小学精神文明建设先进单位申报材料

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资源描述

1让精神文明之花永开不败------小学精神文明建设先进单位申报材料多年来,XX小学在XX市人民政府和XX镇人民政府的正确领导下,在教育局的指导支持下,全面领会《XX市文明单位建设管理办法》,认真贯彻党的教育方针,始终把德育工作放在首位,加强师生思想道德建设,以和谐社会的理念为指引,以建设一个民主平等、诚信友爱、充满活力的和谐校园为目标,全面推进学校社会主义精神文明建设,取得了较为显著的成效。一、德育为先,构建诚信友爱、团结互助的和谐校园德育是精神文明建设的重要内容。在长期的德育实践中,我校形成了独具特色的德育模式。1、养成教育常规化。主要以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校的有关规章制度为行为准绳,通过争当文明小使者、我的事情我能做小标兵、写一写、画一画小能手,良好习惯小天使等活动,让学生通过自我教育,培养良好的行为生活习惯。2、主题教育系列化。近年我校开展了以公民道德教育、弘扬和培育民族精神、奋发有为奔小康、安全教育、主题班、队会教育等为主题的系列教育活动,取得了很好的教育效果。3、节日专题教育制度化。利用每年的元旦、清明节、2国际劳动节、建党节、建军节、教师节、国庆节、父亲节、母亲节等重大节日、纪念日,对学生进行多种形式的革命传统教育、爱国主义教育已成为我校一项德育活动制度。4、六项活动让我校教育形式多样化。主要有“经典诵读”、开展课前诵读诗、词、经典段落活动,让学生在童年时代积淀了一定的文化底蕴。“写”孩子们每周三有专门的半天时间作为书法练习时间,如今,已从钢笔过渡到毛笔书法。“画”学校有专门的美术兴趣爱好小组,孩子们的画展定期展出。“乒乓球”,走进我们的校园就会看到两排整整齐齐的乒乓球台摆放在甬路两侧,孩子们你推我挡,练就了一套好本领。“课改”工作进行得轰轰烈烈,老师们不断创新、孩子们乐在学习之中。“班主任沙龙”活动进行得有声有色,教师们各抒己见、交流班级管理经验、取长补短,学生们受益匪浅。除此之外,学校还经常开展各种富有意义的竞赛活动,让学生在比赛中受启迪、受感染、受教育。二、师生齐心,共建健康向上的和谐校园1、加强精神文明宣传载体建设。目前,学校宣传橱窗、文化长廊、班级黑板报、校园广播、《小荷才露尖尖角》校刊、电视等的舆论宣传功能得到充分发挥,学生兴趣小组活动非常活跃。2、积极开展争先创优活动。主要是以学校为主体争创各级各类先进集体,在学生中开展“三好学生”、德育标兵、3优秀队员、文明班级评比活动,在教职工中开展师德标兵、优秀教师、先进党员、教学骨干等评比活动,培养师生积极向上的精神风貌,带动文明风气的上升。3、以创建学习型组织为带动,倡导学习研究之风。主要是从“四个点”为切入口:以师德教育为动力点,抓好思想政治学习;以校本培训为立足点,抓好业务学习;以现代教育技术为发展点,抓好技能培训;以教育科研为制高点,抓好教育教学研究。4、群体性文体活动丰富多彩。学校组织开展的运动会、乒乓球赛、歌咏比赛、趣味竞技活动等,极大地丰富了师生的业余生活,使广大师生远离了低级趣味。三、坚持民主管校,构建公正平等、安定有序的和谐校园。我校坚持民主管校,推行校务公开,到目前基本形成了对内公开和对外公开相结合,部分公开与全面公开相衔接,过程公开与结果公开相协调,校务公开与解释说明相统一的工作格局,做到了决策过程公开化、公开内容具体化、公开时间及时化。同时,我校一直坚持和完善了教职工代表大会制度、民主评议行政领导等民主管理制度。这些在促进民主政治建设和党风廉政建设,建立和谐融洽的人际关系,树立学校和干部良好形象等方面的作用日益凸现。四、加强校园环境建设,构建绿色生态、自然和谐的校园1、校园“四化”建设成绩显著。近三年来,我校已先4后投入82万多元推进学校的硬化、美化、绿化、亮化建设。如今,教师的办公桌椅全部更换,三个小学校舍翻新,中心校已通过省级标准化学校验收。校园内书声琅琅、鸟语花香,与文化长廊、宣传栏等交相映衬,形成了别致的浓厚校园文化氛围,充分凸显了环境育人的效果。2、环保卫生工作卓有成效。学校重视通过各种途径培养学生环保意识。坚持“每天一小扫,每周一大扫”的良好习惯。经过有力的整治,确保了校园的整洁卫生。五、积极开展共建活动,构建周边环境安全文明、秩序井然的和谐校园我校与XX派出所联系,聘任副所长XX同志为我校法制副校长,每年到各校给孩子们讲生动的法制教育课。同时,学校与派出所、工商行政管理局等有关部门联合,对校园周边环境进行整改,学校周边乱摆乱卖的行为以及违章经营的网吧、书摊(店)等已全部清除,为学校教育教学创造了一个安全稳定、文明有序的周边环境。相信,精神文明之花在XX小学和谐校园将永开不败!

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