搜索
亲近语文——初中语文起始课彩田学校石蔚文自我介绍1姓名:2性别：3毕业学校：4兴趣爱好：5喜欢的文学作品形象及原因：6喜欢的一首诗/名言：附加：爸爸/妈妈的生日及喜欢的菜肴：１．江西人不怕辣，湖南人--------，四川人--------．风趣的汉语江西人不怕辣，湖南人辣不怕，四川人怕不辣．2．白石塔搭好才3．有趣的标点：好不好白石搭白塔白塔白石搭石好塔才好好石搭好塔好？不好。好不？好！小荷才露尖尖角-语文知识知多少一、写出下列各句采用的修辞方法。（20分）1、床前明月光，疑是地上霜。（）2、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。（）3、危楼高百尺，手可摘星辰。（）4、鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。（）5、江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？（）二、你能从中看出诗人描写的季节吗？（20分）1碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（）2一片一片又一片，飞人梅花都不见。（）3黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。（）4天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。（）5细雨鱼儿出，微风燕子斜。（）三、请写出与下列诗句有关的风景胜地。（20分）1湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。（）2会当凌绝顶，一览众山小。（）3水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇（）4两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。（）5飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）四、下列对联各咏的是谁（20分）1、万世文章祖，历代帝王师。（）2、豪气压群雄，能使力士脱靴，贵妃捧砚；仙才媲美，不让参军俊逸，开府清新。（）3、玉帐深宵悲骏马，楚歌四面促红妆。（）4、四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。（）5、一门父子三词客，千古文章扬天下。（）五、你知道下面的惯用语是什么吗?（20分）举例：比喻随声附和的人——应声虫1、把在团体中起主导的人喻为（）2、把足智多谋的人喻为（）3、把接待宾客的当地主人喻为（）4、把公堂台阶下受审的囚犯喻为（）5、把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为（）6、把混混噩噩、不明事理的人喻为（）7、把世故圆滑的人喻为（）8、把没有专业知识的外行人喻为（）9、把技艺不精、勉强凑合的人喻为（）10、比喻恩将仇报的人（）小荷才露尖尖角-语文知识知多少参考答案一、写出下列各句采用的修辞方法。（20分）1、床前明月光，疑是地上霜。（比喻）2、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。（排比）3、危楼高百尺，手可摘星辰。（夸张）4、鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。（拟人）5、江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？（反问）二、你能从中看出诗人描写的季节吗？（20分）1碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（春）2一片一片又一片，飞人梅花都不见。（冬）3黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。（秋）4天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。（夏）5细雨鱼儿出，微风燕子斜。（春）三、请写出与下列诗句有关的风景胜地。（20分）1湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。（洞庭湖）2会当凌绝顶，一览众山小。（泰山）3水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇（西湖）4两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。（长江三峡）5飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（庐山）四、1、万世文章祖，历代帝王师。（孔子）2、豪气压群雄，能使力士脱靴，贵妃捧砚；仙才媲美，不让参军俊逸，开府清新。（李白）3、玉帐深宵悲骏马，楚歌四面促红妆。（项羽）4、四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。（范仲淹）5、一门父子三词客，千古文章扬天下。（三苏）五、（20分）1、把在团体中起主导的人喻为（主心骨）2、把足智多谋的人喻为（智多星）3、把接待宾客的当地主人喻为（东道主）4、把公堂台阶下受审的囚犯喻为（阶下囚）5、把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为（铁公鸡）6、把混混噩噩、不明事理的人喻为（糊涂虫）7、把世故圆滑的人喻为（老油条）8、把没有专业知识的外行人喻为（门外汉）9、把技艺不精、勉强凑合的人喻为（三脚猫）10、比喻恩将仇报的人（中山狼）让优秀成为一种习惯！认真书写的习惯勤查字典、词典的习惯积极思考、质疑问难的习惯上课积极积极回答问题的习惯课前预习、课堂认真听讲、课后认真完成作业的习惯让优秀的习惯帮助我们成为优秀的人！让优秀成为一种习惯！