术。10.RNA和DNA都是T2噬菌体的遗传物质。11.噬菌体在活菌中增殖培养是因其缺乏独立的代谢系统。12.T2噬菌体的核酸和蛋白质中含有硫元素。13.32P、35S标记的噬菌体侵染细菌实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质。烟草3【课堂探究】考点一：肺炎双球菌的转化实验【预习检测1】结论：加热杀死的S型细菌中含有_________，将R型活细菌转化为_____。结论：S型细菌的____是“转化因子”，即__。【例题1】艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验，结果如下表。从表可知实验组号接种菌型加入S型菌物质培养皿长菌情况①R蛋白质R型②R荚膜多糖R型③RDNAR型、S型④RDNA（经DNA酶处理）R型A.①不能证明S型菌的蛋白质不是转化因子B.②说明S型菌的荚膜多糖有酶活性C.③和④说明S型菌的DNA是转化因子D.①~④说明DNA是主要的遗传物质【总结提升1】（格里菲思）体内转化实验（艾弗里及其同事）体外转化实验细菌培养场所小鼠体内培养基自变量因变量（根据课本图）找出对照组、实验组联系1、都使用为材料2、体内转化实验是基础，体外转化实验是延伸3、实验设计都遵循原则和原则4【提升训练1】格里菲思的肺炎双球菌转化实验如下：①将无毒的R型活细菌注入小鼠体内，小鼠不死亡②将有毒的S型活细菌注入小鼠体内，小鼠患败血症死亡③将加热杀死的S型细菌注入小鼠体内，小鼠不死亡④将R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后，注入小鼠体内，小鼠患败血症死亡根据上述实验，下列说法正确的是()A.整个实验证明了DNA是转化因子B.实验①、实验③可作为实验④的对照实验C.实验④中的死亡小鼠体内S型活细菌毒性不能稳定遗传D.重复做实验①与④，得到同样的结果，说明S型活细菌由R型活细菌突变而来易错警示：(1)加热杀死S型细菌的过程中，其蛋白质变性失活，但是其内部的DNA在加热结束后随温度的恢复又逐渐恢复活性。(2)转化的实质是基因重组而非基因突变：肺炎双球菌转化实验中S型细菌的DNA片段整合到R型细菌的DNA中，使受体细胞获得了新的遗传信息，即发生了基因重组。(3)转化过程中并不是所有R型细菌都转化成S型细菌，而只是少部分R型细菌转化成S型细菌。(4)(S型菌的DNA＋DNA水解酶＋R型活细菌只有R型细菌)，该实验是从另一个角度进一步证明DNA是遗传物质，而不是为了证明DNA的水解产物——脱氧核苷酸不是遗传物质，尽管此实验可以证明该问题，但不是该实验的实验目的。考点二:噬菌体侵染细菌的实验【预习检测2】分组结果结果分析结论含35S噬菌体+细菌上清液中（高、低）放射性沉淀物中（高、低）放射性没有进入细胞含32P噬菌体+细菌上清液中（高、低）放射性沉淀物中（高、低）放射性进入了细胞【例题2】(2013·海南高考)关于T2噬菌体的叙述，正确的是()A.T2噬菌体的核酸和蛋白质中含硫元素B.T2噬菌体寄生于酵母菌和大肠杆菌中C.RNA和DNA都是T2噬菌体的遗传物质D.T2噬菌体可利用寄主体内的物质大量增殖【总结提升2】1、噬菌体侵染细菌的过程中，下列来自于噬菌体的有，来自于细菌的有。A.指导DNA复制和蛋白质合成的模板B.原料：氨基酸、脱氧核苷酸C.场所：核糖体D.所需酶、ATP、tRNA2、本实验标记噬菌体分两步：第1步标记的对象是，分别用含有35S和32P的培养大肠杆菌。5第2步标记的对象是，分别用含有35S和32P的培养噬菌体。3、用35S标记噬菌体侵染的实验中沉淀物中有放射性的原因用32P标记噬菌体侵染的实验中上清液中有放射性的原因如果用15N标记噬菌体侵染大肠杆菌，上清液和沉淀物放射性情况如何？4、本实验和艾弗里实验在思路上的共同之处是【提升训练2】关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，正确的是A．分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体B．分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，进行长时间的保温培养C．用35S标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致D．32P标记的噬菌体侵染实验说明DNA是遗传物质考点三：生物的遗传物质【总结提升3】生物类型核酸种类遗传物质实例（具体生物）细胞生物真核生物原核生物非细胞生物（病毒）DNA病毒RNA病毒【提升训练3】判断正误1、DNA是主要的遗传物质（）2、豌豆的遗传物质主要是DNA（）3、细胞生物的遗传物质是DNA（）4、病毒的遗传物质是DNA和RNA（）5、核酸是一切生物的遗传物质（）6、真核生物的遗传物质是DNA（）7、原核生物的遗传物质是RNA（）8、细胞核中的遗传物质是DNA（）9、细胞质中的遗传物质是RNA（）10、HIV的遗传物质是DNA或RNA（）【课后习题】1．(2015·合肥模拟)格里菲思的肺炎双球菌转化实验如下：①将无毒的R型活细菌注入小鼠体内，小鼠不死亡②将有毒的S型活细菌注入小鼠体内，小鼠患败血症死亡③将加热杀死的S型细菌注入小鼠体内，小鼠不死亡④将R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后，注入小鼠体内，小鼠患败血症死亡根据上述实验，下列说法正确的是()A．