自主阅读名著——《猎人笔记》

杭州启正中学初一语文备课组名著阅读资料1/7自主阅读名著——《猎人笔记》导读班级：姓名：写作背景《猎人笔记》是一部借猎人出猎的见闻揭露沙皇专制制度下广大农奴遭受农奴主残酷奴役、处于水深火热生活中的纪实作品，它用活生生的事例向读者展示了俄国农奴制下广大农奴的悲惨生活。这样的作品在屠格涅夫之前的俄国文学中还不多见。像《猎人笔记》这样广泛而具体地描绘地主对农奴的奴役，真实地再现广大农奴惨遭欺凌的真相，揭露农奴主的残暴、伪善、奢侈、冷酷，在俄国文学史上还是第一次。主要内容：屠格涅夫在这部短篇小说集中，主要是从生命的角度来写人物的活动及大自然优美的景物空间。每一个空间都有—个明确的生命要素，如植物的鲜活，动物的晃动，农民的善良、乐观，地主的衰败等等，这些要素是相互关联的，这一连串的空间也就构成了展示生命本体的一个完整的艺术世界。作者简介屠格涅夫（1818—1883），俄国作家。生于贵族家庭。早期写诗（《帕拉莎》《地主》等）。1847～1852年发表《猎人日记》，揭露农奴主的残暴，农奴的悲惨生活，因此被放逐。在监禁中写成中篇小说《木木》，对农奴制表示抗议。人物分析农民：善良、热情、正直、乐观农民的孩子：容貌俊美、聪明爽直、充满幻想、勇敢勤劳、活泼可爱农奴主、地主们：自私自利，骄横冷酷贵族切尔托普哈诺夫：正直善良、、暴躁刚烈、嫉恶如仇艺术特色1、总体上是以第一人称叙述。叙述者与其他人物存在于同一世界，因此第一人称叙述也称为内部叙述。“我”是主要叙述者，化身为故事中的一个人物，并被赋予特殊身份：猎人。2、景色描写充满诗意和浪漫气息。让人觉得很恬静安宁，似乎不是在打猎，而是茶余饭后的散步，这种美学感受让人神往。3、文笔流畅、细腻、富有抒情性；4、情景交融，充满诗情画意，既烘托了人物的内心世界，也表现出作者对俄罗斯民族与自然的热爱之情。小结《猎人笔记》是以一个猎人在狩猎时所写的随笔形式出现的，包括25个短篇故事，全书在描写乡村山川风貌、生活习俗、刻画农民形象的同时，深刻揭露了地主表面上文明仁慈，实际上丑恶残暴的本性，充满了对备受欺凌的劳动人民的同情，写出了他们的聪明智慧和良好品德。该作品反农奴制的倾向触怒了当局，当局以屠格涅夫发表追悼果戈里文章违反审查条例为由，将其拘捕、放逐。屠格涅夫(1818—1883)，俄国十九世纪杰出作家，《猎人笔记》是他的成名作。主题思想作品以一个猎人的行猎为线索，刻画了地主、管家、磨房主妇、城镇医生、贵族知识分杭州启正中学初一语文备课组名著阅读资料2/7子、农奴、农家孩子等众多的人物形象，真实地展现了农奴制背景下外省城乡各阶层人民的生活风貌。在美丽的大自然的景色中，发生的却是种种悲剧，体现了对农奴制度的无言控诉。作品也生动地描述了人民对美好生活的追求和向往。屠格涅夫（1818—1883），俄国作家。生于贵族家庭。早期写诗（《帕拉莎》《地主》等）。1847～1852年发表《猎人笔记》，揭露农奴主的残暴，农奴的悲惨生活，因此被放逐。在监禁中写成中篇小说《木木》，对农奴制表示抗议练习题一、填空题。1.《猎人笔记》的作者是俄国的屠格列夫。是一部以反对农奴制为主题的作品。2.“我”去瑞兹德林县打猎，认识了人称“黄鼠狼”的霍尔和他的好朋友卡里内奇。3.卡里内奇:勤劳善良、热心开朗、富于幻想，是一个浪漫主义者。霍尔:积极务实，是一个理性主义者。“我”是地主，是个文化高、出过国的知识分子，关心农民，同情妇女，平易近人，没有架子，虚心向农民学习，善于交朋友。4.俄语中“霍尔”的意思是黄鼠狼。5.“我”带着雇佣的猎人叶尔莫莱，在一个春天的傍晚日落前在树林里“守猎”。他是一个老式地主的农奴，长期在外面流浪。6.磨房主叫他妻子阿丽娜出来招待这两位不速之客。原来她是一个地主太太的贴身丫头，由于要求与地主老爷的贴身男仆结婚而被撵到乡下。是她现在的丈夫花钱为她赎的身。“我”对她的遭遇是同情的态度。7.在初秋八月、天朗气清、阳光灿烂的一个炎热的日子，“我”带着猎犬来到伊斯塔河畔打猎。