部编版九年级语文第15课我的叔叔于勒

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我的叔叔于勒(法)莫泊桑我的叔叔于勒(1850---1893)法国作家成名作:《羊脂球》小说风格:行文波澜起伏,故事情节巧妙,结局出人意料;心理描写细腻生动。代表作有长篇小说《一生》、《漂亮朋友》;短篇小说《项链》、《我的叔叔于勒》、《羊脂球》等。法国的莫泊桑—《羊脂球》俄国的契诃夫—《变色龙》美国的欧·亨利—《麦琪的礼物》美国的马克·吐温—《竞选州长》世界四大短篇小说家及其代表作:资料链接(莫泊桑作品)每一篇都是一出小小的喜剧,一出小但完整的戏剧,打开一扇令人顿觉醒豁的生活窗口,读他的作品,读他笔下的人物,可以是哭或是笑,但永远是发人深思的。——左拉莫泊桑屠格涅夫认为他是19世纪末法国文坛上“最卓越的天才”。写作背景《我的叔叔于勒》写于一八八三年当时正是法国由资本主义向帝国主义过渡的时代。大资产阶级过着奢侈的生活,而小资产阶级的经济地位极不稳固,他们中沦为平民阶层的越来越多。所以有一部分不甘心破产的小资产阶级成员纷纷漂洋过海,企图在美洲、亚洲甚至是非洲找出发财的路,梦想有一天荣归故里。于勒就是这类人。解题:文章题目是《我的叔叔于勒》,你认为这个题目在强调什么?强调了我和叔叔间永不变更的血缘关系。7读准下列画线字的读音。糟蹋端详恭维栈桥()煞白()撬开()诧异()牡蛎()别墅()皱纹()褴褛()阔绰()女婿()嘟哝()zhànshàqiàochàmǔlìshùzhòulánlǚchuòxùdūnong词语解释拮据jiéjū:阔绰chuò褴褛:与日俱增:手头紧,经济境况不好。排场大,生活奢侈。(衣服)破烂。随着时间的推移而不断增长。十拿九稳:比喻很有把握.郑重其事:形容对待事情非常严肃认真。人物当菲利普夫妇于勒我女儿女婿船长思考:谁是小说的主要人物?他们之间的关系?主要人物?于勒是主要人物吗?——不是•菲利普夫妇请以()于勒的格式,在括号内添加不同的动词,理清小说的情节安排。()于勒()于勒()于勒()于勒盼赞遇躲开端发展高潮结局盼于勒——赞于勒——见于勒——躲于勒(1-4段)(5-19段)(20-47段(48-49段)开端发展高潮结局穷在闹市无人问送你一则俗语!富在深山有亲人自主合作学习1.小说一开始写了“我”家拮据的生活,目的是什么?渲染菲利普一家拮据的生活境况,突出全家人对金钱的极度渴望,为盼于勒发财归来作铺垫2.文章中关于于勒去美洲前后的情况,是运用什么叙述顺序交代的?这部分内容对故事情节的发展起什么作用?插叙。突出了于勒和菲利普夫妇的形象,揭示了菲利普全家急切盼望于勒归来的原因;为下文情节发展作铺垫,使文章情节紧凑。插叙作用:1.突出人物的...性格特征,揭示了...的原因;2.为下文的情节作铺垫,使文章情节紧凑;3.有时起到补充解释说明的作用。二、再读课文(重点研读):圈点勾画出菲利普夫妇对于于勒称呼的词语.菲利普夫妇对于勒的态度有几次变化?圈点勾画出菲利普夫妇对于于勒称呼的词语坏蛋,流氓,无赖,分文不值穷正直,有良心,好心,有办法的,救星富小子,家伙,老流氓,贼,讨饭的穷填表说明菲利普夫妇对于勒的态度变化于勒的经济状况对于勒的评价采取的行动当初行为不正,糟蹋钱赚了点钱,希望能够赔偿父亲的损失租了一所大店铺,做一桩很大的买卖于勒成了穷水手坏蛋、流氓、无赖;全家的恐怖打发他到美洲去正直的人,有良心的人每星期天去海边迎接,制定上千种计划全家唯一的希望,好心的人,有办法的人这个贼,这个家伙,这个流氓暴怒,改乘别的船,躲开他文中故事始终围绕什么而展开,请联系文章内容回答。于勒的境遇于勒的境遇在变。菲利普夫妇对于勒的态度在变。身世变化:态度变化:穷富穷撵盼躲不变的本质———自私、冷酷菲利普夫妇一直变来变去,那么他们不变的是什么?主题探究——为何变对金钱的占有欲望,认钱不认人的性格。金钱至上,冷酷无情。23钱钱世态炎凉十年思盼,天涯咫尺,同胞好似摇钱树;一朝相逢,咫尺天涯,骨肉恰如陌路人。唯利是图钱重于情金钱至上22讨论暴露出怎样的社会问题?一些人金钱至上,失去人性。表现资本主义社会中小人物生活的辛酸。讨论你是怎样看待小说中的“我”?参考!对于勒叔叔抱以同情,对父母的做法感到困惑、不满。单纯、幼稚,纯洁、善良,令人可爱的孩子。(第20段)在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远方...(第48段)在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。(20段)作用:渲染了静谧的环境,烘托了全家人当时快活而骄傲的心情,与后文景物描写形成鲜明的对比。(48段)作用:烘托了人物失望、沮丧的心情,与刚上船时的心情形成对比。凡事若在金钱利益上着眼,就难免在人情道义上有几分刻薄。——罗兰(法国作家)世上的喜剧不需要金钱就能产生,世上的悲剧大半和金钱脱不了关系。——三毛(台湾作家)讨论如何正确看待金钱与亲情的关系?今天我们应该怎样对待弱者?启示:我们不能把实现理想的希望寄托在别人身上,应该自己去奋斗去争取。

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