整个实验证明了DNA是转化因子B．实验①、实验③可作为实验④的对照实验C．实验④中的死亡小鼠体内S型活细菌毒性不能稳定遗传D．重复做实验①与④，得到同样的结果，说明S型活细菌由R型活细菌突变而来62．(2015·徐州模拟)在艾弗里证明遗传物质是DNA的实验中，将从S型活菌中提取的DNA用DNA酶进行了处理，并将处理后的DNA与R型菌混合培养，结果发现培养基上仅有R型菌生长。设置本实验步骤的目的是()A．证明R型菌生长不需要DNAB．与“S型菌的DNA与R型菌混合培养”的实验形成对照C．补充R型菌生长所需要的营养物质D．直接证明S型菌DNA不是促进R型菌转化的因素3.下列关于遗传物质的说法，错误的是()①真核生物的遗传物质是DNA②原核生物的遗传物质是RNA③细胞核中的遗传物质是DNA④细胞质中的遗传物质是RNA⑤甲型H1N1流感病毒的遗传物质是DNA或RNAA.①②③B.②③④C.②④⑤D.③④⑤4.下列叙述不能说明核酸是遗传物质的是()A.T2噬菌体的DNA进入大肠杆菌细胞后能合成T2噬菌体的外壳蛋白B.外源DNA导入受体细胞后并整合到染色体上,随受体细胞稳定遗传C.烟草花叶病毒的RNA与霍氏车前草病毒的蛋白质重建而成新病毒,能感染烟草并增殖出完整的烟草花叶病毒D.肺炎双球菌的转化实验中,加热杀死的S型菌和活的R型菌混合后,注射到小鼠体内,最终能分离出活的S型菌5.在肺炎双球菌的转化实验中，在培养有R型细菌的1、2、3、4四支试管中，依次加入S型细菌的DNA、S型细菌DNA和DNA酶、S型细菌蛋白质、S型细菌多糖，经过培养，检查结果发现试管内仍然有R型细菌的是()A.3和4B.1、3和4C.2、3和4D.1、2、3和46.如图表示格里菲思做的肺炎双球菌转化实验的部分实验过程，S型菌有荚膜且具有毒性，能使人患肺炎或使小鼠患败血症，R型菌无荚膜也无毒性。下列说法错误的是()7A.与R型菌混合前必须将S型菌慢慢冷却B.无毒的R型菌转化为有毒的S型菌属于基因重组C.该转化实验不能证明DNA是遗传物质D.S型菌的DNA能抵抗机体的免疫系统，从而引发疾病7.赫尔希(A.Hershey)和蔡斯(M.Chase)于1952年所做的噬菌体侵染细菌的著名实验进一步证实了DNA是遗传物质。这项实验获得成功的原因之一是噬菌体()A.侵染大肠杆菌后会裂解宿主细胞B.只将其DNA注入大肠杆菌细胞中C.DNA可用15N同位素标记D.蛋白质可用32P放射性同位素标记同类：针对耐药菌日益增多的情况，利用噬菌体作为一种新的抗菌治疗手段的研究备受关注，下列有关噬菌体的叙述，正确的是()A.利用宿主菌的氨基酸合成子代噬菌体的蛋白质B.以宿主菌DNA为模板合成子代噬菌体的核酸C.外壳抑制了宿主菌的蛋白质合成，使该细菌死亡D.能在宿主菌内以二分裂方式增殖，使该细菌裂解8.下列有关DNA是主要遗传物质的相关实验,叙述正确的是（）A.加入S型菌DNA和R型菌的培养基中,一段时间后只存在表面光滑的菌落B.格里菲思的实验证明转化因子是DNAC.艾弗里和赫尔希、蔡斯都设法把DNA与蛋白质分开,研究各自的效应D.艾弗里的实验证明DNA是遗传物质,噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是主要的遗传物质9.关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，正确的是()A.分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体B.分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，进行长时间的保温培养C.用35S标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致D.32P、35S标记的噬菌体侵染细菌实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质10.如果用15N、32P、35S共同标记噬菌体后，让其侵染大肠杆菌，在产生的子代噬菌体的组成结构中，8能够找到的标记元素为()A.在外壳中找到15N和35SB.在DNA中找到15N和32PC.在外壳中找到15ND.在DNA中找到15N、32P和35S11.某同学模拟赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染大肠杆菌的部分实验，有关分析错误的是()A.仅通过图中实验过程并不能证明DNA是遗传物质B.沉淀物b放射性的高低，与②过程中搅拌是否充分有关C.离心前混合时间过长会导致上清液放射性升高D.①过程中与35S标记的噬菌体混合培养的是没有标记的大肠杆菌12.(2015·长春模拟)在肺炎双球菌的转化实验中，将加热杀死的S型细菌与R型细菌相混合后，注射到小鼠体内，小鼠死亡，则小鼠体内S型、R型细菌含量变化情况最可能是(B)13.(2015·泸州模拟)下列有关科学家实验室研究的叙述中，错误的是()实验材料实验过程实验结果与结论AR型和S型肺炎双球菌将R型活菌与S型菌的DNA与DNA水解酶混合培养只生长R型菌，说明DNA被水解后，就失去遗传效应B噬菌体