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五年级劳动与技术上册教学计划2016.8.一、班级概况学生分析：本学期我担任的五年级各班的劳动技术课教学，每班人数都在五十人左右。从上届任教老师了解到该年级的学生上课纪律较差，少数学生在课堂上有随便不遵守纪律的现象，这就影响了上课的质量。当然，该年级的大多数学生还是比较自觉的，大多数学生还是喜欢上劳动课的，喜欢动手做小制作。这是本学期上好劳动技术课的一个有利因素，问题主要在于使班级逐步形成良好的学习氛围。因此，我也应该严格要求学生，提高本年级的教学质量。教材分析：本册教材为课改后实行的新教材，以社会生活为主要内容，编排了一些看看、说说、做做的内容。尤其强调实践性，要求学生都要亲自动手实践，以提高动手能力。本册教材内容主要有：一、烹饪，二、小木工，三、小塑料工，这些内容与学生生活密切相关，而且，教师还应根据实际适当补充校本教材，以提高学生对劳动技术课的兴趣，提高动手能力。二、教学目标1．引导学生了解烹饪，初步认识并学习掌握最基本的烹饪技能。2．了解木制品在生活和学习中的广泛用途，学习木工技术的一般性知识。认识常见的木工工具和常用的木质材料，并尝试使用部分工具和材料制作小木工制品。3．了解塑制品与生活的关系。4．通过教学和实践活动，培养动手实践、生活自理能力等能力。5．形成初步的技术意识、创新意识和严谨负责的科学态度。各单元教学目标及重难点：第一单元：烹饪教学目标：1．引导学生了解烹饪，初步认识并学习掌握最基本的烹饪技能。2．通过教学和实践活动，培养生活自理能力和从事家政劳动的能力。教学重难点：引导学生了解烹饪，初步认识并学习掌握最基本的烹饪技能。第二单元：小木工教学目标：1．了解木制品在生活和学习中的广泛用途，学习木工技术的一般性知识。2．认识常见的木工工具和常用的木质材料，并尝试使用部分工具和材料制作小木工制品。形成初步的技术意识、创新意识和严谨负责的科学态度。教学重难点：认识常见的木工工具和常用的木质材料，并尝试使用部分工具和材料制作小木工制品。第三单元：小塑料工教学目标：1．引导学生了解塑制品与生活的关系。2．通过操作实践，掌握简单技巧，培养初步的技术意识、创新意识和认真的科学态度，提高合作交流的能力。3．“保护环境，人人有责”，提高环保意识。教学重难点：了解塑制品与生活的关系。三、教学措施1．认真制订计划，认真上好每一节课。2．经常开展劳技制作竞赛。3．多采用集中课时或分散课时，课内与课外相结合的方式安排劳动与技术教育活动。4．对学生的劳动成果及时反馈，表扬、鼓励学生，提高他们上劳技课的积极性。5．认真钻研教材，熟悉教材，备好每一堂课，尤其做到亲自动手。凡要求学生会做的小制作、小物件，首先自己会做，并在课堂上认真做好演示，激发学生上劳动技术的兴趣。6．努力学习信息技术，摸索信息技术与劳动技术课整合的方法。通过运用信息技术，调动学生学习积极性。7．关心好差生，对动手能力差的学生做好个别辅导，提高这部分学生的动手能力。8．写好教学反思，取得上劳动技术课经验。四、教学进度安排表五年级劳动与技术上册教学进度安排表周次日期教学内容备注19.1～9.2开学习惯的培养9月3日放假29.5～9.9家政：我家的新厨房39.12～9.16我家的新厨房49.19～9.23当好小小采购员59.26～9.30当好小小采购员610.3～10.7国庆节放假710.10～10.14尝尝我的手艺810.17～10.21学做家常菜910.24～10.28学做家常菜1010.31～11.4学做家常菜1111.7～11.11小木工期中小结1211.14～11.18木工技术的一般性知识1311.21～11.25木工技术的一般性知识1411.28～12.2设计制作1512.5～12.9设计制作1612.12～12.16模仿制作1712.19～12.23模仿制作1812.26～12.30小塑料工元旦放假191.2～1.6小塑料工201.9～1.13期末复习211.16～1.20期末检测