搜索
六街镇二街小学马卫波《直角、锐角和钝角的初步认识》人教版小学二年级数学（上册）顶点边边从一个点起，用尺子向不同的方向画两条笔直的线，就画成一个角。一、创境激疑——复习角的知识下面图形中哪些是角？()()()()╳╳╳√()()╳()√√()()()角的大小与两条边的长短没有关。数学书上有角吗？绿色圃中小学教育网二、互动解疑——探究三种角这些角有什么特点？绿色圃中小学教育网这些角大小一样，都相等。细心的你在我们的教室里，哪些地方也有这样的角？先同桌商量，再去找一找，比一比，看谁最细心。三角尺可以帮助我们判断一个角是不是直角。这是一副三角尺。每个三角尺上都有一个直角。方法：用三角板上的直角比一比，注意顶点对齐，一条边也对齐，看另一边是否重合，重合在一起就是直角。下面哪些角是直角？其余两个角需要用三角尺进行判断。这两个角很明显不是直角，可以通过观察直接判断。这两个角都是直角。下面哪些角是直角？绿色圃中小学教育网你会用纸折一个直角吗？绿色圃中小学教育网你知道怎样画直角吗？绿色圃中小学教育网看红领巾上都有些什么角？绿色圃中小学教育网钝角锐角锐角三、启思导疑——区分三种角一起玩一玩这个游戏。我来摆一个角，你来说说这是什么角。1.连一连。四、实践应用——解决问题2、数一数下面的图形中各有几个直角。（4）个直角（4）个直角（1）个直角3、互助游戏同桌之间“你说我画”或者“我画你猜”。五、总结评价这堂课你有什么收获？