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第一单元生物和生物圈第一章认识生物第一节生物的特征观察是科学探究的基本方法观察的基本要求:1.要有明确的目的。2.要全面、细致，实事求是，及时记录。3.有计划、有耐心。4.积极思考，多问几个为什么。我们生活在大自然中，身边有各种各样的事物，大家能不能说出什么是生物？大家可从身边熟悉的事物开始，举出一些事物，并说出哪些是生物，哪些是非生物？（可思考，讨论并交流）思考：2012年央视春晚哈尔滨工业大学机器人创新基地研发团队《机器人总动员》观察下面的图片（比较生物和非生物）观察下面的图片（比较生物和非生物）观察下面的图片（比较生物和非生物）通过看上面的图片，能不能说出生物和非生物的区别？结论：_______________________________________________思考：1.生物的共同特征一、生物的生活需要营养物质植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳通过光合作用，制造出自身所需要的物质，如葡萄糖、淀粉等有机物。动物不能自己制造有机物，它们以植物或别的动物为食(现成有机物）从中获得营养物质。二、生物能进行呼吸鲸呼气时产生雾状水柱小鸟在呼吸植物落叶呼气排尿出汗三、生物能排除身体内产生的废物四、生物能对外界刺激作出反应狮发现猎物后迅速出击；斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草受到碰触时，叶会合拢。五、生物能生长和繁殖红狐的生长51菜豆的生长六、生物都有遗传和变异的特性七、除病毒外，生物都由细胞构成。血液中的病毒冠状病毒讨论小结：生物的基本特征有哪些？1.生物的生活需要营养物质2.生物能进行呼吸3.生物能对外界刺激作出反应4.生物能排出体内产生的废物5.生物能生长和繁殖6.生物都有遗传和变异的特性7.除病毒外，生物都是细胞构成的生物都能适应环境，也能影响环境。我是不是生物？机器人不具有营养、呼吸、排泄等生物的特征，所以它不是生物。巩固练习：如果有人问你“什么是生物？”你该怎么回答呢？1.下列各项属于生物的是（）A、电动狗B、恐龙蛋化石C、海葵D、珊瑚的骨骼2.下列各项中属于非生物的是（）A、引起人感冒的病毒B、会弹钢琴的机器人C、生长在橘子皮上的青霉D、休眠的青蛙3.某学习小组在讨论生物基本特征时，出现四种说法，其中正确的是（）A、生物都需要从外界获取营养物质B、生物都需要吸入氧气，呼出二氧化碳C、同种的生物都是一样的D、生物对外界的刺激能作出一定的反应4.从结构上说，除以外，生物体都是由构成的CBD病毒细胞拓展探究1.下列各项中属于动物和植物共有的特征是（）A、光合作用B、捕食C、排出体内的废物D、向光性2.下列各项中，与植物的光合作用有相同生理功能的是（）A、人吃饭B、给汽车加油C、小鸡破壳而出D、蘑菇由小长大CA3.下列古诗中，描写生物生长发育的是（）A、泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯B、红豆生南国，春来发几枝C、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天D、夜来风雨声，花落知多少4.下列词句中，描写生物遗传的是（）A、螳螂捕蝉，黄雀在后B、星星之火，可以燎原C、种瓜得瓜，种豆得豆D、不入虎穴，焉得虎子5.在自然界中，孔雀开屏属于什么生命活动？（）A、美化环境B、生长C、获取营养物质D、生殖BCD