由于炎热难熬，所以来到这个附近闻名的“草莓甘泉”，痛饮了清凉的泉水，见到了“我”早就认识的那两个农民。一个叫斯交布什卡，另一个叫米哈伊洛·萨魏里甫·“涂蛮”，此人曾是已故伯爵彼得·伊里奇家的管家。8.“涂蛮”这个姓，来源于绰号；其字面意义是“雾”，似有“糊涂”之义。9.县城的医生应邀下乡，去离城四十多里远的“一个女地主、一个寡妇”家，为她的一个女儿治病。10.“我”打猎的时候误入一座荒芜的庄园，打野鹤的枪声惊动了居住在那里的小地主拉其洛夫。他年富力强，步履轻快，为人慷慨，待人和善，包括自己的仆人。他曾在陆军步兵团服役了十来年，还到过土耳其”。他不仅当过兵，打过仗，参加过俄、土战争；而且负过伤，住过院，几乎送了命。他见多识广，谈吐自由，但性情内向。11.拉其洛夫和妻子的妹妹奥丽佳双方有意，最后他带着姑娘离家出走，抛下了他的母亲和家。这事件在省里引起了轰动。12.从奥夫谢尼科夫的口中，我知道了“我”那强取豪夺的外公和心肠硬硬的外婆，他简直就是“我”心目中的“英雄”。13.“我”和猎人叶尔莫莱到李郭甫村外的芦苇荡里撑船打野鸭。中间，我们先遇到华而不实的猎人弗拉基米尔，在他的引领下又认识了绰号“干树枝”的老人舒乔克。杭州启正中学初一语文备课组名著阅读资料3/714.在芦苇荡里，船倾斜，灌满了水，我们被困，幸好有叶尔莫莱勇敢地探路，最终带我们顺利脱险。15.“我”在“河湾大草地”遇到了五个看守马群的邻村儿童。其中“我”最为欣赏的是巴夫鲁沙。他是一个勇敢彪悍、聪明正直、善良可爱的孩子。可惜从马背上掉下来摔死了。16.一个怪人，五十岁左右，是一个侏儒，他是卡西扬。他非常疼爱孤女小安娜。17.此人聪明能干，地主老爷喜欢他和赏识他，但当地农民怕他、恨他，骂他是吃人的恶狗。他是沙佛龙。18.田庄管理处实际上的总管是尼古拉.叶列梅奇。他精明、忙碌，也卑鄙、险恶。19.“我”拉车的母马陷在泥泞中拔不出腿。看林人皮留克帮“我”走出困境。二、选择题1.《猎人笔记》的作者是（）国人。A.美国B.英国C.法国D.俄国2.《猎人笔记》的作者是（）A.列夫.托尔斯泰B.契诃夫C.高尔基D.屠格列夫3.拉其洛夫的妻子是因为（）死的？A.自然死亡B.摔死C.难产4.拉其洛夫和奥丽佳最后（）A.失踪B.私奔C.自杀5.卡西扬外号叫（）A.野兔B.跳蚤C.水牛6.“我”打猎归来，坐在马车上，路上出现了一支（）的队伍。A.出殡B.结亲C.抢劫D.打仗7.为了避开这支队伍，车夫加快了车速，结果（）坏了。A.车板B.车轴C.车刹8.卡西扬来自（）。A.美奇河畔B.河湾草场C.芦苇荡D.移民新村9.巴夫鲁沙是因为（）死的？A.坠马B.坠河C.自杀10.《猎人笔记》是（）主义的书。A.现实B.理想C.社会D资本答案：DDCBBABAAA三、简答题1.作者为什么要写5个农民的孩子？答：一方面表现他们的健康，活泼，开朗。他们有能力开拓未来，作者对于他们给予期望，给予高度的赞美。另一方面对过早分担生活的担子，没有受教育的机会表示同情。2.请你为《猎人笔记》写一段推荐语。答：《猎人笔记》是俄国作家屠格列夫的成名作。作品采用了见闻录的形式，真实，亲切，具体，生动，形象，体裁风格多样，语言优美，被视为“一部点燃火种的书。”建议大家认真读一读。3.《县城的医生》一文中说过，亚历山得拉.安得列耶芙娜一家虽贫困，可她受过的教养却是罕见的，为什么？答：因为她的父亲是一位很有学问的人，是个作家。不用说，是死于贫困，但他生前已经让孩子接受极好的教育，而且书也留下很多。杭州启正中学初一语文备课组名著阅读资料4/74.文中对于奥夫谢尼科夫的大体描写有哪些？答：眼神明亮而聪慧，气度威严，语调从容，步态缓慢，着装一丝不苟，像一个十分富足的商人。5.在“我”眼里，奥夫谢尼科夫是一个怎样的人？答：他是一个“威严和镇定，机灵和懒散，正直和顽强”的人，常使“我”想起彼得大帝时代以前的贵族。四、片段阅读《田庄总管》“为什么酒没有温？”