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1、博物馆的“三性二务”三性：科学研究机构、文化教育机关、物质文化和精神文化遗存以及自然标本的收藏所二物：为科学研究服务、为广大人民群众服务2、博物馆的研究对象：保持、研究和利用自然标本与人类文化遗存，以进行社会教育的理论和实践，包括博物馆事业发生、发展的历史及其与社会的关系，也包括博物馆社会功能的演进、内部机制的运营和相互作用的规律。3、博物馆：博物馆是为社会及其发展服务的非营利的永久机构，并向大众开放。它为研究、教育、欣赏之目的征集、保护、研究、传播并展示人类及人类环境的见证物。博物馆是一个不追求营利的、为社会和社会发展服务的，向公众开放的永久性机构。为研究、教育和欣赏的目的。对人类和人类环境的见证物进行搜集、保存、研究、传播和展览。4、博物馆的四个条件：首先是具有藏品也就是实物。第二要有基本陈列。第三要真向社会公众开放。第四，要有经营管理藏品，开展社会教育的专业人员。5、博物馆的特征：实物性、直观性、广博性6、博物馆的基本功能：收藏、研究、教育7、博物馆的基本任务：适应社会主义现代化建设的需要，收集保藏文物和标本，进行科学研究，举办各种陈列展览，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，促进社会主义精神文明建设，为社会主义现代化建设服务。8、世界最早的博物馆：亚历山大城缪斯神庙和山东曲阜孔子庙堂9、中国第一个博物馆：南通博物苑10、生态博物馆：生态博物馆是管理教育、文化和机能变化的机构，有时称邻里博物馆或街区博物馆。它既是考察文化机构性质与结构的框架，又是使其民主化的过程。11、一般博物馆生态博物馆（也被称作传统博物馆或主流博物馆）（也称现代博物馆或非主流博物馆）藏品遗产建筑社区观众居民科学知识文化记忆科学研究公众知识12、藏品：藏品是博物馆为了社会教育和科学研究的目的，根据自己的性质，搜集保藏的自然界和人类社会物质文明、精神文明发展的见证物。博物馆藏品具有重要历史、科学或艺术价值，是国家宝贵的科学文化财富。13、对藏品应做到：鉴定明确、账目清楚、编目详明、保管妥善、制度健全、查用方便。14、藏品征集：藏品征集是博物馆根据其性质、特点的需要，通过各种途径，有目的地不断补充文物或标本的基本业务工作。15、藏品征集应遵循的原则：（一）、明确的目的性第一，从博物馆的性质出发。不同性质的博物馆应收藏不同的藏品，因而也就有不同的征集对象和范围。第二，从保护国家科学文化财富出发。第三，从陈列的需要出发。（二）、逐步建立完整的藏品体系征集的重点应放在本馆藏品中的空白和薄弱环节，亦即要尽可能地填补缺门，以保证藏品的系统性、完整性。其次，藏品的丰富与否，主要不在于藏品数量的增加，而应着重藏品质量的提高和品种的丰富。（三）、科学的计划性馆藏品现状的调查；陈列和研究需要的调查；征集来源的调查（四）、加强预见性16、藏品征集的主要途径：考古发掘、田野采集、民族学调查征集、社会调查征集、收购、接受捐赠、交换、调拨等。17、藏品保护：藏品保护是自然科学中一门研究人类文化遗产和自然现象遗存的质量变化规律的科学。是研究对抗自然力对藏品破坏的科学，即研究历代各种质地文物和自然标本，在内外因素影响下的质量变化规律，应用科学技术手段，维护藏品质量，对抗一切形式的质变，阻止延缓质变过程，控制降低质变速度，对藏品的劣化进行综合防治。18、保护藏品的实质是保持藏品的历史价值、艺术价值和科学价值。只有保存藏品本身面貌，才能保持其珍贵价值。藏品保护的基本原则：（1）文物原状的概念（2）消除隐患保护健康的原状（3）预防性保护为主（4）适当的应用新技术、新材料（5）继承弘扬传统的文物修复保养工艺19、影响文物质量的环境因素：环境气候、空气污染、光线辐射、微生物繁殖等。20、博物馆的社会职能：1．收集、保藏文物标本和其它实物资料2．传播科学文化知识3．进行爱国主义思想道德教育4．科学研究5．丰富人民群众的科学文化生活博物馆的特征以实物为基础，组织形象的陈列，进行直观的宣传教育。实物性、直观性同学术性的相互结合构成博物馆的显著特征。博物馆的类型（共分为5大类）：历史博物馆、纪念博物馆、文化艺术博物馆、自然科学博物馆、综合性博物馆2、从某种角度上说，了解一个地方的过去和现在是从博物馆开始的。一座博物馆就是一部物化的发展史，人们通过文物与历史对话，穿过时空的阻隔，俯瞰历史的风风雨雨。从小里说，这是源远流长的地方历史的重要见证；从大里说，这是维系中华民族团结统一的精神纽带。博物馆不单纯是一个市民文化补习的地方，更重要的，它应该成为市民休闲的主要场所之一，获得多少知识是次要的，享受一下难得的静谧、幽雅气氛，并在这个气氛中放松在工作、学习中绷紧的心弦成为来博物馆的主要目的。博物馆的文物是靠陈列、展出、宣传、服务等，达到历史与现在人的对话，它已成为城市文化设施的重要组成部分。博物馆对人类文化遗存、自然遗存管理起到非常大的作用。博物馆学概论、博物馆陈列设计、博物馆藏品管理、博物馆经营管理、物质文化史、文化人类学、文物学概论、文物管理与法规、中国历史地理、古代工艺美术等。