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学人所长补己之短开创英语教育教学工作新局面——陕旅版小学英语教材培训会收获与体会汇报人梁春玲2018.4.202018年3月17—18日，陕西旅游出版社在大荔县城郊中学举办了陕旅版小学英语教材培训，本次培训为期两天：第一天主要培训3节示范课第二天主要培训教材教法专题讲座答疑董超江陕西省优秀教学能手陕西省教学能手李晓娟渭南市实验小学郭晨中小学英语学科带头人陕西省西安小学副校长高级教师李义华陕西省英语特级教师专题报告《课堂上对学生朗读能力如何进行有效评价》西安文理外语学院教授《英语》教科书执行主编省级学科专家马惠萍就教材编写进行解读分析主要收获：1.巧用绕口令，提高学生学习兴趣课前热身是英语课教学过程中一个非常重要的环节，丰富有趣的课堂热身能够激发学生学习兴趣，启迪学生心智，使学生重塑自信，觉得英语课好学、易学，减少焦虑，从而达到事半功倍的效果。A.董超江老师在这一方面做地非常到位。为了达到目标，他用了近十分钟来进行热身。他用绕口令开启课堂，father,mother,brother一下子就引起了学生的浓厚兴趣，学生的注意力被他深深吸引，在较短的时间里，使学生进入最佳的学习状态。B.李义华老师在她的报告中同时也提到，教师要练习绕口令，打好基本功，在英语教学中很有必要。主要收获：2.自制课堂教具，提高课堂学习效率A.李晓娟老师在讲四年级下册《Unit2I'mCookingintheKitchen》的Let'stalk部分时。让她的老公和孩子模拟课文中的人物，自己用手机拍成视频，实现课文内容现场展示。视频一经播放，全场都为之激动，所有在场师生都被她别出心裁的设计所折服。B.郭晨老师和李晓娟老师在他们的示范课教学中都运用了转盘游戏，转盘指针指到哪里，她们就让学生一边说一边做这个动作，都是对现在进行时的随机练习，瞬间提高了学生的学习兴趣，学生们争抢着上台表演，课堂学习的氛围很浓厚。主要收获：3.寓教于乐，提高课堂掌控力董超江老师的课堂明显具有这一特点，让学生在学中玩，玩中学。他的课堂活动较多，学生们看似在玩，实则在学，比如：平时我们教单词时经常采用机械式训练，而董老师则是让学生们玩单词卡片游戏，他把单词卡片拿在手里，叫一个孩子上来，让孩子跳起来打，跳一次其他同学读一次，直到把老师手里的单词卡片打落为止。能否打落卡片，完全由老师控制，但孩子们读的兴致高涨，没有一点枯燥乏味的感觉。同时，在紧张的学习之中，董老师给及时给孩子唱了一首ABC歌。上课过程中，他也是边讲边唱的，不断提升英语课堂魅力。《爱在心口难开》版的ABC歌主要体会•1.通过这次学习培训，让我开阔了眼界，学到了优点，也看到了自己的不足。•2.在以后的英语教学中，我们要尽可能的多设计教学活动，使学生在愉快地学唱歌曲和歌谣的同时学习语言知识，充分激发他们学习英语的兴趣，提高他们英语学习的效率。•3.我们要更加理性地反思自己的课堂教学，不断优化教学方法，充分发挥学生在课堂中的主体地位，激发学生学习的主动性。•希望我们全体同仁能够广泛交流，学人所长，实现打造魅力课堂、高效课堂的目标，共同为我校英语教育教学水平提升打好坚实基础。