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“国培计划（2014）”——四川省农村中小学教师信息技术应用能力提升专项培训骨干面授工作简报（第一期项目简报暨骨干培训专刊）主办：四川省“国培计划”项目办公室四川省“能力提升工程”执行办公室承办：中国教师研修网二零一四年十一月同研共修技术为我为贯彻落实教育部《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》（教师〔2013〕13号）、教育部教师工作司《关于做好2014年全国中小学教师信息技术应用能力提升工程相关工作的通知》，认真做好“国培计划（2014）”－四川省农村中小学教师信息技术应用能力提升专项培训的远程培训项目，打造一支优秀、高效的研修管理与指导团队，提升管理者的组织管理能力和基于网络的研修指导能力，助力常态化网络研修，更好发挥其组织管理、引领示范的作用，由四川省“能力提升工程”执行办公室主办、中国教师研修网承办的“国培计划（2014）”—四川省农村中小学教师信息技术应用能力提升专项培训骨干面授，于2014年10月28日至11月2日在四川省峨眉山市如期举行。来自乐山市、内江市、资阳市的120位项目管理指导教师参加了骨干培训。本次骨干面授培训主要分为八个单元的研修内容，分别以“专题报告”、“实施方案解读”、“专家讲座”、“信息技术案例分享”、“管理经验分享”、“平台实践操作”、“咖啡论坛”、“培训总结”为中心全面展开。经过6天的参与式集中培训，参与面授的120名管理者和指导者不仅了解了信息技术应用能力提升工程的政策背景，明确了远程培训的任务目标和考核要求，掌握了网络研修的管理与指导方法，体验了各培训角色的上机操作，还与团队成员一起，初步制定了本地区的研修管理方案，对即将开始的远程培训充满信心和期待。“国培计划（2014）”—四川省农村中小学教师信息技术应用能力提升专项培训伟大的德国哲学家黑格尔曾经说过一句话：“一个民族需要一群仰望星空的人，他们不只是注意自己的脚下。”其实，我们每一个仍旧怀揣梦想的人，都是一位行者，而人生路上的每一份经历，亦必然是我们最应珍惜的收获与感悟。且行且珍惜。远程网络研修，不可否认，一路走去，必有崎岖与艰辛，难免困惑与浮躁。但若您能有以“百年树人为己任”的志向与梦想，您的脚步便会不自觉的匆匆起来，当您将自我发展根植于教育大业的丰田沃土之时，您自我的世界便可形成一个“小宇宙”，一股无限辽远、恒久的能量。如果你愿意，让我们携手一起，做一个“仰望星空”的教育者，借助网络研修学习，实现自我提升，用自己的努力和智慧为“我的学生”、“我的学校”，乃至“我的教育事业”的身体力行，一路向前。JUANSHOUYU卷首语路一向前，一路风景“国培计划（2014）”—四川省农村中小学教师信息技术应用能力提升专项培训目录开班典礼携手起航专题报告详析趋势方案解读明确目标专家讲座深入浅出咖啡论坛集思广益案例分享开阔视野研修心声共赢明天“国培计划（2014）”—四川省农村中小学教师信息技术应用能力提升专项培训2014年10月29日上午8:30,“国培计划（2014）”四川省农村中小学教师信息技术应用能力提升专项培训骨干面授开班典礼圆满举行。来自乐山市、内江市、资阳市的120位管理者参加了骨干培训。省工程执行办公室、省电教馆教研室主任李剑侠，内江市教育局师训科科长肖光扬，中国教师研修网培训中心主任陈敬宏出席了开班典礼。会议由中国教师研修网西南办事处主任李腾主持。（开班典礼现场）省工程执行办公室、省电教馆教研室主任李剑侠代表省教育厅、省执行办对“信息技术应用能力提升工程”的实施，向各项目市和各位管理指导教师提出了具体要求。同时，对项目的意义，背景进行了细致的描述。研修网陈敬宏代表中国教师研修网发表致辞。陈主任表示，研修网通过“知行中国”和国培计划连续4年在四川省的服务工作，得到了省教育厅和各项目地市的广泛支持，也取得了非常好的项目绩效。这次国培计划信息技术项目，研修网将与乐山、内江、资阳三市项目办一道，继续为四川省的中小学教师信息技术能力提升工程奉献力量。内江市教育局师训科科长肖光扬代表参培的三个项目市，在开班典礼上发表讲话。肖科长通过一番简短的讲话，表达了做好项目管理工作的信心与决心，同时，也对参加本次培训的三个项目地市的各级管理指导教师提出一系列切实可行的建议和要求。