他用相当严厉的声音问侍仆中的一个，那侍仆着荒了，一动不动地站着，脸色发白。“我亲爱的朋友，我在问你话呀！”他平静地继续说，眼睛一直盯着他。这不幸的侍仆踧踖不安地站着，拧着餐巾，一句话也不说。……“费奥多尔的事……要处理一下”他坦然自若地低声说。1.片段中的“他”是指阿尔卡季.帕夫雷诺.佩诺奇金。2.文中划“----------”部分运用了神态描写，表现了仆人害怕，紧张的心理。3.文中划“”句子中的“他”是真的在平静地说话吗？从这句话中你还能读出些什么？答：不是，这句话其实说的是反语。其实他的内心并没有很平静，而是愤怒。我们还能读出他生气，愤怒的情绪。4.文中划“”部分中要处理的事是什么？从中表现出一种怎样的社会环境？答：这位做错事的人就是费奥多尔，根据内容可以猜想阿尔卡季是想处理这位做错事的仆人，不给他一点机会。我们能感受到的社会环境是：乌烟瘴气，异常黑暗。5.在熟人的总管和总管的儿子的举动中，老百姓都被折磨得非常惨，表现出了当时社会黑暗，缺乏公平的一种社会风气。《霍尔与卡里内奇》片段“请问，”在进晚餐的时候我问波鲁特金，“为什么您那个霍尔不和其他佃农住在一起，而要单独居住呢？”“因为他很精明能干。大约二十五年前，他的房子叫一场大火给烧光了。他便跑来恳求我的父亲（当时尚未过世）说：‘尼古拉•库兹米奇，请您开恩，让我搬到您家林子里那片沼泽地上去吧。我可以交代役租，租金可以高一些。’‘你干吗非要迁到沼泽地上去呢？’‘我就要这样。只不过有一样，尼古拉•库兹米奇老爷，您不要再给我分派任何活计，至于租金多少，就请您来定夺好了。’‘那就一年交五十卢布吧！’‘好吧，一言为定。’‘你可要记住，租金可不准拖欠！’‘放心吧，决不会拖欠……’这样一来，他就迁到了沼地上去了，而且一直住到现在，从那时起，大家就给他取了个绰号叫“黄鼠狼。”“这么说，他发财了？”我问道。“发财了。现在他向我交一百卢布的代役租，我也许还要涨价呢。我已经两次三番地对他说：‘赎身算了吧，霍尔，喂，赎身算了！’可是这个机灵鬼却耍滑头，硬说没那么多钱……哼！其实不是这么回事儿！”杭州启正中学初一语文备课组名著阅读资料5/71.选文第二节运用来了插叙（叙述顺序）交代了霍尔的遭遇。2.选文第二节所记述的内容有什么作用？答：使用了插叙的手法交代了霍尔的房子被大伙烧光之后，找老爷要了一块没用的沼泽地，并从此发家的历史和绰号“黄鼠狼”由来。3．从“我”与波鲁特金的谈话中可以了解到霍尔是一个怎么样的人？答：精明能干，爱耍滑头，很会挣钱的佃农。《孤狼》节选[俄]屠格涅夫傍晚我打完猎，独自驾着一辆马车回去。距家还有七八俄里路，狂风猛地在上空怒号起来，随之电光一闪，雷声响开了，下起了倾盆大雨，四下黑得什么也看不见。我躲到一个树丛下，耐着性子等待雨停。突然，在电光中瞥见大路上有一个高高的人影。“什么人？”一个响亮的声音问。“你是什么人呀？”“我是这里的护林人。”我报了自己的姓名。“哦，我知道的！您是回家去的吧？”“是回家。可你瞧，多大的雷雨呀……”一道白晃晃的电光把这个护林人从头到脚照得通亮，紧接着响起急促而爆裂的雷声。雨下得倍加起劲了。“怎么办呢！”“要不，我带您到我家去吧。”他说。马车起动了。我们走了一大阵子，我的带路人终于停下脚步。“我们到家了，老爷。”他语调平和地说道，“嘎”地一声推开了篱笆门。护林人住的只有一间屋子，熏得黑黑的，很低矮，屋里空荡荡的。我瞅了瞅他。我很少看到这样帅气的汉子：他身材魁梧，宽肩膀，体形健美，从那淋湿的麻布衬衫里突露出结实的肌肉。我向他道了谢，并问了他的名字。“我叫佛马，”他回答说，“外号叫孤狼。”“你就是孤狼呀？”我好奇地打量着他。我常常听到其他人谈论孤狼的事，附近的庄稼人都像怕火似的怕他。“原来你就是孤狼呀，”我重复了一句，“伙计，人家说你是什么人都不放过的。”“我是尽自己的职责，”他阴郁地回答说，“总不能白吃主人家的饭呀。”“怎么，你没有内当家的吗？”我问他。“跟一个过路的城里人私奔了。”他带着苦笑说。他走出去，“砰”一声带上门。我再次打量了四周，我感到