及时复习的习惯课文批注、做笔记的习惯记笔记、随笔的习惯修改作文的习惯沉着冷静、积极应考的习惯让优秀的习惯帮助我们成为优秀的人！我们承诺做到做生活的有心人，学会在生活中学习语文做到劳逸结合，张弛有度制定一个切实可行的语文近期和远期学习计划学会合理安排时间，巧用课余时间学习我们承诺做到1准备一本字帖，每天练字半小时。2准备好随笔本及摘抄本各一本（不少于80页），听默本及作业本各一，大作文本一本。3准备好一本汉语字典或词典及古汉语词典；4坚持每天阅读课外读物不少于3000字。老师建议一、课前--做好课文的预习：（一）解决生字、生词1.粗读课文一遍，利用注释或工具书读准字音，写在书上。2.再读课文，试着了解作者写了哪些内容，然后明晰作者的思路是什么，文章的主要观点是什么，读后受到的启发有哪些，如果是名家名篇，还需要查找资料了解作者情况及文章的写作背景等。3.三读课文，试着用有声的语言表达出作品的意境和思想情绪。特别是抒情性强的作品，如诗歌、抒情散文等，吟诵得好，就学好了一大半。（二）佳句品析在预习时，如果你认为那一句写得比较好，那么在下面划：“﹏”并抄写在预习本上，而且分析它好在哪里。如果有一句很难理解请用“【】”括起来，并加“？”。（三）语段简析--阅读完一段课文后，请简要分析该段段意，并根据段意划分文章结构，归纳大意、归纳中心。（四）找出疑问阅读完课文后，如果有哪些不理解的问题，请写在预习本上，准备在课堂上提出来，或在老师讲解后自己做答。二、课上-----有目的的认真听课，做好笔记。争取课堂多发言，积极参加课堂讨论。注意要收放自如。有疑问的地方先做好记号，等合适的时机再问。三、课外1、以书为友--高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”希望同学们在学习中能多读书，读好书。要多阅读文章、报刊、文学作品。2、生活中学习--文章来源于生活，或直接或间接。学语言、学文章都不能离开生活。3、优秀诗文勤记诵--这里的背诵有两个方面，一个是古诗词的背诵，一个是现代美文的背诵。4、勤于练笔--多读胸中有本，多写笔下生花。写真事、描真景、抒真情，写下丰富多彩的生活，写出生活的丰富多彩；写出自己的真情实感；努力使文章情文并茂。•看书买书做书虫-------阅读，是与高尚人的对话情操会更高尚些，眼界会更开阔些，语文知识也会更丰富些。为什么马克思的学识那么渊博？这是因为他们都是一只十足的“书虫”。托尔斯泰就曾经说过：“我的文学功底之所以还可以，在很大程度上是得益于我对书的爱不释手。”法国哲学家伏尔泰说得好：“当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛找到了一位好朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。”所以，多进阅览室，多去图书馆，你会学到许多课本上学不到的东西。书与报纸杂志的最大一个区别就在于收藏价值不同。从收藏的角度来讲，书的价值更高。作为一只书虫，在家庭经济允许的前提下，我们应尽量买一些有收藏价值的书，开始丰富自己小书柜的藏书，如《现代汉语词典》、《唐诗三百首》、《宋词精选》、《成语典故词典》、《语文演义》、“中国四大古典名著”等文史方面的书，都值得我们收藏。•课外练笔不放松---写作，是与自己的灵魂交流任何一个人的写作水平，都是在勤奋练笔中提高的。练笔的题材广泛得很，校园中，家庭里，社会上，自己的所见、所闻、所感；都可以成为练笔内容；文体也可不限，记叙文、小说、散文、议论文、说明文、诗歌、剧本、对联……什么都可试试。长短也可随意，每次既可写全篇，也可写片段，还可写“小说连载”式的文学作品。著名作家刘绍棠在读小学时就喜欢把班上的同学写进自己的“文学作品”了，到了高中，他所读的语文课本里，竟然有他自己写的小说！至于大家熟悉的法国作家莫泊桑在成名之前，不知有多少篇心血之作被编辑扔进了纸篓！如果没有当初那些“失败之作”，他们能有成名的后来吗？语文，天生浪漫语文，从远古走来，从蛮荒走来，从我们祖先浪漫的心灵中走来。因为浪漫，四十弃官归隐的陶潜“采菊东篱下，悠然见南山”，因为浪漫，五十始中进士的孟郊，“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。因为浪漫，王昌龄发出了“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的豪壮誓言；因为浪漫，李白才会仰天长笑“天生我材必有用，千金散去还复来”。语文，从浪漫的心灵出发，走向深远，走向博大。因为语文，“孔雀东南飞”的故事成了家喻户晓的绝唱；因为语文，“木兰从军”的传说成了妇孺皆知的佳话。因为语文，雪莱的“冬天到了，春天还会远吗”温暖了多少失意人的心怀；因为语文，但丁的“走你的路，让别人去说吧”激荡着每一个开拓者的胸怀。因为语文，我们收藏了春的温暖、夏的火热、秋的丰硕、冬的冷峻；因为语文，我们领略了北国的冰雪，南疆的椰林，西域的雄鹰，东海的潮汐。语文，是天生浪漫的文化载体。睿智的思想，高尚的情感，灵动的才智，无不栖与根深叶茂的语文之树，他生生不息的传承着人类文明，它涤荡污浊，提精炼粹，陶冶身心，它汇聚了浪漫又传送着浪漫。浪漫的语文，呼唤浪漫的情怀。一个有浪漫情怀的人，能像范仲淹一样无私，“居庙堂之高则忧其民，处江湖之即远则忧其君”；也能像王安石一样无畏，“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”。他们可以心游万仞、精骛八级，更可以在现实世界中撑门拄户，立地擎天。他们既可以迎来送往，胜友如云，更可以一人一盏一影，孤灯自守黎明；即可横空出世、笑傲江湖，又可面壁潜心，十年磨一剑；入世可如岳飞，“壮怀激烈”，也可躬耕于陇亩如诸葛亮，“淡泊以明志，宁静以致远”。唯有具备一些浪漫情怀，才可能真正理解生活，热爱生活，享受生活；唯有具备一些浪漫情怀，才可以真正的理解语文，热爱语文、欣赏语文。因为，语文天生浪漫。作业：课外练笔——《语文，天生浪漫》读后感1内容提示：可围绕自己的兴趣、态度、方法、困惑、目标等方面去写3要求：字迹工整，中心明确，勇于敞开心扉，500字左右祝同学们：学有所成阳光成长