开班典礼携手起航“国培计划（2014）”—四川省农村中小学教师信息技术应用能力提升专项培训（开班典礼现场，从左到右依次为：李腾、李剑侠、肖光扬、陈敬宏）开班仪式上，由省工程执行办公室、省电教馆教研室主任李剑侠在会中做专题报告。报告中，李主任主要从信息技术能力提升工程的政策背景和四川省关于信息技术能力提升工程的政策背景与现实需求、工程的意义、总体目标与任务、实施培训的三项针对性措施和项目的实施流程、我省《实施意见》及《规划》实施路径、测试的基本工作程序等方面进行了具体的阐述和要求。李主任还提出了四项措施推动有效应用：一是通过标准引领教师学习和应用；二是大力推行混合式培训，强化培训过程的学用结合；三是能力测评推动教师学习和应用；四是建立制度、机制推动教师主动应用。（右图：李剑侠主任做专题报告）中国教师研修网培训中心主任陈敬宏，对于本次培训的实施方案向与会的管理者们进行了详细解读。陈主任以“知”、“晓”、“明”、“清”、“行”五个字为基点，分别对信息技术应用能力提升工程的背景与目标，学习与安排，支持与服务，考核与评价，系统与评价进行了详细解读与说明。专题报告详析趋势方案解读明确目标“国培计划（2014）”—四川省农村中小学教师信息技术应用能力提升专项培训（图为陈主任做方案解读）（图为管理者们正认真做笔记）为使与会的管理者们更深入了解信息技术应用能力对当今教师的教育教学所带来的巨大变革，以及现如今的教师们所要面临的新的挑战与机遇，中国教师研修网总编室主任刘博分别从信息革命的发展历程出发、教师课堂技术的应用、信息技术应用的突破口三个方面，向管理者们阐述了，在时下信息技术新时代，作为一名走在时代前沿的新教师，应如何开展自己的教育教学和研究工作。（图为刘博主任正做专题讲座）先期做好骨干培训，是确保远程培训项目顺利开展的关键所在。为使使管理者和指导者具备远程培训实战能力，中国教师研修网总编室主任刘博特主持开展了一场“咖啡论坛”之旅，带领大家集思广益，通力协作，共同参与、制定研修管理方案。专家讲座深入浅出咖啡论坛集思广益“国培计划（2014）”—四川省农村中小学教师信息技术应用能力提升专项培训（刘主任带领培训者们共同探讨）经过一番激烈而有序的探讨、争议、评选与统一，各小组以“坊”为单位，纷纷制定出适合自己本地区的管理模式与方案，期间，组员们各展才能，提出口号，绘制标语，设计方案，并推选代表进行方案目标、计划的阐述。“国培计划（2014）”—四川省农村中小学教师信息技术应用能力提升专项培训（图示：各组及成员各展才能中）为了让本次参与骨干面授的管理者们更直观、清晰的认识到掌握信息技术应用的必要性与紧迫性，中国教师研修网还特聘相关专家（重庆渝中区教师进修学校副院长李立，乐山电大副校长许泽能，淄博市骨干教师牟晓宇）进行了案例分享。三位专家分别以“信息技术在川的实践案例”、“如何从信息技术的整合走向深度融合”、“我校翻转课堂的实践探索”为主题，旁征博引，探索交流，为参加培训的管理者们开阔了视野，增长了见识。（图为许泽能校长分享实践案例）（图为牟晓宇老师分享翻转课堂）案例分享开阔视野“国培计划（2014）”—四川省农村中小学教师信息技术应用能力提升专项培训（图为李立院长在分享名师案例）（图示为认真听讲的诸位老师们）经过为期六天紧张而丰富的骨干面授培训，从陌生到熟识，从腼腆到热情，从各自为战到协同合作，大家一起学习，一起探讨，一起游戏，友谊和信念已在不知不觉中悄悄建立。结束时，中国教师研修网的工作人员还集中采集了参与本次培训的管理者的感受与心得，节选如下：【内江市隆昌县王仁洪老师】经过一周的培训，无论有关知识上，还是操作管理上，都有了不小收获，犹如笼中的小鸟飞上了无垠的天空。【内江市资中县王仁洪老师】经过本次培训，深切感受到信息技术在教学中的重要作用，作为一名教师，真的需要不断的学习。【简阳市姚飞老师】经过本次培训，我最深的体会是，关键不是掌握最新技术，而是如何懂得利用技术为我所用。研修心声共赢明天“国培计划（2014）”—四川省农村中小学教师信息技术应用能力提升专项培训结束语因为缘分，我们走到了一起，有份温情，是专为您的到来而备；那份热情，是我们诚挚的期许！相信有种力量，存在我们之中，激情的碰撞，智慧的分享，协同创新研修，全力完善自我；让我们携手一起，为教师教育赋予更多生命的意义！（全体合影）